金點子獻教育主持詞

第19頁共19頁金點子獻教育主持詞?王：尊敬的?各位領導，?老師黃：?親愛的同學?們，大家?合。下午好?。王：歡?迎大家來到?金點子獻教?育，研究性?學習與社會?及實踐校級?展示會的現(xiàn)?場。黃：學?校根據(jù)__?_教育局_?__開展“?弘揚改革創(chuàng)?新精神，樹?立優(yōu)良工作?作風”學習?討論活動的?實施方案決?定，在全校?范圍內(nèi)開展?關于征集“?___教育?改革創(chuàng)新?金點子”活?動實踐。?王。自從此?活動在我校?開展，同學?們紛紛熱情?高漲，躍躍?欲試。于是?積極投身金?點子的策劃?，研究和實?踐。黃。?多少個課間?可以看到同?學們在校園?中發(fā)放調(diào)查?問卷和進行?訪談調(diào)查的?忙碌身影。?王。多少?個晚修可以?看到同學們?整理調(diào)查數(shù)?據(jù)，積極討?論總結調(diào)查?反映揮汗如?雨的身影。?黃。多少?次休息的時?間可以看到?老師與同學?們熱烈討論?耐心指導的?身影。王?。多少個日?日夜夜，多?少汗水與心?血，多少人?付出的努力?，多少人熱?切的期待。?在全校師生?的共同努力?下，我校各?班級都有十?分優(yōu)秀的實?踐報告小組?脫穎而出?。黃。通?過幾番選拔?，層層把關?，最終學校?在同學們數(shù)?十個優(yōu)秀的?金點子中選?出了最具代?表性的十四?個創(chuàng)意。?王。而今天?我們將欣賞?到這十四組?同學的創(chuàng)意?展示。下面?我宣布，_?__市第二?高級中學，?金點子獻教?育研究性學?習與社會實?踐成果展示?會合?，F(xiàn)?在開始。?2王。感謝?高一十八班?同學的精彩?展示。我?們作為在校?學生，社會?實踐是我們?了解社會的?一個重要途?徑，也是我?們?nèi)蘸蟛饺?社會開闊眼?界和鍛煉能?力的重要機?會。那么學?校應該如何?更好地幫助?學生開展社?會實踐活動?，更好地完?善社會實踐?活動的學分?制度，學生?又該怎樣在?社會實踐中?提升自己的?技能，鍛煉?自己的能力?呢。關于這?一問題，高?二八班的同?學有話說，?讓我們來聽?聽他們的建?議。下面有?請高二八班?陳韻伊小組?為我們帶來?的《倡議設?立社會實踐?學期》的社?會實踐報告?，指導教師?：戴利焰。?4王：語?言表達能力?是一個人綜?合能力的體?現(xiàn)，表達能?力的順暢和?恰當與否，?直接體現(xiàn)了?一個人大部?分外在素質(zhì)?，間接影響?一個人的形?象。作為一?個新時代的?高中生，良?好的溝通技?巧和語言能?力是非常重?要的，但現(xiàn)?在仍有很大?一部分同學?羞于在眾人?面前表達自?己的想法，?不知道如何?流暢的表達?自我。遺憾?的是現(xiàn)在有?著升學壓力?的我們很少?有時間刻意?的鍛煉自己?的語言能力?。針對這一?問題高二_?__班的同?學提出了自?己的想法，?下面有請高?二18，劉?貽虎小組帶?來的《__?_在校園內(nèi)?設置演講角?的研究調(diào)查?》，指導教?師：劉偉。?6王：?在背起沉重?的書包步履?蹣跚的時候?，你是否感?覺亞歷山大?呢。在面對?白花花泛著?光的紙張時?，你是否眼?花繚亂呢。?作為一個學?生，我們每?天都在與課?本打交道，?課本質(zhì)量的?好壞優(yōu)劣直?接影響到我?們的學習和?生活。但我?們是否注意?到了這小小?的課本到底?有什么提升?的空間呢。?下面我們歡?迎高二__?_班陳韻如?小組為我們?帶來的《課?本，變身吧??！分笇Ю?師：史野蜂?。8王：?每年__?_的文博會?可謂是全_?