版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2021/4/201從此,我牢牢記住了媽媽的話,開始盡情地在大學(xué)的林蔭小道上飛來(lái)飛去。一年后,我把從林蔭小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩(shī)行寄給了山里的母親,并寫了一段話:媽媽,從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英,不僅學(xué)會(huì)了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了。很快,媽媽回信了,信里夾了一幅水彩畫:一片藍(lán)色2021/4/202的天空下,有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字:山里的孩子。從這幅畫里,我讀出了母親心中那片誠(chéng)摯的向往——藍(lán)天下,一群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里歡快地唱著:我是一顆蒲公英的種子……這不正是每一個(gè)山里母親期待的畫面嗎?2021/4/2031.“飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩(shī)行”的意思是______________________________________________________________。2.怎樣理解“我”寫給媽媽的話——“媽媽,從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英,不僅學(xué)會(huì)了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了”?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________詩(shī)歌在報(bào)紙和雜志上發(fā)表這句話寫出“我”不僅懂得了要像蒲公英那樣學(xué)會(huì)飛翔,還懂得了飛翔需要勤奮、努力,需要不斷地進(jìn)取和磨礪。2021/4/2043.在“我”成長(zhǎng)的不同時(shí)期,媽媽為“我”做的事都和________有關(guān)。媽媽這樣做的用意是:____________________________________________________________。4.“我”的詩(shī)歌發(fā)表后,媽媽隨信給“我”寄來(lái)了什么?它在文中有什么作用?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________蒲公英教育“我”要像蒲公英那樣,不滿足現(xiàn)狀,積極進(jìn)取,不斷進(jìn)步媽媽隨信給“我”寄來(lái)一幅畫著蒲公英的水彩畫。這件禮物是這篇文章的線索之一,可以使文章條理清晰,結(jié)構(gòu)完整,主題突出。2021/4/2055.選文最后一段中“每一個(gè)山里母親期待的”是什么?____________________________________________________________________________________________“每一個(gè)山里母親”都期待孩子能像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地。2021/4/206不同的事物因?yàn)樗鼈冏陨聿煌奶攸c(diǎn)而具有不同的象征意義。例如:松柏象征著堅(jiān)貞高潔;明月象征著離愁別緒,思鄉(xiāng)之愁;冰雪象征著純潔等,請(qǐng)運(yùn)用象征的手法寫一種植物。(200字左右)思路分析:運(yùn)用象征的手法寫作文,首先要抓住事物與所要表達(dá)的情感之間類似的地方。其次要寫出事物雖然平凡、樸實(shí)無(wú)華,但仍然具有某種突出的品質(zhì)。2021/4/207優(yōu)秀示例:春日里,我走過(guò)鄉(xiāng)間小路,偶遇一朵兩朵苦菜在那里靜靜地綻放??嗖嘶ㄩ_著黃色的、小小的花,看起來(lái)非常柔弱。我想在這干旱的土地上,既沒(méi)有人欣賞它們,又沒(méi)有人照料它們,也許不久它們便會(huì)夭折了吧。一天,雨后,我又見到它們挺著嬌嫩的莖,在微風(fēng)中輕輕搖擺,莖上的黃色小花,正開得燦爛。我不禁心中一動(dòng):我們的人生不也是如此嗎?也許你并不優(yōu)秀,并不引人注目,但是只要你不放棄自己,就一定會(huì)在春光里占有一席之地。2021/4/2089、人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:45:01PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么,說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義,不要越軌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年n95口罩醫(yī)療物資采購(gòu)合同規(guī)范2篇
- 2024年度個(gè)人股權(quán)轉(zhuǎn)讓與股權(quán)質(zhì)押合同3篇
- 2024年度環(huán)??萍既牍煞旨t合同3篇
- 2024年度拼多多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)合同3篇
- 2024年度鋼材租賃與售后服務(wù)綜合合同3篇
- 2024年度專業(yè)安保團(tuán)隊(duì)人員勞動(dòng)合同范本(含職業(yè)健康檢查)
- 2024年土地資源保護(hù)與生態(tài)環(huán)境咨詢合同3篇
- 2024年電力安全評(píng)價(jià)技術(shù)服務(wù)合同正規(guī)范范本
- 2024年度企業(yè)重組涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 2024版信息技術(shù)公司提供云計(jì)算服務(wù)合同3篇
- 中國(guó)校服產(chǎn)業(yè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇分析報(bào)告 2024
- 監(jiān)理企業(yè)技術(shù)管理制度
- 2022版義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)
- 山東省日照市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 上海華東師大二附中2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析
- 新教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(期末總復(fù)習(xí)資料)
- 《靜女》《涉江采芙蓉》對(duì)比閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 高速鐵路概論 課件 第3章 高速鐵路車站
- 2024-2030年水培蔬菜行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2024年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)單元檢測(cè)題及答案(共8套)
- 集成電路制造工藝 課件 6光刻工藝2
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論