大班健康教案匯編5篇

第頁(yè)大班健康教案匯編5篇大班健康教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)多人協(xié)作創(chuàng)編各種舞龍的方法，培育幼兒相互合作的實(shí)力。

2、通過(guò)活動(dòng)培育幼兒對(duì)民間舞龍活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)舞龍的歡樂(lè)。

3、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

能夠跟隨音樂(lè)熟識(shí)舞龍動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

龍頭、龍身、龍尾在跑動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)作協(xié)調(diào)一樣。

活動(dòng)打算：

人手一面做操紅旗、舞龍視頻、自制成龍一條。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

出示舞龍的視頻畫(huà)面，引起幼兒的愛(ài)好。

他們?cè)诟墒裁?？我們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候，總會(huì)在電視里看到好多人興致勃勃舞龍、舞獅，今日我們也來(lái)學(xué)學(xué)舞龍。

（進(jìn)行熱身活動(dòng)，活動(dòng)一下。）

二、學(xué)習(xí)舞龍，主動(dòng)合作

1、小摯友自己學(xué)一學(xué)舞龍的動(dòng)作（幼兒自由練習(xí)）

2、老師示范：舞龍有許多種，今日我們就來(lái)學(xué)一下“蟠龍出海”。

老師先做一遍。講解動(dòng)作，手上動(dòng)作：雙手伸平，先向左，左手在上向上伸直，換右手在上伸直，向右伸平。

幼兒自由練習(xí)，老師巡察訂正動(dòng)作。幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。

3、幼兒人手一面做操紅旗，手拿紅旗自由組隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。（老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒訂正動(dòng)作。）

4、老師小結(jié)幼兒剛才舞龍狀況，并請(qǐng)各組舞給老師看。

三、激發(fā)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新：

小摯友想到的舞龍動(dòng)作還有那些?（幼兒主動(dòng)表演，師幼共同總結(jié)）

搖頭晃腦（左右擺臂、上下抖動(dòng)、后面的人緊跟著龍頭做動(dòng)作彩龍旋轉(zhuǎn)）

靈龍戲珠(龍頭跟著彩球敏捷運(yùn)動(dòng)，后面的人跟著龍頭運(yùn)動(dòng))

首尾合一（龍頭與龍尾連接在一起圍成圓圈狀）等等

四、鞏固練習(xí)，不斷提高

1、師幼其次次舞龍，要求是聽(tīng)著《金蛇狂舞》的背景音樂(lè)舞。

2、師幼第三次舞龍，手拿成龍舞，老師拿彩球，帶著幼兒聽(tīng)著歌曲《金蛇狂舞》表演數(shù)次。

五、活動(dòng)結(jié)束，幼兒做放松運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)反思：

通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)了步調(diào)一樣的簡(jiǎn)潔舞龍動(dòng)作，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣，但在龍身部分有的幼兒動(dòng)作與其他幼兒不一樣，出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，須要進(jìn)一步熟識(shí)動(dòng)作，協(xié)調(diào)協(xié)作，提高合作實(shí)力。

大班健康教案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道心臟是人體重要的器官，了解心跳與身體健康的關(guān)系。

2、懂得愛(ài)護(hù)心臟的正確方法。

【活動(dòng)打算】

1、心臟圖片；

2、聽(tīng)診器。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、感知心臟的特征

1、引導(dǎo)幼兒視察心臟圖片。

2、讓幼兒了解心臟在人體中所處的位置，并將手放在自己或同伴的胸前感覺(jué)心臟的跳動(dòng)。

二、讓幼兒了解心臟的功能。

心臟是身體的重要器官，它像人身體的發(fā)動(dòng)機(jī)，日夜不停地跳動(dòng)，這樣將血液送到全身各個(gè)地方，使身體得到養(yǎng)分物質(zhì)和氧氣，使我們的身體保持健康。

三、看一看，摸一摸

讓小摯友觀看自己手背、腕部，看到一條條藍(lán)色的管子是靜脈，摸一摸腕部跳動(dòng)的是動(dòng)脈。

四、發(fā)覺(jué)運(yùn)動(dòng)后的改變

老師帶領(lǐng)小摯友跑兩分鐘，讓小摯友相互聽(tīng)聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，摸摸動(dòng)脈與寧?kù)o時(shí)有什么不同。

