版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第19頁共19頁金點子獻教育主持詞?王:尊敬的?各位領導,?老師黃:?親愛的同學?們,大家?合。下午好?。王:歡?迎大家來到?金點子獻教?育,研究性?學習與社會?及實踐校級?展示會的現(xiàn)?場。黃:學?校根據(jù)__?_教育局_?__開展“?弘揚改革創(chuàng)?新精神,樹?立優(yōu)良工作?作風”學習?討論活動的?實施方案決?定,在全校?范圍內(nèi)開展?關于征集“?___教育?改革創(chuàng)新?金點子”活?動實踐。?王。自從此?活動在我校?開展,同學?們紛紛熱情?高漲,躍躍?欲試。于是?積極投身金?點子的策劃?,研究和實?踐。黃。?多少個課間?可以看到同?學們在校園?中發(fā)放調(diào)查?問卷和進行?訪談調(diào)查的?忙碌身影。?王。多少?個晚修可以?看到同學們?整理調(diào)查數(shù)?據(jù),積極討?論總結調(diào)查?反映揮汗如?雨的身影。?黃。多少?次休息的時?間可以看到?老師與同學?們熱烈討論?耐心指導的?身影。王?。多少個日?日夜夜,多?少汗水與心?血,多少人?付出的努力?,多少人熱?切的期待。?在全校師生?的共同努力?下,我校各?班級都有十?分優(yōu)秀的實?踐報告小組?脫穎而出?。黃。通?過幾番選拔?,層層把關?,最終學校?在同學們數(shù)?十個優(yōu)秀的?金點子中選?出了最具代?表性的十四?個創(chuàng)意。?王。而今天?我們將欣賞?到這十四組?同學的創(chuàng)意?展示。下面?我宣布,_?__市第二?高級中學,?金點子獻教?育研究性學?習與社會實?踐成果展示?會合?,F(xiàn)?在開始。?2王。感謝?高一十八班?同學的精彩?展示。我?們作為在校?學生,社會?實踐是我們?了解社會的?一個重要途?徑,也是我?們?nèi)蘸蟛饺?社會開闊眼?界和鍛煉能?力的重要機?會。那么學?校應該如何?更好地幫助?學生開展社?會實踐活動?,更好地完?善社會實踐?活動的學分?制度,學生?又該怎樣在?社會實踐中?提升自己的?技能,鍛煉?自己的能力?呢。關于這?一問題,高?二八班的同?學有話說,?讓我們來聽?聽他們的建?議。下面有?請高二八班?陳韻伊小組?為我們帶來?的《倡議設?立社會實踐?學期》的社?會實踐報告?,指導教師?:戴利焰。?4王:語?言表達能力?是一個人綜?合能力的體?現(xiàn),表達能?力的順暢和?恰當與否,?直接體現(xiàn)了?一個人大部?分外在素質(zhì)?,間接影響?一個人的形?象。作為一?個新時代的?高中生,良?好的溝通技?巧和語言能?力是非常重?要的,但現(xiàn)?在仍有很大?一部分同學?羞于在眾人?面前表達自?己的想法,?不知道如何?流暢的表達?自我。遺憾?的是現(xiàn)在有?著升學壓力?的我們很少?有時間刻意?的鍛煉自己?的語言能力?。針對這一?問題高二_?__班的同?學提出了自?己的想法,?下面有請高?二18,劉?貽虎小組帶?來的《__?_在校園內(nèi)?設置演講角?的研究調(diào)查?》,指導教?師:劉偉。?6王:?在背起沉重?的書包步履?蹣跚的時候?,你是否感?覺亞歷山大?呢。在面對?白花花泛著?光的紙張時?,你是否眼?花繚亂呢。?作為一個學?生,我們每?天都在與課?本打交道,?課本質(zhì)量的?好壞優(yōu)劣直?接影響到我?們的學習和?生活。但我?們是否注意?到了這小小?的課本到底?有什么提升?的空間呢。?下面我們歡?迎高二__?_班陳韻如?小組為我們?帶來的《課?本,變身吧??!分笇Ю?師:史野蜂?。8王:?每年__?_的文博會?可謂是全_?__乃至全?省全國的文?化交流盛會?。來自全國?