__乃至全?省全國的文?化交流盛會?。來自全國?各地的特色?文化在這里?交流，文博?會不僅有著?巨大的經(jīng)濟?促進作用，?對文化的發(fā)?展和傳播業(yè)?有著不容小?覷的作用。?而作為高中?生的我們有?參與文化活?動的權力，?更有義務為?___的文?化發(fā)展盡力?自己的綿薄?之力，但可?惜的是，我?們并沒有這?樣一個大的?文化交流平?臺。針對這?一問題，讓?我們來聽聽?高二___?班陳江涵小?組的建議《?倡議舉辦_?__市中學?生文化創(chuàng)意?博覽會》，?指導教師：?劉偉，胡順?奎。10?王：性教?育一直是中?國教育的一?個缺口，中?國人談性色?變也是古來?有之。但隨?著時代的發(fā)?展，性教育?的重要性日?益凸顯，他?不僅可以幫?助我們了解?自身，更可?以在成長的?道路上讓我?們避免傷害?和錯誤。如?今已經(jīng)有不?少學校開展?了性教育課?程，傳播了?一些必要的?只是。但這?些教育都是?間斷的，零?散的，甚至?不專業(yè)的。?那么針對性?教育問題，?高二___?班的鄧紫棋?小組有他們?獨到的見解?，下面有請?《性教育應?不應該納入?必修課程》?指導老師：?鐘夏冰。?12王：?在我們的日?常校園生活?中，學生代?表大會與我?們的生活息?息相關，他?們代表了廣?大學生的呼?聲，維護我?們的利益，?為同學們服?務，___?各種各樣的?活動。于一?國，人民代?表大會是核?心，于一校?，學生代表?大會就是學?生們的核心??？梢妼W生?代表大會的?重要性。（?范本）那么?應該如何更?好地建設和?發(fā)展這一學?生___呢?。讓我們來?聽聽高二_?__班陳朝?熙小組的《?___深度?建設學生代?表大會》的?實踐報告，?指導老師：?赫英剛。?14王：?若將在座的?同學分成兩?類，那么一?定不是文科?生就是理科?生，文理分?科這一制度?可以追溯到?上世紀__?_年代，建?國初期因國?家急需不同?類別的人才?，所以進行?了分科培養(yǎng)?，而今時以?不同往日，?社會有了大?發(fā)展，是否?文理分科問?題也應有大?的改革呢。?是否應該破?除文科理科?的界限讓我?們的特長和?喜好自由發(fā)?展呢。對于?這一問題，?讓我們來看?看高一__?_班賈倩小?組的《__?_市取消文?理分科細化?課程項目》?，指導老師?：劉炳昆。?結束語?王。謝謝以?上十四組同?學的精彩發(fā)?言。黃：?梁啟超的少?年中國說曾?曰：少年強?則國強。如?今我們新一?代的青年有?昂揚的斗志?和蓬勃的朝?氣，作為學?生以建設健?全教育制度?為己任，作?為公民，以?改善國家的?（范本）教?育現(xiàn)狀為己?任。王：?梁啟超的少?年中國說曾?曰：少年獨?立則國獨立?。如今我們?新一代的少?年不不迷信?權威，亦敢?于突破現(xiàn)狀?，提出自己?獨到的見解?，有自己的?獨立的思考?而不被大環(huán)?境左右。?黃。今天，?在臺上發(fā)言?的十四組同?學是亮點，?他們用自己?的智慧與心?血創(chuàng)造出一?個又一個發(fā)?著光的教育?金點子。?王。今天，?在臺下觀看?的全體師生?是亮點，你?們的支持，?你們的鼓勵?，你們的配?合，那些在?調(diào)查問卷上?留下的誠懇?的建議，接?受采訪時那?些耐心的回?答，都是他?們今天站在?臺上動力。?黃。無論?最后能否登?上媒體展示?會的舞臺你?們都是最棒?的。王。?最后預祝日?后金點子獻?教育社會實?踐報告會圓?滿成功。?黃：下面我?宣布，__?_市第二高?級中學，金?點子獻教育?研究性學習?與社會實踐?校級展示會?合。圓滿?結束。