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當(dāng)我還是一個(gè)四五歲的小孩時(shí),父親給我一個(gè)羅盤,我覺得十分好奇,這只指南針不和任何物體接觸,竟能始終的指向南北。我現(xiàn)在還記得:當(dāng)時(shí)我萌發(fā)了一個(gè)深刻而持久的印象,這事情的背后一定隱藏著某種道理。一、磁體與磁場(chǎng)第一課時(shí)2/3/20231司南指南針磁化杯指南魚磁懸浮列車生活中的磁2/3/20232活動(dòng)16.1認(rèn)識(shí)磁體用磁體靠近回形針時(shí),發(fā)現(xiàn)磁體對(duì)回形針有
作用。磁體的這種能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性。(1)磁體、磁性吸引2/3/20233(2)磁極磁體的兩端對(duì)大頭針的作用最
(強(qiáng)/弱)。這兩個(gè)部位叫做磁極。將一個(gè)磁體懸掛起來,當(dāng)它靜止時(shí),指南的那個(gè)磁極叫南(S)極,指北的那個(gè)磁極叫北(N)極。強(qiáng)2/3/20234(3)磁化
被磁體吸引的硬幣
(能/不能)吸引其他硬幣,這時(shí)它們
(能/不能)表現(xiàn)出磁性。能能這種使原來不顯磁性的物體在磁場(chǎng)中獲得磁性的過程叫作磁化。2/3/20235(4)磁極的相互作用當(dāng)兩個(gè)磁體靠近時(shí),同名磁極相
,異名磁極相
。排斥吸引2/3/20236(5)磁場(chǎng)當(dāng)磁鐵不與回形針接觸時(shí),磁體對(duì)回形針仍然有力的作用。研究表明:磁體的周圍存在著磁場(chǎng),磁體通過磁場(chǎng)使某些物質(zhì)顯現(xiàn)磁性。2/3/20237活動(dòng)16.2用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)想一想:將小磁針靠近條形磁體,將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?2/3/20238由實(shí)驗(yàn)可知:磁場(chǎng)具有方向,磁場(chǎng)中各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一般不同。將小磁針放在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí),N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。2/3/20239課堂反饋:1、用鋼條的A端靠近磁針的N極時(shí),發(fā)現(xiàn)N極被排斥,則()A、鋼條一定有磁性,且A端為S極B、鋼條一定有磁性,且A端為N極C、鋼條一定沒有磁性。D、鋼條可能有磁性,也可能沒有磁性B2/3/2023102、每一個(gè)磁體上都存在兩個(gè)________的部分,叫做磁體的磁極,其中懸掛靜止后指南的磁極叫_____極,指北的磁極叫_____極,這兩個(gè)磁極______(填“能”或“不能”)單獨(dú)存在。3、磁極間的相互作用的規(guī)律是∶同名磁極_________;異名磁極____________.4、把小磁針在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)靜止時(shí)_______所指的方向,規(guī)定為這一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.磁性最強(qiáng)南(S)北(N)不能相互排斥相互吸引N極2/3/202311課堂小結(jié)1、磁體:2、磁場(chǎng):磁體的周圍存在磁場(chǎng)磁場(chǎng)的基本性質(zhì):磁場(chǎng)的方向:磁性:磁極:磁極間相互作用:2/3/202312更多教學(xué)資源下載:/2/3/2023139、人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:27:15PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2023/
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