各地的特色?文化在這里?交流,文博?會不僅有著?巨大的經(jīng)濟?促進作用,?對文化的發(fā)?展和傳播業(yè)?有著不容小?覷的作用。?而作為高中?生的我們有?參與文化活?動的權力,?更有義務為?___的文?化發(fā)展盡力?自己的綿薄?之力,但可?惜的是,我?們并沒有這?樣一個大的?文化交流平?臺。針對這?一問題,讓?我們來聽聽?高二___?班陳江涵小?組的建議《?倡議舉辦_?__市中學?生文化創(chuàng)意?博覽會》,?指導教師:?劉偉,胡順?奎。10?王:性教?育一直是中?國教育的一?個缺口,中?國人談性色?變也是古來?有之。但隨?著時代的發(fā)?展,性教育?的重要性日?益凸顯,他?不僅可以幫?助我們了解?自身,更可?以在成長的?道路上讓我?們避免傷害?和錯誤。如?今已經(jīng)有不?少學校開展?了性教育課?程,傳播了?一些必要的?只是。但這?些教育都是?間斷的,零?散的,甚至?不專業(yè)的。?那么針對性?教育問題,?高二___?班的鄧紫棋?小組有他們?獨到的見解?,下面有請?《性教育應?不應該納入?必修課程》?指導老師:?鐘夏冰。?12王:?在我們的日?常校園生活?中,學生代?表大會與我?們的生活息?息相關,他?們代表了廣?大學生的呼?聲,維護我?們的利益,?為同學們服?務,___?各種各樣的?活動。于一?國,人民代?表大會是核?心,于一校?,學生代表?大會就是學?生們的核心???梢妼W生?代表大會的?重要性。(?范本)那么?應該如何更?好地建設和?發(fā)展這一學?生___呢?。讓我們來?聽聽高二_?__班陳朝?熙小組的《?___深度?建設學生代?表大會》的?實踐報告,?指導老師:?赫英剛。?14王:?若將在座的?同學分成兩?類,那么一?定不是文科?生就是理科?生,文理分?科這一制度?可以追溯到?上世紀__?_年代,建?國初期因國?家急需不同?類別的人才?,所以進行?了分科培養(yǎng)?,而今時以?不同往日,?社會有了大?發(fā)展,是否?文理分科問?題也應有大?的改革呢。?是否應該破?除文科理科?的界限讓我?們的特長和?喜好自由發(fā)?展呢。對于?這一問題,?讓我們來看?看高一__?_班賈倩小?組的《__?_市取消文?理分科細化?課程項目》?,指導老師?:劉炳昆。?結束語?王。謝謝以?上十四組同?學的精彩發(fā)?言。黃:?梁啟超的少?年中國說曾?曰:少年強?則國強。如?今我們新一?代的青年有?昂揚的斗志?和蓬勃的朝?氣,作為學?生以建設健?全教育制度?為己任,作?為公民,以?改善國家的?(范本)教?育現(xiàn)狀為己?任。王:?梁啟超的少?年中國說曾?曰:少年獨?立則國獨立?。如今我們?新一代的少?年不不迷信?權威,亦敢?于突破現(xiàn)狀?,提出自己?獨到的見解?,有自己的?獨立的思考?而不被大環(huán)?境左右。?黃。今天,?在臺上發(fā)言?的十四組同?學是亮點,?他們用自己?的智慧與心?血創(chuàng)造出一?個又一個發(fā)?著光的教育?金點子。?王。今天,?在臺下觀看?的全體師生?是亮點,你?們的支持,?你們的鼓勵?,你們的配?合,那些在?調(diào)查問卷上?留下的誠懇?的建議,接?受采訪時那?些耐心的回?答,都是他?們今天站在?臺上動力。?黃。無論?最后能否登?上媒體展示?會的舞臺你?們都是最棒?的。王。?最后預祝日?后金點子獻?教育社會實?踐報告會圓?滿成功。?黃:下面我?宣布,__?_市第二高?級中學,金?點子獻教育?研究性學習?與社會實踐?校級展示會?合。圓滿?結束。第?二篇:金點?子主持串詞?男:尊敬的?各位領導各?位來賓女?:親愛的老?師們、同學?們合:大?家下午好?男:攀登無?終點,創(chuàng)意?無極限女?:匯聚新思?維,成就創(chuàng)?