第?二篇：金點?子主持串詞?男：尊敬的?各位領導各?位來賓女?：親愛的老?師們、同學?們合：大?家下午好?男：攀登無?終點，創(chuàng)意?無極限女?：匯聚新思?維，成就創(chuàng)?業(yè)夢男：?用別樣的思?想詮釋青春?的朝氣女?：用繽紛的?個性裝點現(xiàn)?在的綺麗?男。這里是?___師范?大學第__?_屆創(chuàng)業(yè)“?金點子”征?集大賽決賽?的活動現(xiàn)場?，歡迎大家?的到來。?女：首先請?允許我們?yōu)?大家介紹一?下今天蒞臨?現(xiàn)場的各位?專業(yè)評委，?他們是：（?具體待定）?男。另外?，今天在比?賽現(xiàn)場的還?有來自二十?四個院科協(xié)?代表組成的?大眾評委方?陣，讓我們?同樣以熱烈?的掌聲歡迎?他們。女?。自活動正?式啟動以來?，我校學子?積極報名，?踴躍參賽，?最后八組團?隊進入決賽?。下面讓我?們回顧創(chuàng)業(yè)?“金點子”?征集大賽的?精彩歷程并?欣賞進入決?賽的選手風?采。畫外?音：這里?是___師?范大學第_?__屆“點?石成金”創(chuàng)?業(yè)金點子征?集大賽決賽?的現(xiàn)場此?屆大賽由共?青團___?師范大學委?員會主辦，?___師范?大學大學生?科協(xié)承辦，?以“崇尚科?學，追求真?知，勤奮學?習，銳意創(chuàng)?新，迎接挑?戰(zhàn)杯”為宗?旨，意在選?出富有創(chuàng)意?的作品，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?，激勵創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)潛力。?本次比賽?從___年?___月_?__日至激?動人心的決?賽的今天，?歷時共__?_天，期間?經(jīng)歷了全體?科協(xié)人員的?大力宣傳與?外場的火熱?報名，最后?共收到參賽?作品___?份，經(jīng)篩選?，___件?作品成功入?圍復賽。?復賽的環(huán)節(jié)?緊鑼密鼓的?進行著，_?__個小隊?積極準備，?各具特色，?涵蓋不同領?域，充分發(fā)?散思維，群?雄逐鹿，最?終，共__?_件作品脫?穎而出，進?入決賽，讓?我們拭目以?待本屆的鉆?石點子獎，?金點子獎，?銀點子將以?及潛力點子?獎的誕生。?男：下面我?宣布，第_?__屆創(chuàng)業(yè)?“金點子”?征集大賽決?賽正式開始?。女：首?先由我來介?紹本次大賽?的流程及規(guī)?則。比賽共?分為兩輪，?第一輪：八?進五淘汰賽?。參賽選手?按照先前抽?簽的順序進?行五分鐘內(nèi)?的項目展示?，每組展示?結束后，專?家評審直接?舉牌亮分（?最高___?分），待所?有團隊展示?完畢統(tǒng)一宣?布得分，得?分前三名的?團隊優(yōu)先晉?級五強。再?由大眾評委?投票，進行?剩余___?組團隊的復?活賽。每位?大眾評委代?表院系投給?你們認為最?優(yōu)秀的一組?團隊。根據(jù)?票數(shù)高低，?決定最后進?入五強的兩?組團隊。?男：第二?輪：五進三?爭奪賽。專?家評委和大?眾評審各提?出一個問題?，選手進行?解答，結束?后由專家評?委進行討論?并打分，取?平均分。所?有團隊答辯?結束后，公?布最后成績?，按照分數(shù)?高低決出最?終比賽的鉆?石點子獎一?名、金點子?獎一名、銀?點子獎一名?及潛力點子?獎五名。?女：長話短?說，讓我們?趕快進行第?一輪：八進?五淘汰賽。?男。一提?及沙漠，大?家立刻便會?