江蘇省鹽城市九年級政治全冊第一單元親近社會第2課融入民族文化第3框弘揚中華民族精神課件

弘揚中華民族精神一個國家，沒有先進的科技，一打就垮，沒有民族精神，不打就垮。你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話？

“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。民族精神:

一個民族在延續(xù)發(fā)展過程中所逐漸形成的，為本民族大多數(shù)成員所認同的，帶有廣泛性和普遍性的精神追求。民族精神的作用是什么?

是維系民族生存、繁榮發(fā)展和實現(xiàn)民族和睦團結(jié)的重要紐帶，是推動民族進步的強大精神支撐和精神動力。中華民族民族精神的內(nèi)容:以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息

的民族精神。愛國主義

愛國主義永遠是偉大中華民族精神的核心；從《東京審判》說起如論個人之座次，我本不在意，但既然我們代表各自的國家，我認為法庭座次應該按照在日本投降書上的簽字順序……—梅汝璈梅汝璈法官為什么在座次的排序上據(jù)理力爭？從《東京審判》說起為了國家的利益為了民族的尊嚴說說你心目中的愛國名言、愛國人物、愛國故事……心靈導航：林則徐鄧世昌譚嗣同詹天佑孫中山虎門銷煙甲午海戰(zhàn)戊戌變法修建鐵路辛亥革命愛國御侮揚我國威視死如歸捐軀報國救國圖強舍生取義科技報國勇于創(chuàng)新振興中華鞠躬盡瘁

血鑄中華民族魂光照日月氣壯山河近代篇人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜橄忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?/p>

我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

——周恩來我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮?！焯亓懸粚懀簮蹏詧F結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強不息天行健，君子以自強不息、自古男兒當自強定于一、尚同一、一天下和為貴、與人為善、親仁善鄰，國之寶也屈原放逐而賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》精衛(wèi)填海、大禹治水玄奘西行、鑒真東渡鄭成功收復臺灣、戚繼光抗倭克勤于邦，克儉于家、不入虎穴，焉得虎子知識連線請將下列民族精神和相關(guān)的名言警句、歷史典故連起來知識拓展：你還知道哪些民族精神的表現(xiàn)？載人航天精神時期民族精神革命戰(zhàn)爭年代新中國成立后改革開放新時期井岡山精神延安精神長征精神大慶精神雷鋒精神“兩彈一星”精神抗洪精神抗“非典”精神載人航天精神民族精神在不同歷史時期是不斷豐富和發(fā)展的。熱愛祖國、無私奉獻自力更生、艱苦奮斗大力協(xié)同、勇于攀登萬眾一心、眾志成城不怕困難、頑強拼搏堅忍不拔、前仆后繼愛國、協(xié)作、進取、奉獻、創(chuàng)新、求真務實（1）、樹立崇高理想，增強社會責任感，立志成才；（2）、繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；（3）、勤奮學習，勇于實踐，頑強拼搏，積極進取，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，使自己成為現(xiàn)代化建設(shè)有用的人才。青少年該如何弘揚和培育民族精神？民族精神我傳承……

當今,世界各國都非常重視培育民族精神,美國以強化“美國精神”為公民教育的重點。俄羅斯近年先后制定了對全民特別是對青少年進行愛國主義教育的大綱和法案,力求重振民族精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導,推崇“身土不二”,培育“韓國精神”。讀一讀:傳承民族精神——其實，我們現(xiàn)在可以做的有很多……熱點掃描

黨的十八大提出的社會主義核心價值觀的內(nèi)容：

2014年2月24日，習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時強調(diào)：使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在。把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)。

馬克思主義的指導思想核心價值觀內(nèi)容靈魂主題----中國特色社會主義共同理想精髓基礎(chǔ)--------民族精神和時代精神社會主義榮辱觀----相互聯(lián)系，相互貫通熱點解讀國家層面的價值目標經(jīng)濟富強社會和諧精神文明政治民主社會層面的價值取向之自由人身權(quán)財產(chǎn)權(quán)政治權(quán)自由有法可依總目標依法治國有法必依執(zhí)法必嚴法治違法必究社會層面的價值取向之法治公民個人層面的價值取向之愛國愛國忠實于民族整體利益維護國家統(tǒng)一投身于中國偉大事業(yè)公民個人層面的價值取向之敬業(yè)敬業(yè)尊重知識尊重勞動尊重創(chuàng)造尊重人才公民個人層面的價值之誠信誠信企業(yè)誠信社會誠信國家誠信個人誠信公民個人層面的價值取向之友善友善善待社會善待自然善待他人對內(nèi)走和諧發(fā)展道路對外走和平發(fā)展