業(yè)夢男:?用別樣的思?想詮釋青春?的朝氣女?:用繽紛的?個性裝點現(xiàn)?在的綺麗?男。這里是?___師范?大學第__?_屆創(chuàng)業(yè)“?金點子”征?集大賽決賽?的活動現(xiàn)場?,歡迎大家?的到來。?女:首先請?允許我們?yōu)?大家介紹一?下今天蒞臨?現(xiàn)場的各位?專業(yè)評委,?他們是:(?具體待定)?男。另外?,今天在比?賽現(xiàn)場的還?有來自二十?四個院科協(xié)?代表組成的?大眾評委方?陣,讓我們?同樣以熱烈?的掌聲歡迎?他們。女?。自活動正?式啟動以來?,我校學子?積極報名,?踴躍參賽,?最后八組團?隊進入決賽?。下面讓我?們回顧創(chuàng)業(yè)?“金點子”?征集大賽的?精彩歷程并?欣賞進入決?賽的選手風?采。畫外?音:這里?是___師?范大學第_?__屆“點?石成金”創(chuàng)?業(yè)金點子征?集大賽決賽?的現(xiàn)場此?屆大賽由共?青團___?師范大學委?員會主辦,?___師范?大學大學生?科協(xié)承辦,?以“崇尚科?學,追求真?知,勤奮學?習,銳意創(chuàng)?新,迎接挑?戰(zhàn)杯”為宗?旨,意在選?出富有創(chuàng)意?的作品,培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?,激勵創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)潛力。?本次比賽?從___年?___月_?__日至激?動人心的決?賽的今天,?歷時共__?_天,期間?經(jīng)歷了全體?科協(xié)人員的?大力宣傳與?外場的火熱?報名,最后?共收到參賽?作品___?份,經(jīng)篩選?,___件?作品成功入?圍復賽。?復賽的環(huán)節(jié)?緊鑼密鼓的?進行著,_?__個小隊?積極準備,?各具特色,?涵蓋不同領?域,充分發(fā)?散思維,群?雄逐鹿,最?終,共__?_件作品脫?穎而出,進?入決賽,讓?我們拭目以?待本屆的鉆?石點子獎,?金點子獎,?銀點子將以?及潛力點子?獎的誕生。?男:下面我?宣布,第_?__屆創(chuàng)業(yè)?“金點子”?征集大賽決?賽正式開始?。女:首?先由我來介?紹本次大賽?的流程及規(guī)?則。比賽共?分為兩輪,?第一輪:八?進五淘汰賽?。參賽選手?按照先前抽?簽的順序進?行五分鐘內(nèi)?的項目展示?,每組展示?結束后,專?家評審直接?舉牌亮分(?最高___?分),待所?有團隊展示?完畢統(tǒng)一宣?布得分,得?分前三名的?團隊優(yōu)先晉?級五強。再?由大眾評委?投票,進行?剩余___?組團隊的復?活賽。每位?大眾評委代?表院系投給?你們認為最?優(yōu)秀的一組?團隊。根據(jù)?票數(shù)高低,?決定最后進?入五強的兩?組團隊。?男:第二?輪:五進三?爭奪賽。專?家評委和大?眾評審各提?出一個問題?,選手進行?解答,結束?后由專家評?委進行討論?并打分,取?平均分。所?有團隊答辯?結束后,公?布最后成績?,按照分數(shù)?高低決出最?終比賽的鉆?石點子獎一?名、金點子?獎一名、銀?點子獎一名?及潛力點子?獎五名。?女:長話短?說,讓我們?趕快進行第?一輪:八進?五淘汰賽。?男。一提?及沙漠,大?家立刻便會?聯(lián)想到那是?干旱,酷熱?的代名詞,?那是水資源?極其短缺的?地帶。對沙?漠化的治理?也一直是有?關專家所要?面臨的巨大?難題。而今?天我們的第?一組團隊,?將帶來他們?對于沙漠治?理的創(chuàng)意設?計“太陽能?空氣集水器?”,有請參?賽選手丁然?。女:謝?謝這位選手?帶來的精彩?展示,下面?有請專業(yè)老?師亮分。_?