學(xué)會使用鼠標(biāo)2

隴川縣第二中學(xué)納蓉《學(xué)會使用鼠標(biāo)》一、教材分析1、地位及其作用

這節(jié)課講的是鼠標(biāo)的基本操作，在WINDOWSXP中，可以不使用鍵盤（輸入漢字除外）通過操作鼠標(biāo)就能夠完成絕大部分工作，使計(jì)算機(jī)的操作更加方便快捷，這為以后的學(xué)習(xí)起了鋪墊作用。因此，這一節(jié)課在教學(xué)中起到承上啟下的作用，占有重要地位。2、教學(xué)目標(biāo)：

《學(xué)會使用鼠標(biāo)》這一課是在玩中學(xué)，在寓教于樂中獲得知識，掌握新技能，為了講好本課，針對計(jì)算機(jī)學(xué)科特點(diǎn)以及邊疆學(xué)生對計(jì)算機(jī)知識匱乏的特點(diǎn)，我注重挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真研究大綱、教材，考慮到學(xué)生原有知識水平，我確定以下四點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：①了解鼠標(biāo)的由來、組成（左、右鍵和滾輪組成）和握法。②掌握鼠標(biāo)的五種基本操作。（指向、單擊、雙擊、右鍵、拖動）能力目標(biāo)：通過對紙牌游戲的學(xué)習(xí)，掌握鼠標(biāo)的基本操作。思想目標(biāo)：通過對鼠標(biāo)操作的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對信息課學(xué)習(xí)的興趣。情感目標(biāo)：引導(dǎo)全部學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中，并讓他們實(shí)際動手操作，發(fā)揮他們的主觀能動性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。3、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的基本操作。教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊和拖動操作。

4、教材處理：

根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的要求，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過上機(jī)實(shí)踐讓學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)的基本操作。二、教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：鼠標(biāo)是一個(gè)看得見、摸得著的設(shè)備，對于新事物的認(rèn)識，關(guān)鍵是在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)習(xí)對象迅速產(chǎn)生親近感。基于本課內(nèi)容的特點(diǎn)，本課主要采取“傳授法”、“演示法”、“自學(xué)指導(dǎo)法”、“任務(wù)驅(qū)動法”等教學(xué)方法。注重充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力，變被動接受為主動獲取，力促課堂教學(xué)在生動有趣、愉悅的氣氛中展開。利用幻燈片和教師的演示，讓學(xué)生能夠充分、直觀的看到鼠標(biāo)的基本操作，利用上機(jī)實(shí)踐充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性和主觀能動性，充分體現(xiàn)“素質(zhì)教育”，使其成為真正意義上的建構(gòu)者。教學(xué)手段三、學(xué)法學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，教師演示后，讓學(xué)生自己體驗(yàn)一下從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而在實(shí)踐中熟練掌握鼠標(biāo)的基本操作，達(dá)到事半功倍的效果。四、教學(xué)過程1、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題（2分鐘）首先，讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的用鍵盤打開和關(guān)閉一個(gè)應(yīng)用程序，從而引出計(jì)算機(jī)另一種輸入設(shè)備——鼠標(biāo)。

2、研習(xí)新課（10分鐘）在基本已掌握教材的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的使用教材，利用幻燈片掌握鼠標(biāo)的握法，組成和基本使用方法。通過教師演示讓學(xué)生直觀系統(tǒng)地掌握鼠標(biāo)的基本操作。

你了解鼠標(biāo)嗎？機(jī)械鼠標(biāo)光電鼠標(biāo)鼠標(biāo)的由來1951年,有一個(gè)叫道格拉斯·恩格爾巴特的人從海軍退役后想設(shè)計(jì)出一種可以與人彼此交流的電腦.1963年,他用木頭和小鐵輪制成了最初的鼠標(biāo).當(dāng)時(shí)恩格爾巴特叫它“顯示系統(tǒng)縱橫位置指示器”,后經(jīng)人們不斷完善,并給它取了個(gè)好聽又好記的名字--mouse,于是翻譯過來就有了鼠標(biāo)的名字。

介紹鼠標(biāo)①.鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)中常用的輸入設(shè)備之一。它的外形像個(gè)小老鼠，還拖個(gè)長長的“尾巴”——數(shù)據(jù)線，所以把它稱為鼠標(biāo)。②.鼠標(biāo)按鍵的個(gè)數(shù)分：分為單鍵鼠標(biāo)、雙鍵鼠標(biāo)、三鍵鼠標(biāo)。③.按工作原理劃分：可分為光電鼠標(biāo)和機(jī)械鼠標(biāo)。鼠標(biāo)的功能用于向電腦發(fā)指令。

