七年級下冊《觀舞記》課件

作為美的代言人，舞蹈所表現(xiàn)的藝術(shù)境界和美學(xué)追求是無與倫比的。她與生俱來的高雅風(fēng)韻使所有追隨者也由此變得超凡脫俗，卓而不群。請您欣賞剛才我們欣賞的是哪個(gè)國家的舞蹈呢？印度請用下面的句式表達(dá)你看后的感受“假如我是個(gè)____,我就要_________，來____印度舞蹈那____的美?！庇^舞記冰心---獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹想一想，文章主要寫了什么內(nèi)容呢？請你試著用最簡潔的語言說說本文的主要內(nèi)容。本文主要是運(yùn)用高超的語言技巧，描繪了印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈，表現(xiàn)了印度舞蹈的美，也表現(xiàn)了中印兩國人民的深厚情誼。配樂朗讀，整體感知印度舞蹈具有一種什么色彩？印度舞蹈具有一種神秘的宗教色彩。

從文章中找出描寫卡拉瑪姐妹舞蹈特點(diǎn)的語句。神韻：看她忽而雙眉顰蹙，……使人幾乎聽得見錚錚的弦響！讀一讀，劃一劃光艷：她向觀眾深深地低頭合掌……一對長眉，一雙眼睛。如蓮花的花開瓣顫……一直傳到左手的指尖！曼舞她用她的長眉，……舞蹈出詩句里的離合悲歡。欣賞舞蹈，說說印度舞蹈的特點(diǎn)。強(qiáng)烈的宗教色彩鮮明的民族特色變幻多姿的旋舞清揚(yáng)的眉宇絢麗的服裝輕捷的舞步細(xì)響的鈴聲苗條靈動(dòng)的身形印度舞蹈的特點(diǎn)作者是從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈“飛動(dòng)的‘美’”的呢？形體服飾神態(tài)飛動(dòng)之美讀一讀，想一想心靈文章大量地運(yùn)用比喻、排比等修辭方法描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈，找出自己喜歡的句子或語段，有感情地朗讀，并在小組中交流喜歡這些句子或語段的理由。讀一讀，品一品排比：“假如我是個(gè)詩人……苗條靈動(dòng)的身形。”……

比喻：“如同一個(gè)嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀……”……運(yùn)用修辭手法能更好表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的那種飛動(dòng)的“美”:

找一找，問一問找出你不懂的問題，大家合作探究。為什么說卡拉瑪“在舞蹈的狂歡之中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”？

卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美，好像“飛動(dòng)”起來，但是僅有“飛動(dòng)”是不夠的，還要有心靈的完全投入，才能達(dá)到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心渾然一體，超越形式的載體而進(jìn)入了自由飛動(dòng)的境界。真正的舞蹈，是心靈之舞，而不是技巧之舞。課文中說“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)”，怎樣理解這句話？

所有優(yōu)秀的藝術(shù)家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉瑪姐妹也一樣，“吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)”。沒有印度悠久文化的熏陶，沒有印度文化歷史的內(nèi)涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈不會(huì)這樣美妙動(dòng)人。說一說，評一評說一說剛才的舞蹈為什么那么好看？心靈之舞欣賞一段舞蹈，學(xué)習(xí)作者用優(yōu)美的語言來表現(xiàn)自己所看到和想到的，一句話、一段文字都可以。看一看，寫一寫今天我們欣賞了舞蹈美，那么，對于“美”這個(gè)概念你有什么看法？

美，無處不在！生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn),只要你善于觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來世界也如此精彩……心里話送給你積累本文中描寫歌舞的精彩句子，寫出你知道的有關(guān)歌舞的古詩詞，并利用各種資料搜集各國的民族舞蹈。作業(yè)設(shè)計(jì)謝謝指導(dǎo)！印度，古稱“天竺”，是中國古代史書上讓人向往的極樂世界。印度是歷史上的四大文明古國之一，具有悠久燦爛的文化和獨(dú)特的民族風(fēng)情，印度舞蹈是印度民族文化中獨(dú)具魅力的部分：露臍的長裙凸顯出印度女子窈窕的身材，潔白的面紗平添幾分神秘的氣息。舞蹈動(dòng)作輕靈柔韌、變化多端，舞姿眉目傳情，是世界最優(yōu)秀的民族舞蹈之一。冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，福