__老師:?多少分,_?__老師多?少分。__?_老師多少?分。好,先?請選手退場?。下面繼續(xù)?我們的比賽?,首先我想?請問在座的?各位,你們?有沒有因為?工作或?qū)W習?而無法按時?吃飯,我相?信大多數(shù)人?的回答是肯?定的。一日?三餐對于我?們來說是無?法避免的,?那么有沒有?好的辦法可?以幫助我們?解決這個問?題呢??赐?下面這一組?的展示相信?你會找到答?案,有請第?二組團隊,?帶來他們的?創(chuàng)意“開飯?啦訂餐網(wǎng)站?”,參賽選?手姜锎、韓?惠敏、王帆?。男:感?謝這組團隊?的精彩的展?示。下面有?請專業(yè)老師?亮。___?老師:多少?分,___?老師多少分?。___老?師多少分。?感謝評委老?師的分數(shù)。?請選手退場?稍作休息。?在座各位都?應該有過打?掃衛(wèi)生的經(jīng)?歷吧。有沒?有和我一樣?遇到過打掃?不清的頑固?殘留物呢,?相信大家對?于這個問題?一定都很是?苦惱,不過?沒關系,我?們接下來的?這組選手將?帶我們解決?這個難題,?有請參賽選?手沈云,蔣?耀霞帶來他?們的創(chuàng)意“?一掃而光”?。老師多?少分。__?_老師多少?分。感謝評?委老師的分?數(shù)。每到夏?天來臨時,?出了酷暑難?耐之外,還?令大家煩惱?的應該就是?晚上有很多?蚊蟲叮咬。?現(xiàn)在市場上?可以買到很?多除蚊蟲的?東西,接下?來的這組選?手為我們帶?來了他們的?有效除蟲方?法。有請選?手王正琦、?葛軍、王曉?東,他們的?創(chuàng)意“生活?廢品,巧捉?蚊蟲”男?:感謝這組?團隊的精彩?創(chuàng)意。下面?有請專業(yè)老?師亮。__?_老師:多?少分,__?_老師多少?分。___?老師多少分?。感謝評委?老師的分數(shù)?。晾衣架大?家都用過,?可是會自動?伸縮的晾衣?架你們見過?嗎。如果沒?有的話,請?和我一起欣?賞由王彥坤?、徐春燕、?蔡興帶來的?創(chuàng)意“可伸?縮自動晾衣?架”女:?感謝選手精?彩的展示。?下面有請專?業(yè)老師亮。?___老師?:多少分,?___老師?多少分。_?__老師多?少分。感謝?評委老師的?分數(shù)。吸塵?器大家都見?過,智能型?的現(xiàn)在市場?上也不少,?下面這組選?手也就是最?后一組團隊?將為我們帶?來他們的創(chuàng)?意“智能吸?塵器”,讓?我們一起看?看他們的智?能在哪里。?男:下面?有請專業(yè)老?師亮。__?_老師:多?少分,__?_老師多少?分。___?老師多少分?。感謝評委?老師的分數(shù)?。女。(?余洋)你覺?得他們的展?示精彩嗎。?男。真是?相當精彩啊?,我都沉浸?在他們的創(chuàng)?意之中了。?女。你先?別激動,下?面才是更緊?張更激動的?時刻。現(xiàn)在?專家評審的?分數(shù)已經(jīng)是?全部出來了?(宣布得分?及排名)。?根據(jù)評分,?排名前三位?的是(音樂?結束后公布?___)???男。恭?喜直接晉級?的選手。接?下來,要看?我們大眾評?委的了。進?行剩余__?_組團隊的?復活賽。每?位大眾評委?按順序投給?自己最喜歡?的一組團隊?。首先請出?待定的五組?團隊以及我?們的工作人?員。(等他?們站好后。?)接下來?有請我們的?大眾評委投?上莊嚴的一?票,他們分?別是來自:?(主持人按?提供的院系?___逐個?有請大眾評?委)男。?經(jīng)過緊張激?烈的投票環(huán)?節(jié)后,讓我?們一起看看?投票的結果?。(從右向?左依次介紹?每個隊伍的?票數(shù),我們?的工作人員?會給出數(shù)目?。)那么下?面我宣布成?功突圍復活?賽,晉級第?二輪的__?_組選手是?(票數(shù)最高?的兩個隊伍?。)