音樂系館,音樂廳,建筑學,畢業(yè)設計

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南方某大學音樂系館建筑設計井岡山大學10屆建筑學畢業(yè)設計匯報王翀

100618005JingDaUniversity項目總體概況項目位于南方一大學校園內，本次設計為校園新大門入口處音樂系館建筑設計，音樂系館主要由教學主樓和音樂廳兩個主要功能組成。前期資料收集設計一草（校園肌理的整理，方案初步生成）設計二草（總平面與平面圖設計）技術設計（音樂廳視線與聲學設計）設計三草（平面細節(jié)完善，立面設計）整理設計資料與圖紙一周二周二周二周二周一周Earlydatacollection前期資料收集1《當代大學校園規(guī)劃與設計》中國建筑工業(yè)出版社200622、《校園景觀設計》江蘇人民出版設2011113、《建筑學報NO.540》201384、《建筑大師系列PERKINSWILL帕金斯威爾事務所+校園學校建筑》5、《大學建筑UNIVERSITYARCHITECTURE》大連理工大學出版社高迪國際出版有限公司201326、《UNIVERSITYARCHITECTURE》DESIGNMEDIAPUBLISHINGLIMITED7、《全球特色校園建筑和室內設計》天津大學出版社201048、《日本新建筑系列叢書12—學校與公共建筑》日本株式會社新建筑社201199、《學校印象》江蘇人民出版社2011310、《大學建筑:功能、語義與場所》江蘇科學技術出版社2013611、《建筑師技術設計指南采暖?降溫?照明》中國建筑工業(yè)出版社2004812、《觀演建筑設計》同濟大學出版設20125

continuationofthecampustexture對校園肌理的延續(xù)

設計一草

Schemegeneration方案生成校園總平校園整體呈南北向，布局規(guī)矩方正，項目位于校園在南側新規(guī)劃區(qū)域，校園中心軸線西側。校園軸線提取提取校園的軸線，主要為十字布局，與校園四周四條軸線形成田子形的格局。校園肌理提取校園內建筑的形態(tài)，主要有L形，T形，回形，矩形這幾種組成，在考慮建筑形態(tài)時可以延續(xù)校園肌理。

Schemegeneration方案生成基地環(huán)境項目基地南側臨校園景觀河，東側為校園軸線道路，北側為學生公寓樓，西側為研究生公寓樓。停車及廣場空間項目與基地西側研究生公寓緊鄰，考慮停車以及研究生公寓入口，在基地西側設置廣場與停車位。

？形態(tài)考慮1根據校園肌理的分析結論以及音樂系館兩個主要功能教學主樓和音樂廳，生成L行與矩形結合的形態(tài)。

×形態(tài)考慮2考慮L行與矩形形成的空間廣場面向校園入口廣場，不能形成良好的內部活動空間，改變形態(tài)。軸線定位根據校園的肌理已及建筑體快的走向，形成具有節(jié)奏感的形式。河道影響為形成良好的通透性以及與河道的關系，架空一二層，并創(chuàng)造觀景平臺。

Fundamentalanalysis基本分析

設計二草

剖面意向Theprofileofintention功能分析音樂系館主要分為教學區(qū)，練琴房，音樂廳三個主要功能，其中教學區(qū)主要分為排練，教室與辦公。一至兩層是排練房，三至四層為教室，五層為辦公用房。交通分析基地北面為校園次干道，東面為校園主干道，南面臨河岸，西側規(guī)劃廣場以及新次干道。入口分析根據音樂系館主樓兩個主要入口分布在東面校園主干道以及北面校園次干道上，次要入口為排練廳以及展覽館入口。景觀分析以內院和沿河下沉廣場為主要景觀節(jié)點，并沿河岸形成一系列景觀節(jié)點。Theconcerthalldesign技術設計音樂廳的使用功能為專業(yè)音樂廳，兼顧校園晚會，劇場功能。建筑平面呈方形，舞臺寬度為16m，深度為9m。舞臺面比第一排高1.0m，樂池設計為可升降樂池，可以隨演出功能做調整。舞臺后墻至池座后墻距離為28m。觀眾廳最大寬度為16m。音樂廳分一二兩層，其中一層182座，二層133座