教育系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校垃圾分類管理工作實(shí)施方案

教育系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校垃圾分類管理工作實(shí)施方案為了提高校園全體師生的生活垃圾分類和節(jié)約資源意識(shí)，全面推廣和落實(shí)垃圾分類處理工作，建設(shè)綠色、和諧、美麗的節(jié)能型校園。根據(jù)《市教育局關(guān)于印發(fā)推進(jìn)學(xué)校垃圾分類管理工作實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合學(xué)校垃圾分類管理工作的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的科學(xué)發(fā)展理念，著力提高全體師生的生活垃圾分類及環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，讓垃圾分類成為師生的自覺行動(dòng)，為建設(shè)更美更富新敦煌做出積極努力。

二、工作目標(biāo)

各學(xué)校在市政府的統(tǒng)一部署下，通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育工作，將生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，積極配置升級(jí)生活垃圾分類所需硬件設(shè)備，規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作，建立生活垃圾分類宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到2020年底，各學(xué)校生活垃圾分類知識(shí)普及率達(dá)到100%。

三、主要任務(wù)（一）建立校園生活垃圾分類自檢制度。各學(xué)校要按照生活垃圾分類類別、品種、投放、收運(yùn)、處置等方面要求，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接。要根據(jù)實(shí)際情況，制定生活垃圾分類實(shí)施推進(jìn)計(jì)劃和生活垃圾分類自檢制度，組織以班小組、各班級(jí)、年級(jí)組、少先隊(duì)、團(tuán)小組、團(tuán)支部為單位開展垃圾自檢，推進(jìn)生活垃圾分類工作。責(zé)任股室：教育股實(shí)施主體：各學(xué)校（二）規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學(xué)校要遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬管理制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接和登記工作，積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位按照約定時(shí)間及時(shí)收取相應(yīng)垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產(chǎn)日清”。

責(zé)任股室：項(xiàng)目辦實(shí)施主體：各學(xué)校（三）大力普及生活垃圾分類知識(shí)。1.高度重視學(xué)生生態(tài)文明教育。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長(zhǎng)規(guī)律，因地制宜將垃圾分類知識(shí)編入校本教材，并納入新生入學(xué)教育。要求幼兒園每周至少安排1課時(shí)，中小學(xué)每月至少安排1課時(shí)，進(jìn)行生活垃圾分類教育，課程開出率要達(dá)到100%。2.積極培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣。組織開展垃圾分類課程教育，把生活垃圾分類與“小手拉大手，美化家園”活動(dòng)結(jié)合起來，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“垃圾分類好少年”。要采取講故事、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式，利用掛圖、LED大屏、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)。

3.著力提高學(xué)生生活垃圾分類和環(huán)保意識(shí)。組建青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，每學(xué)年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng)，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使廣大青少年養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保、自覺進(jìn)行垃圾分類的行為習(xí)慣。4.努力營(yíng)造垃圾分類良好氛圍。組織學(xué)生走出校園，深入街道、樓院開展志愿服務(wù)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類“宣傳員”“監(jiān)督員”，用學(xué)到的知識(shí)，向父母、社區(qū)宣傳，用實(shí)際行動(dòng)做好垃圾分類的示范。通過“布置垃圾分類家庭實(shí)踐作業(yè)”“為家長(zhǎng)垃圾分類打分”“收集家長(zhǎng)垃圾分類照片”等垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，形成教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。責(zé)任股室：教育股實(shí)施主體：各學(xué)校（四）規(guī)范處理實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾。各學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。嚴(yán)格區(qū)分教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的普通垃圾和有毒有害垃圾，對(duì)普通垃圾，盡可能做到垃圾資源化；對(duì)有毒有害的垃圾，尤其是實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物，要做到專人管理、重點(diǎn)監(jiān)控、定時(shí)巡查，務(wù)必堅(jiān)守安全紅線。建立實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理計(jì)劃，做好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物的源頭分類，包括廢物產(chǎn)生的數(shù)量、流向、貯存、處置等信息。嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物貯存場(chǎng)所（設(shè)施）管理，并在醒目位置設(shè)立危險(xiǎn)廢物標(biāo)識(shí)，不得露天堆放，防止二次污染。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。責(zé)任股室：職安股實(shí)施主體：各學(xué)校（五）購(gòu)置生活垃圾分類設(shè)施設(shè)備。各學(xué)校要加強(qiáng)垃圾分類工作的硬件設(shè)施配置，根據(jù)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)（分類標(biāo)準(zhǔn)附后），配備可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾分類收集容器，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，切實(shí)落實(shí)生活垃圾分類工作要求。責(zé)任股室：項(xiàng)目辦實(shí)施主體：各學(xué)校四、保障措施（一）加強(qiáng)管理，靠實(shí)責(zé)任。各學(xué)校作為校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的責(zé)任主體，要切實(shí)履行好學(xué)校主體責(zé)任，加大校內(nèi)生活垃圾分類管理經(jīng)費(fèi)投入，及時(shí)更新校內(nèi)設(shè)施設(shè)備，制訂生活垃圾分類管理制度，安排工作人員，明確內(nèi)部管理崗位職責(zé)，確保生活垃圾分類管理工作有序扎實(shí)推進(jìn)。

（二）加強(qiáng)督查，落實(shí)要求。教育局將學(xué)校生活垃圾分類管理工作納入“文明校園”“美麗校園”“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)，列為考核指標(biāo)，列為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的必查項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生活垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督和考核，定期進(jìn)行檢查和督查，確保垃圾分類工作落實(shí)到位。（三）