聯(lián)想到那是?干旱，酷熱?的代名詞，?那是水資源?極其短缺的?地帶。對沙?漠化的治理?也一直是有?關專家所要?面臨的巨大?難題。而今?天我們的第?一組團隊，?將帶來他們?對于沙漠治?理的創(chuàng)意設?計“太陽能?空氣集水器?”，有請參?賽選手丁然?。女：謝?謝這位選手?帶來的精彩?展示，下面?有請專業(yè)老?師亮分。_?__老師：?多少分，_?__老師多?少分。__?_老師多少?分。好，先?請選手退場?。下面繼續(xù)?我們的比賽?，首先我想?請問在座的?各位，你們?有沒有因為?工作或?qū)W習?而無法按時?吃飯，我相?信大多數(shù)人?的回答是肯?定的。一日?三餐對于我?們來說是無?法避免的，?那么有沒有?好的辦法可?以幫助我們?解決這個問?題呢?？赐?下面這一組?的展示相信?你會找到答?案，有請第?二組團隊，?帶來他們的?創(chuàng)意“開飯?啦訂餐網(wǎng)站?”，參賽選?手姜锎、韓?惠敏、王帆?。男：感?謝這組團隊?的精彩的展?示。下面有?請專業(yè)老師?亮。___?老師：多少?分，___?老師多少分?。___老?師多少分。?感謝評委老?師的分數(shù)。?請選手退場?稍作休息。?在座各位都?應該有過打?掃衛(wèi)生的經(jīng)?歷吧。有沒?有和我一樣?遇到過打掃?不清的頑固?殘留物呢，?相信大家對?于這個問題?一定都很是?苦惱，不過?沒關系，我?們接下來的?這組選手將?帶我們解決?這個難題，?有請參賽選?手沈云，蔣?耀霞帶來他?們的創(chuàng)意“?一掃而光”?。老師多?少分。__?_老師多少?分。感謝評?委老師的分?數(shù)。每到夏?天來臨時，?出了酷暑難?耐之外，還?令大家煩惱?的應該就是?晚上有很多?蚊蟲叮咬。?現(xiàn)在市場上?可以買到很?多除蚊蟲的?東西，接下?來的這組選?手為我們帶?來了他們的?有效除蟲方?法。有請選?手王正琦、?葛軍、王曉?東，他們的?創(chuàng)意“生活?廢品，巧捉?蚊蟲”男?：感謝這組?團隊的精彩?創(chuàng)意。下面?有請專業(yè)老?師亮。__?_老師：多?少分，__?_老師多少?分。___?老師多少分?。感謝評委?老師的分數(shù)?。晾衣架大?家都用過，?可是會自動?伸縮的晾衣?架你們見過?嗎。如果沒?有的話，請?和我一起欣?賞由王彥坤?、徐春燕、?蔡興帶來的?創(chuàng)意“可伸?縮自動晾衣?架”女：?感謝選手精?彩的展示。?下面有請專?業(yè)老師亮。?___老師?：多少分，?___老師?多少分。_?__老師多?少分。感謝?評委老師的?分數(shù)。吸塵?器大家都見?過，智能型?的現(xiàn)在市場?上也不少，?下面這組選?手也就是最?后一組團隊?將為我們帶?來他們的創(chuàng)?意“智能吸?塵器”，讓?我們一起看?看他們的智?能在哪里。?男：下面?有請專業(yè)老?師亮。__?_老師：多?少分，__?_老師多少?分。___?老師多少分?。感謝評委?老師的分數(shù)?。女。（?余洋）你覺?得他們的展?示精彩嗎。?男。真是?相當精彩啊?，我都沉浸?在他們的創(chuàng)?意之中了。?女。你先?別激動，下?面才是更緊?張更激動的?時刻。現(xiàn)在?專家評審的?分數(shù)已經(jīng)是?全部出來了?（宣布得分?及排名）。?根據(jù)評分，?排名前三位?的是（音樂?結束后公布?___）???男。恭?喜直接晉級?的選手。接?下來，要看?我們大眾評?委的了。進?行剩余__?_組團隊的?復活賽。每?位大眾評委?按順序投給?自己最喜歡?的一組團隊?。首先請出?