（心跳變快，脈搏也快，而且比剛才更有力。）

五、心臟的愛(ài)護(hù)

心臟是我們?nèi)梭w的重要器官，心臟停止了跳動(dòng)，人就會(huì)死亡，所以要很好地愛(ài)護(hù)心臟。

六、啟發(fā)小摯友說(shuō)出：

熬煉身體能使心臟健康，但又不能長(zhǎng)時(shí)間做猛烈的運(yùn)動(dòng)，否則心臟會(huì)勞累。

發(fā)熱或膽怯 時(shí)，心跳加快。因此，不要看恐怖的動(dòng)畫(huà)片，發(fā)燒時(shí)要?jiǎng)偤弥委煟X(jué)時(shí)不要趴著睡。

大班健康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1）知道吸煙對(duì)身體對(duì)四周環(huán)境的危害，知道向家人宣揚(yáng)戒煙好處多。

2）有關(guān)切環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識(shí)。

3）發(fā)展幼兒的視察力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

活動(dòng)打算

1、禁煙標(biāo)記及禁煙標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關(guān)的課件

活動(dòng)指導(dǎo)

1、相識(shí)禁煙標(biāo)記

1）出示課件請(qǐng)幼兒觀看flash并提問(wèn)，教化幼兒園長(zhǎng)大后不吸煙。出示z標(biāo)記與幼兒一起探討“這是什么標(biāo)記？你在什么地方看到過(guò)？”老師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）

2）出示“公共場(chǎng)所禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ)，念給幼兒聽(tīng)，組織

幼兒探討什么是公共場(chǎng)所？為什么要在公共場(chǎng)所禁煙？吸煙對(duì)身體有什么害處？對(duì)環(huán)境有什么害處？請(qǐng)幼兒結(jié)合自己生活閱歷講解并描述。

2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。

1）出示圖片《吸煙有害健康》提出問(wèn)題：圖上畫(huà)的是什么？這些畫(huà)講一些什么？

⑴圖片上的人長(zhǎng)得怎樣？他為什么會(huì)咳嗽、生??？幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？)

⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

⑶加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙簡(jiǎn)單造成火災(zāi)。

老師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。

理解詞語(yǔ)：污染

3、宣揚(yáng)戒煙：

1）老師：你們家人吸煙嗎？請(qǐng)幼兒講自己統(tǒng)計(jì)的數(shù)字告知大家，老師將數(shù)字統(tǒng)計(jì)出，讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應(yīng)當(dāng)怎么辦？（提示他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以獨(dú)創(chuàng)什么？（戒煙產(chǎn)品）請(qǐng)幼兒自己想想可以獨(dú)創(chuàng)什么戒煙產(chǎn)品？

1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無(wú)煙日》，看看別人是怎樣宣揚(yáng)戒煙的？幼兒看課件。

2）指導(dǎo)幼兒每人制作1個(gè)“禁止吸煙”的標(biāo)記帶回家里，激勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)做禁止吸煙的小宣揚(yáng)員。組織幼兒畫(huà)戒煙宣揚(yáng)畫(huà)。

4、老師小結(jié)。

大班健康教案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.以快速爬行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)性。

2.增進(jìn)集體觀念，培育主動(dòng)，健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、活動(dòng)打算：

1.一處可以爬行的場(chǎng)地，有起點(diǎn)和終點(diǎn)

2.裝扮烏龜一家的頭飾，用紙箱制作的城堡

3.音樂(lè)

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）起先部分：聽(tīng)音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》做動(dòng)作進(jìn)入場(chǎng)地

（二）基本部分：

1、小摯友，今日我們來(lái)扮烏龜一家去游樂(lè)場(chǎng)好嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們五人一組組成烏龜?shù)囊患?，幼兒相互組合。

2、小摯友烏龜一家組合好了，請(qǐng)大家再商議誰(shuí)是爺爺奶奶爸爸媽媽孩子？商議好了帶上頭飾

現(xiàn)在烏龜一家要?jiǎng)由砹耍邍D……聽(tīng)音樂(lè)隨老師仿照烏龜做扭頭、縮頭、轉(zhuǎn)身、爬行等動(dòng)作

3、游樂(lè)場(chǎng)到了，游樂(lè)場(chǎng)里有好玩的城堡，可是到達(dá)城堡須要爬過(guò)草地，跳過(guò)小河，爬過(guò)上坡才能到達(dá)城堡，老師邊說(shuō)邊介紹草地，小河，山坡。

