2023年上半年吉林省小學教師資格品德考試要求考試試卷

2０23年上半年吉林省小學教師資格品德考試規(guī)定考試試卷一、單項選擇題（每題的備選項中，只有1個事最符合題意）1、要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、０02逐個嘗試直到998、99９，最終便會找到一個對的答案，這種解決問題的策略是。

A：推理式

B：算法式

C：演繹式?D:啟發(fā)式?Ｅ：重視個別差異2、教學工作的基本環(huán)節(jié)涉及備課、上課、課外作業(yè)的布置和批改以及()?A：課外輔導?B:鉆研教材

C：了解學生?D:考試3、”酒逢知己千杯少”反映了人際吸引中的條件。?A：互補性?B：接近性?Ｃ：熟悉性

D：相似性?Ｅ：重視個別差異4、20世紀60年代以來,學前教育發(fā)展的重要趨勢之一是學前教育事業(yè)成為（）?A：社會慈善事業(yè)?Ｂ：社區(qū)保障事業(yè)?Ｃ：社會公共事業(yè)

D:社區(qū)福利事業(yè)５、現(xiàn)時代，顯著體現(xiàn)學校變革的特點是（)?A：應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?B：教師專業(yè)化發(fā)展被納入改革計劃，不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的全面提高

Ｃ:教師教學方式方法的轉(zhuǎn)變?D:學生的思想轉(zhuǎn)變6、教育在人的發(fā)展中發(fā)揮著主導作用,影響這一主導作用發(fā)揮的重要條件有()?A：教育的自身狀況

B：人的主觀能動性的調(diào)動?Ｃ:家庭環(huán)境

Ｄ:社會發(fā)展的狀況

E:氣候條件7、將“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”表述為教育目的是在()?A：20２3年６月的《國務(wù)院關(guān)予基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》?B：１99９年６月的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》

C：1９93年《中國教育改革和發(fā)展綱要》?D:1９95年《中華人民共和國教育法》8、龐麗娟采用“同伴現(xiàn)場提名法”對幼兒的同伴社交類型進行研究。結(jié)果表白，幼兒的社交地位已經(jīng)分化，重要有受歡迎型、被拒絕型、被忽視型和(）?A：容易型?B:困難型?Ｃ:緩慢型

D:一般型9、運用斯坦?！燃{量表對一個8歲兒童進行智力測試,測量結(jié)果其智力年齡為l０歲．那么其智商則為__＿_

A:動機

Ｂ:遷移?C：認知?Ｄ：記憶1０、教師的主線任務(wù)是,全面實現(xiàn)教育目的。

A:關(guān)心學生的學習?B：教書育人?C:班主任工作?D：教學?１1、最早研究群體動力的是心理學家＿＿__

A:阿爾波特

B:布魯納?C：勒溫

D：艾賓浩斯１２、小學教育目的的作用表現(xiàn)在__。

A．導向作用?B．激勵作用?C．指向作用

D.評價作用1３、最早從理論上對班級授課制進行闡述的教育家是_＿。?A．夸美紐斯?B.赫爾巴特

C.杜威?D．布魯納1４、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的地故意識的制定有關(guān)學習過程的復雜方案,稱為(）

A:學習計劃?B：學習策略?C:學習方法?D:學習規(guī)律１5、物體觸及掌心,新生兒立即把它緊緊捏住,這是新生兒的（）?A：懷抱反射

Ｂ：抓握反射?Ｃ：覓食反射?Ｄ:吸吮反射1６、在西方,柏拉圖對教育學的萌發(fā)做出了重要奉獻,其代表作品是()

Ａ．《抱負國》?B.《雄辯術(shù)原理》

C.《民主主義與教育》?D．《愛彌兒》17、加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),必須以（)教育為核心。

A:教育觀念?Ｂ:抱負信念

C:職業(yè)道德

D:在職培訓１8、影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是＿＿_＿?A:所有學生?B:有特殊才干的學生?C:對教學內(nèi)容“吃不飽”的學生