待定的五組?團隊以及我?們的工作人?員。（等他?們站好后。?）接下來?有請我們的?大眾評委投?上莊嚴的一?票，他們分?別是來自：?（主持人按?提供的院系?___逐個?有請大眾評?委）男。?經(jīng)過緊張激?烈的投票環(huán)?節(jié)后，讓我?們一起看看?投票的結果?。（從右向?左依次介紹?每個隊伍的?票數(shù)，我們?的工作人員?會給出數(shù)目?。）那么下?面我宣布成?功突圍復活?賽，晉級第?二輪的__?_組選手是?（票數(shù)最高?的兩個隊伍?。）恭喜你?們。請到后?臺休息準備?下一輪比賽?。女。賽?場上的競爭?總是激烈殘?酷的，這一?輪結束后，?有___組?選手要暫時?告別我們的?舞臺了，我?想一路走來?，這個比賽?肯定傾注了?他們太多的?情感，也讓?他們收獲了?很多比賽之?外的東西，?在暫時離開?舞臺的這個?時刻，再來?給我們__?_一些自己?的感受好嗎?。（根據(jù)他?們的感受可?以再就是接?一下。）?男。感謝三?組選手的肺?腑之言。（?請選手退場?）其實登上?決賽的舞臺?就已經(jīng)是一?種成功，今?天的這個舞?臺沒有失敗?者，舞臺之?外你們還有?更為廣闊的?空間，加?油。女：?那么下面繼?續(xù)我們的比?賽，接下來?進入到第二?環(huán)節(jié)，專家?評委和大眾?評委各對每?組選手提問?一個問題。?專家評委根?據(jù)選手現(xiàn)場?回答問題的?情況進行打?分。男：下?面有請第一?隊的選手回?到舞臺上來?。（根據(jù)晉?級隊伍的編?號來讀哦~?）在第一輪?環(huán)節(jié)中你們?小隊可謂旗?開得勝啊，?你們出色的?作品著實給?我們留下了?深刻的印象?，本輪你們?的表現(xiàn)更值?得我們期待?，你們準備?好了嘛。下?面有請專家?評委進行提?問。女。?感謝專家老?師的指導，?下面請大眾?評委提問。?男。謝謝?第一隊的出?色表現(xiàn)，請?先下場休息?。女。下?面有請第二?隊的選手。?聽了上個小?隊的稱述你?們有壓力嗎?。不要緊張?，相信自己?就是最棒，?加油，期待?你們的精彩?表現(xiàn)。有請?專家評委進?行提問。?男。相信大?家在專家老?師的提問以?及選手的回?答中對第二?隊的參賽點?子有了進一?步的了解，?下面進入大?眾評委提問?環(huán)節(jié)。女?。謝謝第二?隊選手出色?的表現(xiàn)，請?先下場休息?。男。大?家是否還沉?浸在第二隊?選手精彩答?辯中呢。思?維碰撞的火?花是無處不?在的，第三?隊的表現(xiàn)同?樣值得期待?。下面有請?第三隊選手?登臺。女?。選手們胸?有成竹，那?接下來就直?接進入專家?評委提問環(huán)?節(jié)吧。請評?委老師們進?行提問。?男。專家老?師的提問無?疑讓我們茅?塞頓開，謝?謝各位專家?老師。下面?有請來自_?__個院系?科協(xié)代表提?問。女。?第三隊的?答辯相當?shù)?精彩，整個?團隊的協(xié)調(diào)?合作自如，?謝謝你們的?精彩表現(xiàn)，?請先下場休?息。男。?各組的答辯?越來越精彩?，我已按捺?不住內(nèi)心激?動的心情邀?請下一隊選?手出場了。?歡迎第四隊?選手登臺。?女。比賽?已進入白熱?化的階段，?此刻站在舞?臺上的你們?緊張嗎。那?就平復一下?心情，現(xiàn)在?進入專家評?委提問環(huán)節(jié)?，有請評委?老師們指導?。男。感?謝評委老師?精辟獨到的?指點和選手?們沉著冷靜?的回答，相?信選手們和?大家都收獲?了不少。那?就由各院系?大眾評委團?來進行提問?。女。感?謝第四隊選?手的精彩表?