想不想到城堡玩？那我們來(lái)競(jìng)賽看那一家最先到城堡：三組一起競(jìng)賽，烏龜一家在聽(tīng)到老師口令時(shí)從起點(diǎn)同時(shí)動(dòng)身，以烏龜一家人最先到達(dá)終點(diǎn)為贏。贏得小組在進(jìn)行下一組競(jìng)賽，最終贏得將得到城堡里的獎(jiǎng)牌去打怪獸。

幼兒競(jìng)賽，老師提示留意規(guī)則

4、競(jìng)賽結(jié)束請(qǐng)贏得烏龜一家說(shuō)說(shuō)為什么贏了?現(xiàn)在老師給贏的一家發(fā)獎(jiǎng)牌去打怪獸。老師發(fā)獎(jiǎng)牌。

5、現(xiàn)在你們到了城堡興奮嗎？那我們一起來(lái)跳舞吧，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地上自由扭動(dòng)身體。

大班健康教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

我班有部分幼兒有偏食、挑食的現(xiàn)象，家長(zhǎng)也不知道該如何來(lái)支配孩子每天的膳食，而導(dǎo)致孩子的偏食、挑食。如何搭配各種健康的養(yǎng)分食物呢?這些我們的家長(zhǎng)和孩子都了解的.很少。本月的其次周是我園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，所以我設(shè)計(jì)了本次健康活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒知道合理搭配膳食，養(yǎng)分均衡，擁有健康強(qiáng)壯的身體的重要性，家園協(xié)作讓幼兒形成良好的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解養(yǎng)分寶塔的結(jié)構(gòu)及其每一層的食物組成。

2、學(xué)習(xí)合理搭配飲食，逐步養(yǎng)成平衡膳食的習(xí)慣。

3、培育幼兒不偏食、挑食的好習(xí)慣。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有肯定的幫助。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：了解養(yǎng)分寶塔的結(jié)構(gòu)及其每一層的食物組成，并了解一日三餐的飲食搭配。

2、難點(diǎn)：自己制作養(yǎng)分餐。

活動(dòng)打算：

PPT課件、部分食物。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)起先部分

1、設(shè)置情景，激發(fā)幼兒探究愛(ài)好。

“快樂(lè)養(yǎng)分餐廳”開(kāi)業(yè)了為幼兒打算了美味的自助餐，你想要吃什么?(幼兒回答)

師：小摯友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，這些食物哪些要多吃?哪些要少吃呢?(幼兒回答)

(二)基本部分

1、老師PPT出示空白養(yǎng)分寶塔

師：小摯友們我們每天所須要的養(yǎng)分有許多許多，他就像是一座寶塔，我們叫它養(yǎng)分寶塔。

請(qǐng)小摯友看看它有幾層?(五層)

2、老師播放PPT課件

師：這個(gè)寶塔有五層，里面又有什么食物呢?對(duì)我們又有什么好處呢?今日我請(qǐng)來(lái)了快樂(lè)養(yǎng)分餐廳的養(yǎng)分博士，聽(tīng)一聽(tīng)他是怎么說(shuō)的。

制作班級(jí)養(yǎng)分寶塔

師：小摯友聽(tīng)了養(yǎng)分博士的話，你們知道養(yǎng)分寶塔里都是什么了嗎?我們來(lái)制作一個(gè)我們大3班的養(yǎng)分寶塔吧?

第一層：谷類、薯類

其次層：蔬菜、水果類

第三層：魚(yú)、肉、蛋

第四層：奶制品、豆制品

第五層：油、鹽

老師小結(jié)：每一層歸納總結(jié)出這些食物的種類及好處。

(寶塔底層最重要，谷類薯類養(yǎng)分好;蔬菜水果其次層，兩類食物不能少;肉蛋魚(yú)蝦第三層，每天適量換著吃;牛奶豆類第四層，每天記得吃一點(diǎn);油炸腌制食物在塔尖，盡量少吃要記牢。)

嬉戲：《我的養(yǎng)分餐》

(1)提問(wèn)：請(qǐng)幼兒為自己設(shè)計(jì)一份養(yǎng)分午餐?(幼兒回答)

老師小結(jié)：主食肯定不能少，只有肉沒(méi)有菜，身體缺乏維生素，全是菜也不妙，香