小班語(yǔ)言教案《買(mǎi)冬裝》

小班語(yǔ)言教案《買(mǎi)冬裝》大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《賣(mài)冬裝》

幼兒園小班科學(xué)教案：賣(mài)冬裝

設(shè)計(jì)思路：

嶄新《指南》中表示：“生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、自學(xué)活動(dòng)、游戲就是幼兒一日活動(dòng)中主要內(nèi)容，在這一綜合活動(dòng)中，都存有涵蓋”。我根據(jù)小班年齡特點(diǎn)、季節(jié)特征、幼兒周?chē)钯Y源的開(kāi)發(fā)利用，挑選了這一活動(dòng)內(nèi)容，大班上學(xué)期幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和抒發(fā)心愿都比較強(qiáng)。因此，使幼兒在集體面前抒發(fā)除了一定的困難。本活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)幼兒“購(gòu)物”機(jī)會(huì)，使幼兒自己回去購(gòu)物，大膽地向阿姨用語(yǔ)言表達(dá)自己的須要，并打聲打扮自己，與同伴交流，引起他們說(shuō)道說(shuō)道自己，使大家互動(dòng)自己歡樂(lè)的心愿。前面部分就是孩子民主自由的抒發(fā)，后面的“電話(huà)錄音”除了就是對(duì)幼兒聆聽(tīng)習(xí)慣的培育，具備進(jìn)一步使幼兒在集體面前抒發(fā)的功能?；顒?dòng)中不懈努力將教師的建議轉(zhuǎn)型為幼兒的須要，例如學(xué)說(shuō)一句話(huà)，把罵人完備的建議都暗藏在其中，孩子在活動(dòng)中感受到共同生活的快感，師生情，同伴和睦，互動(dòng)歡樂(lè)、共同體驗(yàn)等在活動(dòng)中較充份地彰顯。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在游戲中引起幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的須要。

2.通過(guò)游戲，喚起幼兒聽(tīng)聞的興趣，培育初步的聽(tīng)聞習(xí)慣。

3.嘗試給自己佩戴、裝扮。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.創(chuàng)設(shè)服裝店環(huán)境。

2.爸爸罵人的錄音帶及電話(huà)機(jī)一架。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起幼兒參予游戲的興趣。

教師以媽媽身份率領(lǐng)幼兒“駕車(chē)”回去賣(mài)圍巾、帽子、衣服。

媽?zhuān)憾觳缓脽嵫?！怎樣使自己寒冷一點(diǎn)呢？今天，媽媽拎你們回去賣(mài)可以御寒的東西，不好嗎？

二、出售物品，佩戴裝扮。

1.觀測(cè)并說(shuō)說(shuō)道商店里存有哪些御寒的冬裝？

2.指導(dǎo)個(gè)別幼兒出售：你想賣(mài)哪件御寒衣服，就說(shuō)店里的阿姨，阿姨就可以給你，誰(shuí)先回去賣(mài)呢？

3.在出售物品的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒大膽地抒發(fā)自己的見(jiàn)解。

（1）幼兒各自賣(mài)物品，較大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的須要，媽媽引導(dǎo)個(gè)別幼兒。

（2）鼓勵(lì)幼兒各自互相交流，各自佩戴裝扮。

（3）以電話(huà)鈴聲招集幼兒圍坐在媽媽身邊。

三、以與爸爸打電話(huà)形式，進(jìn)一步喚起幼兒抒發(fā)的心愿。

1.聽(tīng)到電話(huà)

媽?zhuān)壕褪钦l(shuí)打電話(huà)去了，使媽媽去直奔。喂食，答你就是誰(shuí)？

錄音：“我就是爸爸，我現(xiàn)在在上海，很懷念你們，孩子們熱嗎？”

媽?zhuān)骸安粺?，今天我拎他們回去賣(mài)東西了”

錄音：“真的！使孩子們說(shuō)我，他們買(mǎi)了什么？”（幼兒民主自由爭(zhēng)說(shuō)）

錄音：“哎呀，那么多孩子一起罵人，爸爸聽(tīng)到不確切，怎么辦？”（使幼兒思索）

媽?zhuān)耗俏覀儼颜劦脑?huà)記錄下來(lái)贈(zèng)送給爸爸聽(tīng)到，不好嗎？

2.幼兒錄音