恭喜你?們。請到后?臺休息準備?下一輪比賽?。女。賽?場上的競爭?總是激烈殘?酷的,這一?輪結束后,?有___組?選手要暫時?告別我們的?舞臺了,我?想一路走來?,這個比賽?肯定傾注了?他們太多的?情感,也讓?他們收獲了?很多比賽之?外的東西,?在暫時離開?舞臺的這個?時刻,再來?給我們__?_一些自己?的感受好嗎?。(根據(jù)他?們的感受可?以再就是接?一下。)?男。感謝三?組選手的肺?腑之言。(?請選手退場?)其實登上?決賽的舞臺?就已經(jīng)是一?種成功,今?天的這個舞?臺沒有失敗?者,舞臺之?外你們還有?更為廣闊的?空間,加?油。女:?那么下面繼?續(xù)我們的比?賽,接下來?進入到第二?環(huán)節(jié),專家?評委和大眾?評委各對每?組選手提問?一個問題。?專家評委根?據(jù)選手現(xiàn)場?回答問題的?情況進行打?分。男:下?面有請第一?隊的選手回?到舞臺上來?。(根據(jù)晉?級隊伍的編?號來讀哦~?)在第一輪?環(huán)節(jié)中你們?小隊可謂旗?開得勝啊,?你們出色的?作品著實給?我們留下了?深刻的印象?,本輪你們?的表現(xiàn)更值?得我們期待?,你們準備?好了嘛。下?面有請專家?評委進行提?問。女。?感謝專家老?師的指導,?下面請大眾?評委提問。?男。謝謝?第一隊的出?色表現(xiàn),請?先下場休息?。女。下?面有請第二?隊的選手。?聽了上個小?隊的稱述你?們有壓力嗎?。不要緊張?,相信自己?就是最棒,?加油,期待?你們的精彩?表現(xiàn)。有請?專家評委進?行提問。?男。相信大?家在專家老?師的提問以?及選手的回?答中對第二?隊的參賽點?子有了進一?步的了解,?下面進入大?眾評委提問?環(huán)節(jié)。女?。謝謝第二?隊選手出色?的表現(xiàn),請?先下場休息?。男。大?家是否還沉?浸在第二隊?選手精彩答?辯中呢。思?維碰撞的火?花是無處不?在的,第三?隊的表現(xiàn)同?樣值得期待?。下面有請?第三隊選手?登臺。女?。選手們胸?有成竹,那?接下來就直?接進入專家?評委提問環(huán)?節(jié)吧。請評?委老師們進?行提問。?男。專家老?師的提問無?疑讓我們茅?塞頓開,謝?謝各位專家?老師。下面?有請來自_?__個院系?科協(xié)代表提?問。女。?第三隊的?答辯相當?shù)?精彩,整個?團隊的協(xié)調(diào)?合作自如,?謝謝你們的?精彩表現(xiàn),?請先下場休?息。男。?各組的答辯?越來越精彩?,我已按捺?不住內(nèi)心激?動的心情邀?請下一隊選?手出場了。?歡迎第四隊?選手登臺。?女。比賽?已進入白熱?化的階段,?此刻站在舞?臺上的你們?緊張嗎。那?就平復一下?心情,現(xiàn)在?進入專家評?委提問環(huán)節(jié)?,有請評委?老師們指導?。男。感?謝評委老師?精辟獨到的?指點和選手?們沉著冷靜?的回答,相?信選手們和?大家都收獲?了不少。那?就由各院系?大眾評委團?來進行提問?。女。感?謝第四隊選?手的精彩表?現(xiàn),請先下?臺休息。不?知不覺第二?輪的比賽已?接近尾聲,?下面有請最?后一支隊伍?第五小隊選?手___。?男。作為?比賽的最后?一支隊伍此?刻你們的心?情是不是非?常的激動呢?。不管怎么?樣相信你們?會有非常出?色的表現(xiàn)。?長話短說,?下面直接進?入專家提問?環(huán)節(jié),有請?各專家評委?老師進行指?導。女:?謝謝專家老?師的指導與?建議,常言?道,兵來將?擋水來土掩?,第五小隊?的對答如?流無疑給大?家留下了深?刻的印象,?下面聽一下?大眾評委們?的見解。?男。精彩的?答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)?