現(xiàn)，請先下?臺休息。不?知不覺第二?輪的比賽已?接近尾聲，?下面有請最?后一支隊伍?第五小隊選?手___。?男。作為?比賽的最后?一支隊伍此?刻你們的心?情是不是非?常的激動呢?。不管怎么?樣相信你們?會有非常出?色的表現(xiàn)。?長話短說，?下面直接進?入專家提問?環(huán)節(jié)，有請?各專家評委?老師進行指?導。女：?謝謝專家老?師的指導與?建議，常言?道，兵來將?擋水來土掩?，第五小隊?的對答如?流無疑給大?家留下了深?刻的印象，?下面聽一下?大眾評委們?的見解。?男。精彩的?答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)?在先告一段?落，感謝第?五小隊的杰?出表現(xiàn)，請?下臺休息。?男。好的?，提問環(huán)節(jié)?過后，給位?評委已經(jīng)對?每位選手的?表現(xiàn)有了一?個定位。那?么在最終分?數(shù)統(tǒng)計的過?程中，我們?把時間交給?在座的觀眾?，你們可以?與選手互動?。女。現(xiàn)?在結果已經(jīng)?統(tǒng)計出來了?。）男：?下面我宣布?獲得潛力點?子獎????銀點子???金點子????鉆石點子?感言???女。請評委?老師為獲獎?選手頒發(fā)獎?金和證書，?有請金點子?頒獎老師致?辭。（音?樂起）男?。金點子點?石成金，創(chuàng)?業(yè)者創(chuàng)造未?來。女：?讓我們揚起?思維的風帆?，放飛創(chuàng)業(yè)?的理想，打?造屬于自己?的明天。男?：___師?范大學第_?__屆創(chuàng)意?“金點子”?征集大賽決?賽到此結束?。女。感?謝大家的支?持與參與。?再見。男?。再見。?女：請老師?與工作人員?合影留念?第三篇。金?點子演講比?賽主持詞（?開場）尊敬?的各位領導?，各位同志?，大家下午?好。我們?今天上午在?這里舉行機?關崗位練兵?金點子演講?比賽。委機?關各個處室?都選派了精?兵強將參與?到活動中來?，今天他們?就會在這個?舞臺上，從?各自崗位實?際出發(fā)，為?交通運輸事?業(yè)的發(fā)展出?謀劃策。?出席我們今?天比賽并擔?任評為的領?導有：讓?我們用掌聲?對各位領導?表示熱烈的?歡迎和衷心?的感謝。?接下來，我?宣讀一下今?天比賽的評?分標準。?總分___?分，一是演?講內(nèi)容：結?合交通工作?，聯(lián)系中心?任務，提出?意見建議，?緊扣主題，?內(nèi)容充實，?意見合理。?這一項滿分?___分；?二是語言表?達：使用普?通話，口齒?清晰，表達?流暢，表現(xiàn)?力、應變力?強，滿分_?__分；三?是形象風度?：著裝整潔?、大方，舉?止自然、得?體，精神飽?滿，滿分_?__分；四?是綜合評價?：由評委根?據(jù)選手的演?講情況，做?出綜合評價?，滿分__?_分。評分?標準宣讀完?畢。賽前?，我們通過?抽簽已排出?今天選手的?比賽順序，?首先讓我們?有請___?號選手來自?處的他演講?的題目是，?___號選?手處做準備?。（結束?）所有選手?已演講完畢?，接下來的?時間是評委?評分合議時?間，請各位?選手不要走?遠，___?分鐘后，在?這里宣讀比?賽結果。?接下來，我?們繼續(xù)今天?的比賽。有?請委黨委副?書記，機關?黨委書記，?本次比賽評?委會主任書?記宣讀比賽?結果并講話?。謝謝書?記。我們都?不是演說家?，也許在演?講中做不到?字正腔圓，?我們也不是?文學家，在?稿件的撰寫?上也許做不?到妙筆生花?。但對于交?通運輸業(yè)的?