一套常見的計(jì)算機(jī)，從外觀看，它是由顯示器、主機(jī)、鍵盤和鼠標(biāo)組成的。我們把這些看得見、摸得著的設(shè)備叫做計(jì)算機(jī)的硬件。請你找一找你桌上哪個(gè)是鼠標(biāo)？鼠標(biāo)有什么作用呢？它是如何操作的呢？認(rèn)一認(rèn)

握鼠標(biāo)的方法：將鼠標(biāo)平放在桌面上。右手的食指和中指自然地放在左鍵和右鍵上。手握鼠標(biāo)沿任意方向移動。（注意：鼠標(biāo)不能離開桌面進(jìn)行滑動，移動鼠標(biāo)時(shí)靠手腕的靈活性，而不必有很大的動作）摸一摸摸一摸鼠標(biāo)，它應(yīng)該怎么握呢？（啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行思考并討論。）鼠標(biāo)的操作方式：移動單擊左鍵雙擊左鍵拖動單擊右鍵單擊左鍵方法和功能功能：①選中圖標(biāo)②執(zhí)行相關(guān)的指令(按按鈕)方法：敲擊鼠標(biāo)左鍵一次。雙擊左鍵方法及功能方法：敲擊左鍵兩次(快速而連續(xù)地點(diǎn)按兩次。)功能：打開窗口拖動方法及作用方法：按著鼠標(biāo)左鍵或右鍵不放，接著移動鼠標(biāo)，最后在新的位置松開所按的鼠標(biāo)作用：主要用來移動或復(fù)制圖標(biāo)的內(nèi)容單擊右鍵方法及功能方法：在鼠標(biāo)右鍵上按一下然后松手功能：彈出一個(gè)快捷菜單(包括常用的功能，可進(jìn)行快速的設(shè)置和編輯或執(zhí)行相關(guān)的指令)①左右移動，將鼠標(biāo)指針在屏幕上移動，寫一個(gè)“之”字，練習(xí)三遍，熟練為止。②上下移動，寫一個(gè)“川”字。

口訣：穩(wěn)住鼠標(biāo)不亂晃，左右、前后任移動。

練一練1、移動2、單擊小游戲通過單擊找出兩個(gè)相同的圖片。（D:\小游戲）

任務(wù)一：雙擊打開右下角的時(shí)鐘，然后關(guān)閉，如此反復(fù)5次。任務(wù)二：雙擊打開“我的電腦”，然后關(guān)閉，如此反復(fù)5次。

口訣：單擊表選擇，操作很簡單。穩(wěn)住鼠標(biāo)第一步，食指輕巧按左鍵。如果錯(cuò)了不用慌，移到空白點(diǎn)左鍵，再次回來繼續(xù)點(diǎn)，單擊一點(diǎn)都不難

3、雙擊口訣：雙擊表打開，操作也不難。鼠標(biāo)要握緊，不能移動要牢記。食指兩下點(diǎn)左鍵，速度快、聲音脆。雙擊對象是圖標(biāo)，不是下面的文字。如果錯(cuò)了不用急，空白之處點(diǎn)一下，取消從頭再來過。

練一練4、拖動5、右擊①利用紙牌小游戲，進(jìn)行拖動練習(xí)。②試著把桌面上的圖標(biāo)拖動到窗口的右邊。

口訣：拖動表移動，操作很簡單。按下左鍵選對象，不到位置不松開。小范圍移動用手腕，長距離移動用胳膊。試著完成兩個(gè)小任務(wù)。

任務(wù)一：右鍵單擊“我的電腦”—“打開”任務(wù)二：右鍵單擊CDEF盤—“屬性”，查看每個(gè)盤的容量大小。

口訣：右擊用途很廣泛，快捷菜單很方便。不同地方來右擊，不同菜單會彈出。玩紙牌游戲訓(xùn)練鼠標(biāo)的單擊、雙擊、拖動紙牌游戲的路徑紙牌游戲的目標(biāo)游戲的最終目的是將所有的牌按從小到大的順序移到右上角的四個(gè)空位中，以A開頭，接著是2、3、4……收牌區(qū)疊牌區(qū)撲克牌按遞減順序及紅黑交替的方式疊放，例如可把黑桃4

放在方片

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上。（拖動功能）撲克牌從A開始按遞增順序疊放在屏幕右上角的四個(gè)區(qū)域里，例如可把紅桃2放在紅桃A上。

（雙擊功能）翻牌區(qū)當(dāng)面板上所有的牌都已無法移動時(shí)，可以單擊紙牌的背面開始翻牌。（單擊功能）單擊游戲開局3、板書設(shè)計(jì)

基本操作