廣東省五校協(xié)作體2023屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考考試生物試卷含答案

廣東省五校協(xié)作體2023屆高三第一次聯(lián)考理科綜合試題2023年12月物理：肇慶市第一中學(xué)命題人：高三備課組審題人：唐琦化學(xué)：陽(yáng)春市第一中學(xué)命題人：高三化學(xué)備課組審題人：高三化學(xué)備課組生物：肇慶市第一中學(xué)命題人：高三生物備課組審題人：高三生物備課組可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Ca-40Fe-56Cu-64I-127一、選擇題：(本大題共21小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～17題只有一項(xiàng)是符合題目要求，第18～21題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分。有選錯(cuò)的得0分。)1.生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘正確的是（）A.施萊登、施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B.科學(xué)家在電鏡下看到細(xì)胞膜呈現(xiàn)出暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)，大膽提出生物膜都由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成C.在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可使用酒精來(lái)改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞D.無(wú)水乙醇在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)起到分離色素的作用2.核酶（ribozyme）是具有催化功能的RNA分子，在特異地結(jié)合并切斷特定的mRNA后，核酶可從雜交鏈上解脫下來(lái)，重新結(jié)合和切割其他的mRNA分子。下列關(guān)于核酶的敘述，正確的是（）A.向核酶中滴加雙縮脲試劑，水浴加熱可發(fā)生紫色反應(yīng)B.與不加核酶組相比，加核酶組mRNA降解較快，由此可反映核酶的高效性C.核酸具有熱穩(wěn)定性，故核酶的活性不受溫度的影響D.核酶與催化底物特異性結(jié)合時(shí)，有氫鍵形成，也有磷酸二酯鍵的斷裂3.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多，光合作用較強(qiáng)B．該植物從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用C．H點(diǎn)臨近傍晚，在將后的一小段時(shí)間內(nèi)植物仍能進(jìn)行光合作用D．FG階段CO2濃度下降減慢，可能是由于植物的“午休”現(xiàn)象，此時(shí)植物氣孔關(guān)閉，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度4.新華網(wǎng)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂提高了“生活品位”，不僅吃糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲(chóng)。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化：頭部較窄而長(zhǎng)，便于進(jìn)食千足蟲(chóng)內(nèi)臟；后腿較蜷曲，便于捕獵千足蟲(chóng)。下列推測(cè)合理的是（）A．該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離B．與普通蜣螂相比，該蜣螂的某些基因頻率發(fā)生了改變C．該蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中僅作為捕食者而存在D．該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，是人工選擇的結(jié)果5．漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化（ALS），也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?。∕ND）。它是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷之后，導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部的肌肉逐漸無(wú)力和萎縮。下列說(shuō)法正確的是（）A．若以針刺S，漸凍人無(wú)法感覺(jué)到疼痛B．若刺激III處，在3處可以檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)釋放C．若刺激II處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，則該過(guò)程可以稱為反射D．若刺激I，則在III處可以檢測(cè)到動(dòng)作電位6.鰱魚(yú)與青魚(yú)、草魚(yú)和鳙魚(yú)合成四大家魚(yú)，主要的活動(dòng)水層不同，另外鰱魚(yú)在流動(dòng)的水中才能繁殖。某人工魚(yú)塘（靜水）放養(yǎng)的都是鰱魚(yú)苗，每天投放適量的有機(jī)飼料，并且水質(zhì)等其他條件均適合鰱魚(yú)的生長(zhǎng)。下列相關(guān)描述，正確的是（）A.該魚(yú)塘內(nèi)所有鰱魚(yú)和其他植物共同構(gòu)成生物群落B.由于條件適宜，該魚(yú)塘內(nèi)鰱魚(yú)的密度將呈“S”型增長(zhǎng)C.流經(jīng)該池塘的總能量是池塘內(nèi)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能D.再放養(yǎng)適量青魚(yú)、草魚(yú)和鳙魚(yú)可充分利用水體資源29.（10分）回答下列問(wèn)題：（1）高等植物細(xì)胞內(nèi)光反應(yīng)過(guò)程發(fā)生在_____________________上，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP____________（填“能或不能”）運(yùn)出所在的細(xì)胞器。（2）在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，在分離色素的濾紙條上有四條色素帶，這四種色素在層析液中的溶解度最小的是___________________，它主要吸收_________________光。（3）如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放CO2速率的曲線圖．分析回答：①在正常光照、溫度為5℃時(shí)，圖中植物光合作用實(shí)際吸收CO2的速率為_(kāi)__________，此時(shí)，進(jìn)行光合作用所需原料CO2的來(lái)源有_________________________________。②若每天進(jìn)行12小時(shí)光照，溫度均保持在G點(diǎn)（c、d兩曲線的交叉點(diǎn)）對(duì)應(yīng)的溫度條件下，圖中植物長(zhǎng)勢(shì)是否良好？________________________（填“是或否”），原因是________________________。30.（10分）圖中A～F表示某高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像，G表示某分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體數(shù)目變化曲線；A、C圖內(nèi)的字母表示染色體，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）細(xì)胞圖像D→F屬于________分裂，判斷的理由。（2）圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做。（3）寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子染色體組成。（4）圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a的分離發(fā)生在坐標(biāo)圖G中的段。31.（8分）蠶豆病是一種單基因遺傳病，其表現(xiàn)為紅細(xì)胞中葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（G6PD）缺乏，使紅細(xì)胞的抗氧化能力下降。（1）圖1是某蠶豆病患者家族的遺傳系譜圖，據(jù)圖1初步判斷此病遺傳方式。（2）隨后研究表明，控制合成G6PD的基因位于X染色體上，在人的基因組中存在GA、GB兩種形式；突變基因g不能控制合成G6PD，對(duì)該家族部分個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)的結(jié)果如圖2所示。①人類基因組中GA、GB、g互為_(kāi)__________________基因。帶有突變基因的個(gè)體平時(shí)不發(fā)病，但在食用新鮮蠶豆后1-2天內(nèi)會(huì)出現(xiàn)溶血癥狀，說(shuō)明帶有突變基因個(gè)體的發(fā)病是___________________共同作用的結(jié)果。②II－7個(gè)體的基因型為_(kāi)__________________，其發(fā)病是因?yàn)開(kāi)______________基因未正常表達(dá)。II－7與II－8婚配所生子女有g(shù)基因的概率為_(kāi)____________。（3）有人推測(cè)，II－7個(gè)體相關(guān)基因未正常表達(dá)，原因可能是該基因中的G、C堿基被添加甲基（—CH3），影響了RNA聚合酶對(duì)該基因的識(shí)別進(jìn)而會(huì)影響該基因的___________________過(guò)程。32.（11分）研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理下圖所示。請(qǐng)分析回答：（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自_________________(生理過(guò)程)。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是_______________________________________________。（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是__________________。（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷_________________________________________后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號(hào)；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的____________。（4）為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)．然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)后：所得數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)編號(hào)X物質(zhì)濃度（ng

