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文檔簡介

第頁大班健康保護皮膚教案大班健康愛護皮膚教案

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師,可能須要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案須要留意哪些問題呢?下面是我細心整理的大班健康愛護皮膚教案,希望對大家有所幫助。

活動目標(biāo)

1、初步感知各消化器官的位置及食物在體內(nèi)的旅行的過程。

2、了解消化器官的主要功能。

3、養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

5、教化幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動打算

食物旅行記視頻,各消化器官圖片,人體大圖一張。

活動過程

一、視頻導(dǎo)入,引出問題

1、師:看!他們在干什么?孩子們吃得可真飽啊!這時愛動腦筋的他們想到了幾個小問題,是什么小問題呢?(播放視頻第一段)

2、過渡:他們產(chǎn)生了什么問題?我們一起來探究一下吧!

二、食物的旅行過程

1、了解消化器官師:食物會經(jīng)過哪些地方呢?(幼兒揣測)我們一起來看一看?。úシ乓曨l其次段后提問,依據(jù)幼兒的回答依次出示圖片)

師:你們知道這些消化器官在身體的哪個位置呢?請你來猜一猜,貼一貼吧?。ǔ鍪救梭w大圖,幼兒貼器官位置)

師:我們來看一看,他們貼的究竟對不對。(出示貼好的人體圖)

老師小結(jié):原來我們的食物會經(jīng)過這幾個地方,讓我們一起看著圖片,摸一摸自己的'胃、小腸、大腸分別在哪兒吧?。◣ьI(lǐng)幼兒觸摸消化器官的位置)

2、食物的旅行過程師:那你們知道食物旅行的路途應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢?(幼兒回答)

師:我們再來看一遍視頻(再次播放視頻并提問)

師:現(xiàn)在請你來指一指,這個蘋果被吃進去后,會在身體中怎樣走動?(出示蘋果,幼兒操作)

老師小結(jié):食物進入嘴巴以后,通過食道進入胃里,然后再通入小腸,最終通道大腸經(jīng)過肛門排出體外。(帶領(lǐng)幼兒感受食物的路途)

三、各消化器官的作用師:

我們知道了食物的旅行路途了,那你們知道,這些消化器官原委有什么作用呢?我們一起來看一看。(播放視頻第三段)

師:現(xiàn)在你們知道我們的消化器官有什么作用了么?

老師小結(jié):我們的嘴巴首先是用來嚼碎食物的,而食道像根大管子,用來輸送食物,食物輸送到胃里后,胃主要負責(zé)消化食物,把食物碾成稀泥糊糊,小腸負責(zé)汲取養(yǎng)分,傳送到大腸時,食物養(yǎng)分很少了,大腸用來儲存糞便。

四、初步理解正確的飲食觀念師:

我們的消化器官作用大嗎?那我們要怎樣愛護它們?

老師小結(jié):我們吃飯假如吃得太飽,消化器官就會太累,假如太餓,也會對它們造成損害。吃太多的冷飲或者不衛(wèi)生的食品對它們也是有很大損害的。所以我們不僅吃飯要細嚼慢咽,而且要多吃健康食品。愛護好我們的消化器官!不僅如此,我們吃飽飯后更不能猛烈運動,要走一走,散漫步,這樣才更有利于消化器官的工作!

師:現(xiàn)在我們跟著食物再到消化器官中去走一走吧?。ㄍ暾^看視頻)

教學(xué)反思:

教學(xué)過程中,幼兒主動協(xié)作,仔細嘗試,在自主練習(xí)里獲得了閱歷,又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅,達

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