發(fā)展，我們?比誰都迫切?，對于交通?運輸業(yè)的明?天，我們比?誰都充滿著?熱情。相信?今天的比賽?一定會帶給?我們新的思?考，新的啟?迪，也必將?激勵著我們?對交通運輸?業(yè)的發(fā)展貢?獻我們?nèi)?的力量。今?天的比賽到?這里就全部?結束了，感?謝領導們的?參與，也向?獲獎選手表?示祝賀，再?見。第四?篇：我為黃?巖教育獻一?計“金點子?”比賽我為?黃巖教育獻?一計“金點?子”征稿評?選結果一?、榮獲“金?點子”獎（?共___名?）頭陀中?學：___?青《對黃巖?教育的五點?建議》錦?江小學：鄭?典敏《開展?“網(wǎng)絡式”?校本教研活?動，促進教?師隊伍發(fā)展?》鎮(zhèn)東小學?：___珍?《充分發(fā)揮?名師作用提?升教師隊伍?素質(zhì)》濱江?小學：王?超《淺談?我區(qū)教育事?業(yè)發(fā)展中存?在的問題與?對策》寧溪?小學：朱雅?波《培訓機?構比比皆是?，是憂是喜?》錦江小學?：章丹霞《?搭建“解決?語文疑難問?題”的平臺?》城關中學?：郁志良、?周淵《“我?為黃巖教育?發(fā)展獻一計?”金點子》?實驗小學：?解衛(wèi)軍《區(qū)?域推進兒童?閱讀，豐厚?橘鄉(xiāng)學子底?蘊》實驗小?學：陳麗紅?《淺談一年?級語文學業(yè)?評價方式的?改進》濱江?小學：柯淑?君《我為黃?巖教育獻一?計》寧溪初?級：王斌?《我為黃巖?教育發(fā)展獻?一計1》?沙埠中學：?劉小榮《?加大農(nóng)村薄?弱學校扶持?力度，促進?城鄉(xiāng)教育均?衡發(fā)展》黃?中：陳?琦《立足精?神，以德為?先》二、?榮獲征文優(yōu)?勝獎（共_?__名）?東城小學：?方婕妤《搭?建培訓平臺?，引領班主?任專業(yè)發(fā)展?》黃中：?鄭熙《在?黃巖區(qū)中小?學設立閱讀?課的建議》?電大：蔡?愛鳳《__?_減免“學?前教育”學?員學費的建?議》北城小?學：黃文敏?《教師隊伍?建設均衡發(fā)?展》寧溪小?學：趙文軍?《用政策推?進均衡發(fā)展?的大眾教育?》寧溪小學?：黃曉燕《?留優(yōu)質(zhì)生活?，創(chuàng)名牌學?校》澄江小?學：王燕玉?《發(fā)揮“名?師”引領作?用，促農(nóng)村?教師素質(zhì)提?升》江口小?學：周定宇?《教學資源?共享》靈石?初級：徐?瑩《大家一?起走》靈?石初級：鮑?張張《精品?資源共享，?提高教學效?率》錦江?小學：張麗?娜《十個“?一”打造書?香黃巖——?書香黃巖建?設工程建議?書》錦江小?學：林群謙?《___教?師心理健康?，減輕教師?工作壓力》?黃巖二職校?：鐘曉利《?發(fā)揮黃巖區(qū)?名師名校長?的示范作用?》黃巖二職?校：羅邦平?《職業(yè)學校?專業(yè)設置的?徹底調(diào)整》?頭陀小學：?解海洪《教?育均衡之我?見》頭陀?小學：陳慧?敏《輕負高?質(zhì)，隱含于?教師的專業(yè)?能力和實踐?性智慧》沙?埠小學：林?利亞《巧用?“評價”》?沙埠小學：?葉由金《如?何提高教學?質(zhì)量》永?寧小學：池?順彪《在小?學一至六年?級開展課外?閱讀（分層?考級）》永?寧小學：王?素君《對當?前有償家教?的看法》西?江小學：方?巧靈《我為?黃巖教育獻?一計》南?城小學：王?祉燕《加?強學生禮儀?教育，構建?和諧幸福校?園及建議鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中心小?學設專職圖?書管理員》?上洋學校?：辛仕良《?改革用人體?制，均衡城?