在先告一段?落,感謝第?五小隊的杰?出表現(xiàn),請?下臺休息。?男。好的?,提問環(huán)節(jié)?過后,給位?評委已經(jīng)對?每位選手的?表現(xiàn)有了一?個定位。那?么在最終分?數(shù)統(tǒng)計的過?程中,我們?把時間交給?在座的觀眾?,你們可以?與選手互動?。女。現(xiàn)?在結果已經(jīng)?統(tǒng)計出來了?。)男:?下面我宣布?獲得潛力點?子獎????銀點子???金點子????鉆石點子?感言???女。請評委?老師為獲獎?選手頒發(fā)獎?金和證書,?有請金點子?頒獎老師致?辭。(音?樂起)男?。金點子點?石成金,創(chuàng)?業(yè)者創(chuàng)造未?來。女:?讓我們揚起?思維的風帆?,放飛創(chuàng)業(yè)?的理想,打?造屬于自己?的明天。男?:___師?范大學第_?__屆創(chuàng)意?“金點子”?征集大賽決?賽到此結束?。女。感?謝大家的支?持與參與。?再見。男?。再見。?女:請老師?與工作人員?合影留念?第三篇。金?點子演講比?賽主持詞(?開場)尊敬?的各位領導?,各位同志?,大家下午?好。我們?今天上午在?這里舉行機?關崗位練兵?金點子演講?比賽。委機?關各個處室?都選派了精?兵強將參與?到活動中來?,今天他們?就會在這個?舞臺上,從?各自崗位實?際出發(fā),為?交通運輸事?業(yè)的發(fā)展出?謀劃策。?出席我們今?天比賽并擔?任評為的領?導有:讓?我們用掌聲?對各位領導?表示熱烈的?歡迎和衷心?的感謝。?接下來,我?宣讀一下今?天比賽的評?分標準。?總分___?分,一是演?講內(nèi)容:結?合交通工作?,聯(lián)系中心?任務,提出?意見建議,?緊扣主題,?內(nèi)容充實,?意見合理。?這一項滿分?___分;?二是語言表?達:使用普?通話,口齒?清晰,表達?流暢,表現(xiàn)?力、應變力?強,滿分_?__分;三?是形象風度?:著裝整潔?、大方,舉?止自然、得?體,精神飽?滿,滿分_?__分;四?是綜合評價?:由評委根?據(jù)選手的演?講情況,做?出綜合評價?,滿分__?_分。評分?標準宣讀完?畢。賽前?,我們通過?抽簽已排出?今天選手的?比賽順序,?首先讓我們?有請___?號選手來自?處的他演講?的題目是,?___號選?手處做準備?。(結束?)所有選手?已演講完畢?,接下來的?時間是評委?評分合議時?間,請各位?選手不要走?遠,___?分鐘后,在?這里宣讀比?賽結果。?接下來,我?們繼續(xù)今天?的比賽。有?請委黨委副?書記,機關?黨委書記,?本次比賽評?委會主任書?記宣讀比賽?結果并講話?。謝謝書?記。我們都?不是演說家?,也許在演?講中做不到?字正腔圓,?我們也不是?文學家,在?稿件的撰寫?上也許做不?到妙筆生花?。但對于交?通運輸業(yè)的?發(fā)展,我們?比誰都迫切?,對于交通?運輸業(yè)的明?天,我們比?誰都充滿著?熱情。相信?今天的比賽?一定會帶給?我們新的思?考,新的啟?迪,也必將?激勵著我們?對交通運輸?業(yè)的發(fā)展貢?獻我們?nèi)?的力量。今?天的比賽到?這里就全部?結束了,感?謝領導們的?參與,也向?獲獎選手表?示祝賀,再?見。第四?篇:我為黃?巖教育獻一?計“金點子?”比賽我為?黃巖教育獻?一計“金點?子”征稿評?選結果一?、榮獲“金?點子”獎(?共___名?)頭陀中?學:___?青《對黃巖?教育的五點?建議》錦?江小學:鄭?典敏《開展?“網(wǎng)絡式”?校本教研活?動,促進教?師隊伍發(fā)展?》鎮(zhèn)東小學?:___珍?《充分發(fā)揮?名師作用提?升教師隊伍?素質(zhì)》濱江?小學:王?超《淺談?我區(qū)教育事?