檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌精品專業(yè)課件

檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌一、觀察菌落什么是菌落?

一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。觀察菌落觀察菌落細(xì)菌菌落真菌菌落細(xì)菌菌落和真菌菌落區(qū)別：大小形狀顏色細(xì)菌菌落

真菌菌落小大大多數(shù)光滑黏稠或干燥粗糙絨毛狀,絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀灰、白或黃紅,褐,綠,黑,黃培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法制備培養(yǎng)基高溫滅菌進行恒溫培養(yǎng)接種提問：1、哪位同學(xué)能分析一下，培養(yǎng)基里為什么需要牛肉膏或者馬鈴薯？2、為什么需要瓊脂？

3、為什么要高溫滅菌？提煉要點：探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”提出問題.制定計劃復(fù)習(xí)探究實驗的一般步驟：作出假設(shè)實施計劃分析結(jié)果得出結(jié)論探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”本次探究實驗的問題是：不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌嗎？哪種環(huán)境中更多一些？哪種環(huán)境中少一些？哪種環(huán)境根本沒有？作出假設(shè)：1、不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌；

2、不同環(huán)境中都沒有細(xì)菌和真菌；

3、有的環(huán)境中細(xì)菌多一些，有的環(huán)境中細(xì)菌少一些；探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究思路：如果請你幫幼兒園的老師想個辦法，讓孩子們知道手上就有細(xì)菌或真菌，飯前必須洗手，你有什么辦法？思考：是不是可以從“證明手上以及手能觸摸的地方都有大量細(xì)菌”的這個角度出發(fā)呢？9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:36:43PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”材料用具：每組裝有兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌）、無菌棉棒、透明膠帶、標(biāo)簽紙、放大鏡。提示：1、沒有想好工作之前，不能打開培養(yǎng)皿。為什么？防止其他非采集地或?qū)嶒炌獾募?xì)菌污染培養(yǎng)基，使實驗趨于失敗9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:36:43PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”2、在標(biāo)簽紙上標(biāo)出組別、實驗日期、編號、將標(biāo)簽紙貼在培養(yǎng)皿的底面。3、為什么要有兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，各有什么作用？

一套作為實驗組，對從不同地方采集來的細(xì)菌進行培養(yǎng)，另一套作為對照組不做任何處理，對照組的存在使得實驗現(xiàn)象更加明顯，實驗結(jié)果更加清晰，具有可靠性。探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”4、在各自選定的環(huán)境中采集細(xì)菌和真菌。采集地點：采集地點要多樣，排除實驗的偶然性。采集方法：（1）空曠的采集點可以直接打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5至10分鐘再蓋上封好。（2）小地點可以采用無菌棉棒涂抹的方式。

此部分重要，相當(dāng)于接種——將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程，采集細(xì)菌或真菌的地點要多樣，排除偶然性，還要排除非采集地點的細(xì)菌對本實驗的干擾。探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”5、放在什么環(huán)境條件下培養(yǎng)？兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都需要在同一環(huán)境下培養(yǎng)嗎？6、設(shè)計好觀察記錄的表格，計劃好觀察的時間、次數(shù)。

放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中，也可以放在室內(nèi)溫暖的地方進行培養(yǎng)；兩套培養(yǎng)皿需要放在同一環(huán)境下培養(yǎng)，保持單一變量原則探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”

制定計劃：1、事先制備好7個已經(jīng)高溫滅菌裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿；2、將其中6個作為實驗組培養(yǎng)皿并分別編號為1、2、3、4、5、6，1個作為對照組不做任何處理并編號為7；探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”3、選擇細(xì)菌采集地點：培養(yǎng)皿地點123456汽車站教室土壤口腔內(nèi)部手錢幣探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”4、接著將七個培養(yǎng)皿放在適宜細(xì)菌生存的恒溫下培養(yǎng)24小時；5、設(shè)計好觀察記錄的表格，計劃好觀察的時間、次數(shù)；5、分析結(jié)果，得出結(jié)論。探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實施計劃：個人或者同學(xué)們分組一起按照已制定的計劃進行操作；結(jié)果展示：接下來就是見證奇跡的時刻！探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實驗結(jié)果：細(xì)菌菌落霉菌菌落培養(yǎng)基1~6均長出菌落對照組無菌落形成得出結(jié)論細(xì)菌和真菌的分布很廣泛探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”討論：1、為什么培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須高溫處理？為什么要用無菌棉棒？答案：因為經(jīng)高溫處理后，可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌和真菌殺死，這樣就排除了實驗外其他環(huán)境的污染。因此，在實驗前不要盲目打開培養(yǎng)皿，以防止細(xì)菌和真菌等落在培養(yǎng)基上。實驗中用無菌棉棒的目的同樣是為了防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基。探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”2、提示4相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？答案：接種探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”同學(xué)們再見!9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:36:43PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/3