鄉(xiāng)教育，激?發(fā)教育活力?，全面提?升質(zhì)量》?上洋學校：?柯善忠《_?__城鎮(zhèn)與?農(nóng)村教育均?衡發(fā)展的幾?點建議》嶼?頭學校：盧??！都訌?城鄉(xiāng)學校間?的聯(lián)系縮小?城鄉(xiāng)學校間?的差距》西?江小學：蔡?珙《一天?更比一天好?》平田學校?：辛贇《?分數(shù)不應該?成為唯一標?準》東浦?中學：張建?文《“輕負?擔，高質(zhì)量?”各校要精?編教案精選?習題》東浦?中學：蔣?敏《我為黃?巖教育獻一?計》百花幼?兒園：楊利?紅《家園新?招——家長?進課堂》濱?江小學：林?濱江小學：?陳士紅濱江?小學：李濱?江小學：王?寧溪中學：?王永清寧溪?中學：周國?珍寧溪中學?：陳建嬌寧?溪中學：廖?再興寧溪中?學：姜麗娜?寧溪初級：?黃新野上鄭?學校：林士?福芝芝?敏《提?升小學語文?教師的人文?素養(yǎng)》《減?負提質(zhì)，還?孩子一個快?樂的童年》?《道德教育?的行為化》?《論“減負?提質(zhì)”》?《閑置校產(chǎn)?管理中的問?題及建議》?《___對?山區(qū)高中教?師實行補貼?的建議》《?我為教育獻?一計》《?充分發(fā)揮黃?巖教育優(yōu)質(zhì)?人力資源的?輻射作用》?《“重視”?支教下鄉(xiāng)政?策》《我為?黃巖教育發(fā)?展獻一計2?》《我為黃?巖教育發(fā)展?獻一計》?第五篇：陽?光教育金點?子陽光教育?鮑徐中心?小學戴益?兵陽光，?是大自然賦?予人類光明?和溫暖的使?者。陽光?，是學生享?有公平、快?樂的學習機?會；是老師?富有___?、責任的育?人使命，是?師生共享同?一片心靈綠?洲的幸福，?這是我對“?陽光”教育?的理解。?“陽光教育?”的辦學思?想，從最初?的理念構建?，到形成以?“陽光”為?核心的校園?文化，需要?讓和諧、公?平、健康、?快樂的“陽?光”普照在?校園的每一?個角落。?陽光環(huán)境—?—陽光教育?的歸屬感、?榮譽感為?了讓全校師?生充滿陽光?、充滿活力?、充滿__?_，給每位?師生展示的?舞臺，大廳?中可以建一?個“赤橙黃?綠青藍紫”?陽光展示墻?：紅色（愛?心感恩）、?橙色（健康?快樂）、黃?色（和諧公?平）、綠色?（環(huán)保節(jié)能?）、青色（?安全平和）?、藍色（務?實寬容）、?紫色（夢想?___）。?展示墻上張?貼師生們在?各種活動中?的身影，絢?麗的七彩顏?色令人賞心?悅目。學校?應注重培養(yǎng)?教師的陽光?心態(tài)和工作?態(tài)度，培養(yǎng)?陽光少年的?習慣養(yǎng)成，?讓陽光環(huán)境?從理念識別?轉(zhuǎn)向環(huán)境識?別、視覺識?別和行動識?別。陽光?管理——師?生陽光智囊?團展鋒芒?“老師，每?到下雨天清?潔區(qū)的積水?就好多，可?以將現(xiàn)在用?的掃帚換成?塑料掃帚嗎?。”“校長?，每周的會?議比較多，?能否減少一?些會議提高?老師的工作?效率?！???學校組建?了由___?位不同年齡?、不同年級?、不同學科?、不同部門?教師和各班?學生代表組?成的“師生?陽光智囊團?”，把智囊?團議事制度?作為學校民?主辦學、發(fā)?揮師生主人?翁精神、培?養(yǎng)學生自主?自治能力的?重要途徑。?定期召開“?師生智囊團?”成員會，?將師生對學?校的建設與?管理、教師?的教育教學?工作、學生?的學習與管?理以及后勤?管理等方面?的意見建議?納入陽光管?理中，對收?集到的“金?點子”（建?言獻策書）?進行評審，?對被評為最?佳“金點子?”的建言人