2020年第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)教課工作計(jì)劃培育學(xué)生的邏輯思想能力、運(yùn)算能力、空間看法和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐漸學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、歸納。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐漸培育學(xué)生擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，腳踏實(shí)地的態(tài)度。堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思慮、探究的新思想。培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。1）仔細(xì)備課。仔細(xì)研究教材及考綱，明確教課目的，抓住要點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教課過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，重視課后反省，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。2）抓住講堂45分鐘，本學(xué)期的教課內(nèi)容共三章第二十七章一元二次方程的應(yīng)用：（一）列出一元二次方程解應(yīng)用題（二）二次三項(xiàng)式的因式分解（三）分式方程和無理方程（四）簡(jiǎn)單的二元二次方程組第二十八章相像形：（一）圖形的放縮與比率線段（二）相像三角形第二十九章銳角三角比（一）銳角的三角比（二）解直角三角形的應(yīng)用嚴(yán)格依據(jù)，備課組一致進(jìn)度，一致練習(xí)，進(jìn)行教課，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教課目的，突出要點(diǎn)，分別難點(diǎn)，增大講堂容量組織學(xué)生人人參加講堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生踴躍主動(dòng)參加講堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生著手、動(dòng)口、動(dòng)腦，及時(shí)反應(yīng)信息提升講堂效益。3）課后反應(yīng)。優(yōu)選合適的練習(xí)題、測(cè)試卷，及時(shí)批閱作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生當(dāng)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。踴躍參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技術(shù)、技巧，不停努力，揚(yáng)長(zhǎng)