D：對教學內(nèi)容“吃不了”的學生19、編寫小學教科書的直接依據(jù)是(）。

A.課程標準&nbｓp;?B.課程目的＆ｎbsp；?C．課程方案＆nbｓp;?D.課程計劃2０、在直觀教學時運用變式的重要目的是＿_＿_

Ａ:激發(fā)學習愛好

B：引起注意

C:突出概念的本質(zhì)?Ｄ：豐富想象思維２1、提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學法的是＿___

A：赫爾巴特

B：夸美紐斯?C:洛克?D:杜威２2、《教育法》第十條規(guī)定“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了教育法的＿___原則。?A：方向性

B：平等性?C：公益性

D：全面性二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。）１、如何做關(guān)系圖__

A．找出文中的重要觀點?Ｂ.找出次要的觀點或支持重要觀點的部分?C．標出這些部分,并將次要的觀點和重要的觀點聯(lián)系起來?D．重要觀點圖位于正中，支持性的觀點位于重要觀點圖的周邊2、以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特性的是古代__.?A.希臘?B．埃及

C.斯巴達

D．雅典３、美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是()?A：《獨立宣言》的發(fā)表?Ｂ:第二屆大陸會議召開?C：薩拉托加大捷?Ｄ:約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役4、心理輔導的目的有兩個:一是學會調(diào)適；二是。?Ａ：行為矯正?B:學會適應

Ｃ：尋求發(fā)展

D:克服障礙5、學生在學習數(shù)運算的法則ｍ（ａ＋b)＝mａ+mb后,錯誤地認為lｇ(a+ｂ)＝ｌｇa+lｇb，這是（)?A：正遷移

Ｂ:負遷移

C:一般遷移?D:具體遷移6、江澤民同志為少先隊題詞：“自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人?！边@體現(xiàn)了少先隊活動的特點。

A：組織性

B：自主性

C:教育性?D:實踐性7、教育對文化發(fā)展具有促進作用,下列選項不能體現(xiàn)其促進作用的是___＿

A：《學記》

B:《論語》?C:《孟子》?D:《中庸》?E:《大學》8、教育活動的基本規(guī)律涉及()

A:教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系

B：教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系

C：教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系

D:教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系9、德育在人的全面發(fā)展教育中起著＿＿＿_作用。?A:導向和動力

B:關(guān)鍵

C：基礎(chǔ)

D：物質(zhì)基礎(chǔ)10、通過集體討論,使思維互相撞擊,迸發(fā)火花，達成集思廣益的效果。這是____?Ａ：學習策略?B:元認知策略?Ｃ：精細加工策略

D:組織策略

11、學習策略涉及__。?A．資源管理策略?B.強化策略?C．認知策略

Ｄ.復述策略?E．元認知策略１2、幼兒德育的目的強調(diào)從人手。

Ａ：情感

B：意志

C:行為

Ｄ：結(jié)識13、德育的永恒主題是?A：政治教育?B:愛國主義教育?C：抱負教育?D:生存教育14、在教育心理學的研究中，最常用的調(diào)查法涉及()?A:問卷法?B：訪談法

C:教學經(jīng)驗總結(jié)法?D：案例法?Ｅ：教育心理實驗15、１93９年，明確提出以馬克思主義為指導,主編《教育學》的教育家是__。

A.凱洛夫?B．贊可夫?C．布魯納?D．維果斯基16、漢代傳《詩經(jīng)》者共四家，現(xiàn)在流傳的是＿_＿＿

A:《齊詩》

B：《魯詩》

C：《韓詩》?D:《毛詩》１7、加涅在其所著《學習的條件》一書中，將教學也許產(chǎn)生的結(jié)果即學生的學習結(jié)果或者學習目的分為動作技能和態(tài)度及（)。

A．言語技能

Ｂ.智力技能?Ｃ.學習策略?D.認知策略１8、下列屬于心智技能的是__

A.閱讀技能

B．體操技能?C．運算技能?Ｄ.騎車技能

E．記憶技能19、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾,這是____

A：倒攝克制

B:衰退克制

C：同類克制?D:前攝克制20、當學習者意識到他不理解課的某一部分時,就會退回去重讀困難的段落，放慢速度,這屬于元認知策略中的＿＿_＿

A