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文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)品德與社會(huì)學(xué)習(xí)用品哪里來課本的來歷古時(shí)候，人們是這樣造紙的？

1、首先，人們把樹皮、蔴頭、破布、廢漁網(wǎng)等原料鍘碎，放在水里浸泡，然后把碎料煮成漿狀物。

2、接著，用竹簾席把漿狀物撈起來過濾。最后殘留在竹簾上的薄片就是紙張了。切蔴洗滌浸泡蒸煮搗爛打漿抄紙曬紙掲紙從印刷到裝訂成書，又經(jīng)歷了許多道工序。

請(qǐng)同學(xué)們看課本58頁?，F(xiàn)在有了先進(jìn)的造紙和印刷設(shè)備，工作效率大大提高了。

鉛筆的制作過程

石墨成漿，制成筆芯，筆芯要經(jīng)過90分鐘的烘干，然后浸在融化的蠟水里。蠟的濃度決定鉛筆的硬度。長(zhǎng)18厘米，寬6厘米的木板被刻上10道凹痕，每個(gè)凹痕里涂上膠水，放入筆芯，另一塊木頭扣過來，經(jīng)擠壓烘干。通過一個(gè)有10個(gè)孔的磨具，鉛筆就成形了。到這里還沒有完，要涂上對(duì)人體無害的漆：水基清漆，漆要涂5遍以上。然后印上圖案和商標(biāo)等等。鉛筆就做成啦！我是一塊橡皮，每天都幫小主人擦錯(cuò)字，可是小主人把我切成一塊一塊的，真疼啊！我是一枝鉛筆，每天幫小主人寫字，可是小主人總是咬我的頭，我很傷心，我不喜歡小主人了！我每天幫小主人學(xué)知識(shí)，可是小主人總是把我弄臟、撕爛，有時(shí)還把我折成小飛機(jī)，扔到垃圾箱里我很痛苦！我是文具盒，每天幫小主人裝文具，可他總愛把我摔成兩半，我不愿意幫助小主人了。你的周圍存在哪些破壞、浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的行為？

金點(diǎn)子

我們今后應(yīng)該怎樣愛惜、節(jié)約自己的學(xué)習(xí)用品的呢?1.給圖書穿“新衣服”2.用書簽就不用折角了3.給課本“補(bǔ)衣服”4.用舊作業(yè)本演算5.給本子標(biāo)上頁碼就不會(huì)亂翻了。整理收拾學(xué)習(xí)用品請(qǐng)同學(xué)們打開自己的書包和文具盒

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