版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
二、基本結(jié)構(gòu):一、本單元的核心問題:世界是怎么樣的:唯物辯證法認為世界是聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的總特征:聯(lián)系、發(fā)展的觀點(第七、八課)實質(zhì)核心:矛盾的觀點(第九課)根本要求:創(chuàng)新(第十課)唯物辯證法的故事:《司馬光砸缸》思考:司馬光砸缸的故事告訴我們什么道理呢?第十課創(chuàng)新意識與社會進步第一框:樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求探究一:閱讀思考《鷹的重生》,探究下列問題:
老鷹是世界上壽命最長的鳥類,它可以奇跡般地活到70歲。然而,當一只老鷹活到40歲左右,它的爪子開始老化,無法有效地抓住獵物;它的喙變得又長又彎,幾乎張不開嘴;它的翅膀變得又濃又厚,使得飛翔十分吃力。這時,鷹只能作出抉擇:要么等死,要么重生。于是鷹必須很努力地飛到山頂,在那里精心地筑巢。不斷地用喙擊打著巖石,原來的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新長出。成熟之后,它用新長出的喙將原來的指甲,一根一根地拔掉。等到新指甲長出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5個月后新的羽毛長出來了。這個過程是150天的歷練,那是怎樣的150天!之后,老鷹可以重新獲得30年的新生,再次翱翔在天空。1、鷹重生的過程是外力作用的結(jié)果,還是鷹自身否定的結(jié)果?
是鷹自身的否定
辯證的否定就是事物自身的否定,即自己否定自己,自己發(fā)展自己。辨證否定的主體是事物自身
——辯證的否定——思考:有人認為,否定就是一事物對另一事物的排拒或毀滅,是借助于外力作用實現(xiàn)的事物的變化。如我把蟲子踩死,就是否定了蟲子;大風摧折了莊稼,就是風否定了莊稼。
材料中把否定理解為外力作用的結(jié)果,是一種什么否定觀?形而上學的否定觀(一)辨證否定觀1、什么是辨證的否定?(含義)辨證的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己發(fā)展自己2、鷹重生的過程是不是發(fā)展?為什么?
辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié),是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑。
——辯證否定的特點1辯證否定的實質(zhì)3、從哲學意義上看,重生后的鷹還是不是原來的鷹?重生前后的鷹有何區(qū)別和聯(lián)系?⑴不是。否定、克服了舊事物中過時的消極的內(nèi)容“棄”肯定、保留了舊事物中積極的合理的因素“揚”⑶聯(lián)系:辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié),新事物總是產(chǎn)生于舊事物,它總是吸收、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。
⑵區(qū)別:重生前的鷹是舊事物;重生后的鷹是新事物?!q證否定的特點2“揚棄”說明:辯證的否定是既有肯定,又有否定。不是簡單地肯定一切和否定一切。2、辨證否定觀的特點(1)辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)。它是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑。(2)辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)。新事物產(chǎn)生于舊事物,它總是吸取保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。3、辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”揚棄——肯定、保留舊事物中積極合理的因素——否定、克服舊事物中過時的消極的內(nèi)容揚棄——既肯定又否定,既克服又保留閱讀思考《鷹的重生》,探究下列問題
4、鷹把重生前的一切全都肯定、保留下來,或全都否定、克服掉會出現(xiàn)什么結(jié)果?這是一種什么樣哲學思想?它與辯證否定觀有哪些區(qū)別?形而上學的否定觀肯定一切——鷹日益走向滅亡否定一切——喪失鷹存在和發(fā)展的基礎(chǔ)發(fā)展停止、中斷辯證否定觀與形而上學否定觀的對立辯證否定觀形而上學否定觀事物自身的否定外力的否定聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)聯(lián)系和發(fā)展的中斷和停止實質(zhì)是“揚棄”,即既肯定又否定、既克服又保留要么肯定一切,要么否定一切總結(jié)歸納
辯證的否定觀:原理:辯證的否定是事物自身的否定,是發(fā)展的環(huán)節(jié)、聯(lián)系的環(huán)節(jié),是既肯定又否定,既克服又保留,實質(zhì)是“揚棄”。
方法論:要求樹立創(chuàng)新意識。你會用了嗎?1、下列對辯證否定的理解,錯誤的是(
)A.辯證的否定是“揚棄”B.辯證的否定是既克服又保留C.辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)D.辯證的否定是“在絕對不相容的對立中思維”2、“青,取之于藍,而勝于藍;冰,水為之,而寒于水”包含的哲學道理是()
A.辯證的否定是一事物對另一事物的否定
B.否定是對舊事物的保留
C.辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)
D.事物的否定是對舊事物的克服
DC:我國地質(zhì)學家李四光說:“不懷疑不能見真理,所以我很希望大家有持懷疑的態(tài)度,不要為已成的學術(shù)壓倒?!敝Z貝爾獎獲得者,俄國科學家巴甫洛夫說過:“懷疑,是發(fā)現(xiàn)的設(shè)想,是探索的動力,是創(chuàng)新的前提。”他們的觀點道出了懷疑與創(chuàng)新的相互關(guān)系。
南宋朱熹說:“讀書無疑者須教有疑,有疑者卻要無疑,到這里方是長進。”
