陳祥俊-讀書與教書-

讀書與教書03二月2023陳祥俊：福田區(qū)教育局教育研究中心深圳市福田區(qū)福民路123號區(qū)政府大樓28樓

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我非常羨慕今天的孩子們，他們生活在一個幸福的時代，生活在一個出版物十分豐富的時代，但是，我也為今天的孩子們感到悲哀，他們在沉重的課業(yè)負擔的壓迫之下，沒有了自己的自由空間，沒有了自己的讀書時間；還有，現(xiàn)代媒體的多元發(fā)展，導致的后果是：孩子們沉迷于網(wǎng)絡與視聽之中，迷失了閱讀的方向。

我也非常羨慕今天的年輕老師們，他們生活在一個開放的時代，生活在一個可以自由思想的時代，但是，我也為今天的老師們感到悲哀，許多人遠離讀書，遠離人類精神文化的滋養(yǎng)。試想一下，一個遠離人類精神文化滋養(yǎng)的教師，能夠培養(yǎng)出具有人文情懷的學生嗎？為什么要倡導教師讀書？教師應該怎樣讀書？教師應該讀哪些書？為什么要倡導教師讀書？1．讀書的現(xiàn)狀令人堪憂①國民的讀書現(xiàn)狀（全國國民閱讀與購買傾向抽樣調(diào)查）《福南小學讀書指南序言》“目前，有半數(shù)以上教師每天閱讀時間不足半小時，平均每人每年讀書不到七本?！?007年6月27日，在北京市海淀區(qū)教師閱讀工程啟動大會上，海淀區(qū)教育科學研究所向來自全區(qū)的近四百余名中小學校長公布了一個多月前該所在全區(qū)范圍內(nèi)進行的一項教師閱讀狀況調(diào)查。據(jù)海淀區(qū)教育科學研究所所長吳潁惠介紹，此次調(diào)查選取了小學、初中、高中80所不同類型學校、每校選12-14位教師共1011人（其中男教師167人，占16.5%，女教師為844人，占總人數(shù)的83.5%），她認為：調(diào)查結果不容樂觀。統(tǒng)計表明，教師閱讀時間明顯不足。有53.5%的教師平均每天閱讀時間不足半小時，教師每周能利用業(yè)余時間1進行小時閱讀的占15.4%，每周閱讀時間為2-3小時的教師占33%，每周閱讀時間在4-5小時的教師占19.2%，每周閱讀時間超過5小時的教師占27.3%，另有5.1%的教師幾乎沒有時間閱讀。平均每人每年讀書不到七本。②中小學教師的讀書現(xiàn)狀（北京市海淀區(qū)）

③中小學學生的讀書現(xiàn)狀（北京市海淀區(qū)）

天津市教育科學研究院近日公布了一項對天津市14135名中小學生閱讀狀況的調(diào)查結果，結果顯示，中小學生課外閱讀量普遍不足，僅有30.5％的中小學生喜歡課外閱讀；課外書“魅力”不敵看電視；年級越高課外閱讀量越少；課外閱讀重讀圖輕讀文；閱讀“大部頭”作品感到吃力等。2．教師是一個必須讀書的職業(yè)①書是心靈雞湯②書是源頭活水③書是職業(yè)底氣