業(yè)發(fā)展中存?在的問題與?對策》寧溪?小學:朱雅?波《培訓機?構比比皆是?,是憂是喜?》錦江小學?:章丹霞《?搭建“解決?語文疑難問?題”的平臺?》城關中學?:郁志良、?周淵《“我?為黃巖教育?發(fā)展獻一計?”金點子》?實驗小學:?解衛(wèi)軍《區(qū)?域推進兒童?閱讀,豐厚?橘鄉(xiāng)學子底?蘊》實驗小?學:陳麗紅?《淺談一年?級語文學業(yè)?評價方式的?改進》濱江?小學:柯淑?君《我為黃?巖教育獻一?計》寧溪初?級:王斌?《我為黃巖?教育發(fā)展獻?一計1》?沙埠中學:?劉小榮《?加大農(nóng)村薄?弱學校扶持?力度,促進?城鄉(xiāng)教育均?衡發(fā)展》黃?中:陳?琦《立足精?神,以德為?先》二、?榮獲征文優(yōu)?勝獎(共_?__名)?東城小學:?方婕妤《搭?建培訓平臺?,引領班主?任專業(yè)發(fā)展?》黃中:?鄭熙《在?黃巖區(qū)中小?學設立閱讀?課的建議》?電大:蔡?愛鳳《__?_減免“學?前教育”學?員學費的建?議》北城小?學:黃文敏?《教師隊伍?建設均衡發(fā)?展》寧溪小?學:趙文軍?《用政策推?進均衡發(fā)展?的大眾教育?》寧溪小學?:黃曉燕《?留優(yōu)質(zhì)生活?,創(chuàng)名牌學?校》澄江小?學:王燕玉?《發(fā)揮“名?師”引領作?用,促農(nóng)村?教師素質(zhì)提?升》江口小?學:周定宇?《教學資源?共享》靈石?初級:徐?瑩《大家一?起走》靈?石初級:鮑?張張《精品?資源共享,?提高教學效?率》錦江?小學:張麗?娜《十個“?一”打造書?香黃巖——?書香黃巖建?設工程建議?書》錦江小?學:林群謙?《___教?師心理健康?,減輕教師?工作壓力》?黃巖二職校?:鐘曉利《?發(fā)揮黃巖區(qū)?名師名校長?的示范作用?》黃巖二職?校:羅邦平?《職業(yè)學校?專業(yè)設置的?徹底調(diào)整》?頭陀小學:?解海洪《教?育均衡之我?見》頭陀?小學:陳慧?敏《輕負高?質(zhì),隱含于?教師的專業(yè)?能力和實踐?性智慧》沙?埠小學:林?利亞《巧用?“評價”》?沙埠小學:?葉由金《如?何提高教學?質(zhì)量》永?寧小學:池?順彪《在小?學一至六年?級開展課外?閱讀(分層?考級)》永?寧小學:王?素君《對當?前有償家教?的看法》西?江小學:方?巧靈《我為?黃巖教育獻?一計》南?城小學:王?祉燕《加?強學生禮儀?教育,構建?和諧幸福校?園及建議鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中心小?學設專職圖?書管理員》?上洋學校?:辛仕良《?改革用人體?制,均衡城?鄉(xiāng)教育,激?發(fā)教育活力?,全面提?升質(zhì)量》?上洋學校:?柯善忠《_?__城鎮(zhèn)與?農(nóng)村教育均?衡發(fā)展的幾?點建議》嶼?頭學校:盧??!都訌?城鄉(xiāng)學校間?的聯(lián)系縮小?城鄉(xiāng)學校間?的差距》西?江小學:蔡?珙《一天?更比一天好?》平田學校?:辛贇《?分數(shù)不應該?成為唯一標?準》東浦?中學:張建?文《“輕負?擔,高質(zhì)量?”各校要精?編教案精選?習題》東浦?中學:蔣?敏《我為黃?巖教育獻一?計》百花幼?兒園:楊利?紅《家園新?招——家長?進課堂》濱?江小學:林?濱江小學:?陳士紅濱江?小學:李濱?江小學:王?寧溪中學:?王永清寧溪?中學:周國?珍寧溪中學?:陳建嬌寧?溪中學:廖?再興寧溪中?學:姜麗娜?寧溪初級:?黃新野上鄭?學校:林士?福芝芝?敏《提?升小學語文?教師的人文?素養(yǎng)》《減?負提質(zhì),還?孩子一個快?樂的童年》?《道德教育?的行為化》?《論“減負?提質(zhì)”》?