mL-1）細(xì)胞內(nèi)ATP濃度（nmoL

mL-1）細(xì)胞死亡百分率A0801B2703C45010D82025E16570結(jié)合表中數(shù)據(jù)，解釋因變量間的關(guān)系:。39.【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分）“節(jié)約一張紙，增添一片綠”。紙的主要成分是木質(zhì)纖維，以纖維素類物質(zhì)生產(chǎn)燃料乙醇的研究越來(lái)越受重視。（1）該技術(shù)需要從土壤中獲得纖維素分解菌，獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養(yǎng)基上，加入染料，篩選周圍有的菌落。其產(chǎn)生的分解纖維素的酶至少包括三種組分，在這三種酶協(xié)同作用下，纖維素最終被水解成。（2）用獲得的糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，常用的微生物是，在的發(fā)酵液中，該菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物受到抑制。發(fā)酵過(guò)程中檢測(cè)該菌數(shù)量可采用法計(jì)數(shù)，示意圖A和B中，表示的是用該法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。40.【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分）請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列的問(wèn)題：（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為_(kāi)____________________。（2）圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做_________，該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)原則中不同于翻譯過(guò)程的是____________。(請(qǐng)將模板堿基寫在前)（3）從雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到___________期才能完成受精作用，此時(shí)細(xì)胞中的染色體組數(shù)是（圖甲中雌、雄動(dòng)物均為二倍體）。為獲得更多的卵母細(xì)胞，需要向雌性動(dòng)物體內(nèi)注入_____激素。（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)[1]代表的是______；且在圖甲中⑨過(guò)程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體______（填“X”或“Y”）的精子。廣東省五校協(xié)作體2023屆高三第一次聯(lián)考生物參考答案及評(píng)分細(xì)則1-6BDCBBD29.（10分，除特別說(shuō)明每空1分）（1）類囊體薄膜不能（2）葉綠素b紅光和藍(lán)紫（3）①1.5mg/h(2分，其中數(shù)值1分，單位1分)外界環(huán)境和線粒體（2分）②否有機(jī)物的積累量等于030.（10分，除特別說(shuō)明每空1分）(1)有絲D～F中親子代細(xì)胞染色體數(shù)目相同(2)初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞（各1分共2分）(3)aB、Ab（各1分共2分）(4)1～2(5)減數(shù)第一次分裂的末期或MI末減數(shù)第一次分裂末期（MI末）和減數(shù)第二次分裂末期（MII末）（2分）31.（8分，除特別說(shuō)明每空1分）(1)常染色體隱性遺傳(2)①等位基因與環(huán)境②XGBXgXGB1/2（2分）(3)轉(zhuǎn)錄32.（11分，除特別說(shuō)明每空1分）（1）呼吸作用ATP和ADP相互迅速轉(zhuǎn)化（2分，其中寫到ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化或反應(yīng)方程式(要求寫對(duì))給1分，“迅速”1分）（2）腺苷（3）典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞（2分，其他答案合理也給分）受體（4）①細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加。（2分，寫因變量間的關(guān)系即“細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，細(xì)胞死亡率增加”給1分，寫到能量供應(yīng)減少給1分）②合成或分泌（寫到1個(gè)就給分