高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品?！?/p>

①書是心靈雞湯讀書，是最高檔的營養(yǎng)品，最名牌的抗衰老劑?！滟F的文字飲食，使心靈日益變得強壯，不再缺鈣，不再孤獨和軟弱。一個人，只有在讀書中才能體驗生命的滋味，身體自然得到運動，大腦自然得到運轉，心靈自然被酬勞?！陡]桂梅與主題教學》第85頁②書是源頭活水觀書有感（南宋）朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！赌菢洹贰缎》孔印发蹠锹殬I(yè)底氣教育家成長叢書（教育部師范教育司組編）程紅兵與語文人格教育丁有寬與讀寫導練竇桂梅與主題教學高萬祥與人文教育龔春燕與創(chuàng)新學韓軍與新語文教育黃愛華與智慧課堂李吉林與情境教育李鎮(zhèn)西與語文民主教育劉可欽與主體教育錢夢龍與導讀藝術邱學華與嘗試教育人生任勇與數(shù)學學習指導孫雙金與情智教育魏書生與民主教育吳正憲與小學數(shù)學于漪與教育教學求索張思明與數(shù)學課題學習張思中與十六字外語教學法趙謙翔與綠色語文姓名起始學歷任教學科任教學段于漪本科語文中學張思中本科英語中學趙謙翔高中語文中學任勇?？茢?shù)學中學龔春燕本科數(shù)學中學李鎮(zhèn)西本科語文中學魏書生初中語文中學張思明高中數(shù)學中學韓軍專科語文中學高萬祥本科語文中學錢夢龍初中語文中學程紅兵本科語文中學姓名起始學歷任教學科任教學段竇桂梅中師語文小學邱華學高中肄業(yè)數(shù)學小學黃愛華中師數(shù)學小學孫雙金中師語文小學李吉林中師語文小學丁有寬高中語文小學劉可欽中師數(shù)學小學吳正憲初中數(shù)學小學學段起始學歷學科小學中學初中高中中師?？票究普Z文數(shù)學英語812345261271教育的一個很主要的功能是向下一代傳承人類幾千年光輝燦爛的文化。教師理應成為文化人，要有深厚的文化底蘊。書籍應成為教師的終身伴侶。要有一天不讀書，就像一天不吃飯那樣難受。教師既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業(yè)書籍的“專家”。有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣?！秾O雙金與情智教育》P7

沒有書本的“光合作用”，我們的生命必將隨著歲月的流逝而枯槁。我擔心，當我們逐漸失掉了原本的春意與新鮮后，教育的生命在何方？——《竇桂梅與主題教學》第84頁我清醒地認識到?jīng)]有知識的支撐，智慧靈性就會逐漸枯竭。我的閑暇時光大部分是在讀書中度過的。《黃愛華與智慧課堂》第4～5頁對于教育工作者而言，讀書還有更重要的一點意義是拯救自己，因為不讀書的教師最終會淪為簡單的勞動力。而一個簡單的勞動力想要得到人們的尊重則是很難的?！陡呷f祥與人文教育》第111頁教師應該怎樣讀書？1．保持一種平靜的心態(tài)這個世界太紛紛攘攘，人們都貪圖一個“快”字，因此形成了一種“快餐”文化。希望晉職快、來錢快，“賭”便在人們的心理作祟，博彩、股票這樣一些行業(yè)興旺，便是人們這種心影的折射。所以，要在這種世道中保持心境的平靜，是十分困難的。能認真對待自己的工作，就會把工作當作一個事兒去鉆研，越是鉆研，就越會覺得自己知識的淺薄與貧乏，越是覺得自己知識的淺薄與貧乏，就越會覺得讀書的重要。作為教師，雖然人們總是恭維我們是“人類靈魂的工程師”，但人間煙火我們總得食取。要我們自作崇高，遠離這些，顯然是不現(xiàn)實的。我的看法是：用平靜的心態(tài)來看待這些紛紛攘攘的事物，有些事情可為而不可迷，而對于自己安身立命的工作，則要認真對待，既為之也要爭取迷之。2．讓讀書成為一種習慣教師是一個最應該讀書的群體，自然，教師應該讓讀書成為自己的一種習慣。習慣的三個層次：關注新書、搜羅與自己興趣相關的書、勤跑圖書館、樂逛書店。做讀書筆記。結合工作的實際在讀書和讀書筆記的基礎上開展研究。3．擴充自己閱讀的面4．經(jīng)典的著作要反復閱讀你應該知道的１０１種圖畫書謝謝大家傾聽！

2007年全國共出版圖書248283種，其中新版圖書136226種，重版、重印圖書112057種，總印數(shù)62.93億冊（張）2007年全國共出版期刊9468種，平均期印數(shù)16697萬冊，總印數(shù)30.41億冊2007年全國共出版報紙1938種，平均期印數(shù)20545.37萬份，總印數(shù)437.99億份2007年全國共出版錄音制品15314種，出版數(shù)量2.06億盒（張），發(fā)行數(shù)量2億盒（張）2007年全國共出版錄像制品16641種，出版數(shù)量2.85億盒（張），發(fā)行數(shù)量2.36億盒（張）1977年，全國出版圖書12886種，其中新書10179種，總印數(shù)為33.08億冊（張），馮友蘭對職業(yè)境界的描述：（以教師職業(yè)為例）自然境界：僅僅把教師當作一種職業(yè)，一個謀生的飯碗，憑著自己的本能工作。功利境界：努力工作的