明代陳獻章說:"前輩謂學貴知疑,小疑則小進,大疑則大進。疑者,覺悟之機也。一番覺悟,一番長進。"(1)舉例說明:懷疑和批判精神在人們的認識和創(chuàng)新中具有什么作用?(2)我們常說,不破不立。請簡要說明"破"和"立"是一種什么關(guān)系?探究二1、辯證法革命批判精神的內(nèi)容(二)辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識客觀依據(jù):任何事物對它發(fā)生的那個時代和條件來說,都有它存在的理由;但對它內(nèi)部逐漸發(fā)展起來的新的、更高的條件來說,就變成過時和沒有存在的理由了。而這個更高階段也要走向衰落和滅亡?!隙ㄅc否定的辯證關(guān)系(1)對于現(xiàn)存的事物,辯證法在肯定的同時存在著否定;即對現(xiàn)存事物的必然滅亡的理解;(即否定方面)(2)辯證法對現(xiàn)存事物的肯定是從它暫時性方面去理解的;
(即肯定方面)(3)辯證法不崇拜任何東西,按其本質(zhì)來說它是批判的、革命的和創(chuàng)新的?;緝?nèi)涵:
一個禿頭的男人坐在理發(fā)店里。發(fā)型師問:“有什么可以幫你的嗎?”那個人解釋說:“我本來去做頭皮移植,但實在太痛了,如果你能夠讓我的頭發(fā)看起來像你的一樣,而且沒有任何痛苦,我將付你5000美元?!睕]問題
“沒問題?!卑l(fā)型師說。然后他很快將自己剃了個光頭。
發(fā)型師面對禿頭的顧客提出的苛刻要求,他不是按照常規(guī)在顧客身上做文章,而是從自己身上做文章,贏了顧客。這就啟示我們要有創(chuàng)造性思維,要敢于打破常規(guī),尋找新思路,確立新觀念。辯證法的革命批判精神的方法論要求①密切關(guān)注變化發(fā)展著的的實際,敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說,敢于破除落后的思想觀念;(破舊)②注重研究新情況,善于提出新問題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界。(立新)----堅持辯證法的革命批判精神,樹立創(chuàng)新意識。2、樹立創(chuàng)新意識辯證法的革命批判精神
原理:辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識是緊密聯(lián)系在一起的。
方法論要求:
(1)密切關(guān)注變化發(fā)展著的實際,敢于突破與實際不相符和的成規(guī)陳說,敢于破除落后的思想觀念。(2)注重研究新情況,善于提出新問題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界。你會用了嗎
黑格爾說:“第一個把美女比作鮮花的是天才,第二個重復這一比喻的是庸才,第三個重復這一比喻的是蠢材?!边@啟示我們()A.培養(yǎng)創(chuàng)新精神B.注意區(qū)分不同事物的不同矛盾C.分清主流和支流D.堅持適度原則A實質(zhì):特點辯證
否定觀含義樹立創(chuàng)新意識辯證法的革命批判精神關(guān)注、突破、破除“破”研究、提出、尋找、確立、開拓“立”揚棄發(fā)展的環(huán)節(jié)聯(lián)系的環(huán)節(jié)
創(chuàng)新是對既有理論、實踐的突破,要創(chuàng)新就要有批判和發(fā)展辯證法的本質(zhì):是批判的,革命的和創(chuàng)新的怎樣創(chuàng)新?38.
材料
“互聯(lián)網(wǎng)+”激活中國制造
當前,中國制造業(yè)創(chuàng)新能力不足、產(chǎn)能過剩等問題突出,亟需實現(xiàn)由低端向高端轉(zhuǎn)型升級。2015年《政府工作報告》提出,制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代制造業(yè)深度融合,促使中國制造包含更多中國創(chuàng)造元素,實現(xiàn)制造業(yè)由大變強的歷史跨越。
材料是如何體現(xiàn)“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識”的?高考鏈接
《2015年安徽卷》材料是如何體現(xiàn)“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識”?(8分)【參考答案】辯證法的本質(zhì)是批判的、革命的和創(chuàng)新的。密切關(guān)注變化發(fā)展著的實際,突破舊的發(fā)展模式,提出和推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,促進中國制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。注重研究新情況,善于提出新問題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界,積極利用互聯(lián)網(wǎng)+提升創(chuàng)造力,建設(shè)制造強國。從高考閱卷看怎樣答政治主觀性試題?1、要想方設(shè)法使你的答卷成為能夠得分的答卷;2、讓閱卷老師產(chǎn)生好的第一印象
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全生產(chǎn)必會知識
- 辦公室安全培訓
- 采購個人培訓總結(jié)
- 第五單元 分數(shù)的意義 2024-2025學年數(shù)學北師大版五年級上冊單元檢測(含解析)
- 河南省安陽市湯陰縣人民路中學2024-2025學年七年級上學期10月月考數(shù)學試題
- Windows Server網(wǎng)絡管理項目教程(Windows Server 2022)(微課版)課件項目8 RDS服務器的配置與管理
- 生命富貴花保險子女教育篇
- 五年級心理健康教育教案
- 2.3 聲的利用課件-2024-2025學年人教版物理八年級上冊
- 《多變的鏡頭》課件 2024-2025學年人美版(2024)初中美術(shù)七年級上冊
- 基于西門子plc停車場車位控制系統(tǒng)設(shè)計
- RTO使用說明書
- 配電柜拆除安裝施工方案(共11頁)
- 廣東省中小學校教育培養(yǎng)成本表
- 車輛行駛證原件及翻譯模板(共3頁)
- 最新混凝土配合比設(shè)計規(guī)程(JGJ_55-2019_)ppt課件
- DCS型電腦定量包裝秤使用說明
- 八年級上冊道法第七課第2課時服務社會(23張)ppt課件
- 農(nóng)機企業(yè)申請進入補貼目錄流程
- 醫(yī)院新進護士輪轉(zhuǎn)手冊
- 質(zhì)量目標分解
評論
0/150
提交評論