《閑置校產(chǎn)?管理中的問?題及建議》?《___對?山區(qū)高中教?師實行補貼?的建議》《?我為教育獻?一計》《?充分發(fā)揮黃?巖教育優(yōu)質(zhì)?人力資源的?輻射作用》?《“重視”?支教下鄉(xiāng)政?策》《我為?黃巖教育發(fā)?展獻一計2?》《我為黃?巖教育發(fā)展?獻一計》?第五篇:陽?光教育金點?子陽光教育?鮑徐中心?小學戴益?兵陽光,?是大自然賦?予人類光明?和溫暖的使?者。陽光?,是學生享?有公平、快?樂的學習機?會;是老師?富有___?、責任的育?人使命,是?師生共享同?一片心靈綠?洲的幸福,?這是我對“?陽光”教育?的理解。?“陽光教育?”的辦學思?想,從最初?的理念構建?,到形成以?“陽光”為?核心的校園?文化,需要?讓和諧、公?平、健康、?快樂的“陽?光”普照在?校園的每一?個角落。?陽光環(huán)境—?—陽光教育?的歸屬感、?榮譽感為?了讓全校師?生充滿陽光?、充滿活力?、充滿__?_,給每位?師生展示的?舞臺,大廳?中可以建一?個“赤橙黃?綠青藍紫”?陽光展示墻?:紅色(愛?心感恩)、?橙色(健康?快樂)、黃?色(和諧公?平)、綠色?(環(huán)保節(jié)能?)、青色(?安全平和)?、藍色(務?實寬容)、?紫色(夢想?___)。?展示墻上張?貼師生們在?各種活動中?的身影,絢?麗的七彩顏?色令人賞心?悅目。學校?應注重培養(yǎng)?教師的陽光?心態(tài)和工作?態(tài)度,培養(yǎng)?陽光少年的?習慣養(yǎng)成,?讓陽光環(huán)境?從理念識別?轉(zhuǎn)向環(huán)境識?別、視覺識?別和行動識?別。陽光?管理——師?生陽光智囊?團展鋒芒?“老師,每?到下雨天清?潔區(qū)的積水?就好多,可?以將現(xiàn)在用?的掃帚換成?塑料掃帚嗎?。”“校長?,每周的會?議比較多,?能否減少一?些會議提高?老師的工作?效率?!???學校組建?了由___?位不同年齡?、不同年級?、不同學科?、不同部門?教師和各班?學生代表組?成的“師生?陽光智囊團?”,把智囊?團議事制度?作為學校民?主辦學、發(fā)?揮師生主人?翁精神、培?養(yǎng)學生自主?自治能力的?重要途徑。?定期召開“?師生智囊團?”成員會,?將師生對學?校的建設與?管理、教師?的教育教學?工作、學生?的學習與管?理以及后勤?管理等方面?的意見建議?納入陽光管?理中,對收?集到的“金?點子”(建?言獻策書)?進行評審,?對被評為最?佳“金點子?”的建言人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度消防系統(tǒng)施工合作協(xié)議版
- 治療用或醫(yī)用營養(yǎng)制劑相關項目建議書
- 2024年度三方技術協(xié)作協(xié)議版
- 牙科用固化燈項目可行性實施報告
- 場地出租協(xié)議細則(2024版)
- 水龍頭市場環(huán)境與對策分析
- 電池盒相關項目建議書
- 2024年借款協(xié)議:第三方擔保細則版
- 牙科用陶瓷項目可行性實施報告
- 消炎軟膏相關項目實施方案
- 關于實施定崗定責定員定薪的工作方案試行
- 潔凈空調(diào)維護及保養(yǎng)記錄
- 員工晉升通道及晉升辦法
- 新部編人教版小學三年級數(shù)學上冊全冊完整教案
- 醫(yī)務人員入職登記表正式版
- UHFReader18CSharpDLL動態(tài)連接庫使用手冊V25
- 哲學常見誤區(qū)
- 腸道病毒的分類與檢測
- 形式發(fā)票中英文_通用范本
- 關于成立xx市第四人民醫(yī)院消毒管理組織文件2015.7.10
- RPN評估標準表
評論
0/150
提交評論