市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)《分銷(xiāo)渠道策略》說(shuō)課課件(周建興)

分銷(xiāo)渠道策略

江蘇省溧陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校周建興市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)單招一輪復(fù)習(xí)之說(shuō)課流程說(shuō)教材1說(shuō)學(xué)情2說(shuō)學(xué)法教法3說(shuō)教學(xué)過(guò)程4說(shuō)板書(shū)5說(shuō)教材在教材中的地位和作用1市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合產(chǎn)品定價(jià)分銷(xiāo)促銷(xiāo)分銷(xiāo)渠道的概念和類(lèi)型影響分銷(xiāo)渠道選擇的因素第八章第一、二節(jié)《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》中國(guó)商業(yè)出版社

說(shuō)教材1.知曉考綱要求，梳理本章知識(shí)點(diǎn)，了解近五年單招考點(diǎn)2.熟記分銷(xiāo)渠道、中間商、代理商等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)分銷(xiāo)渠道分類(lèi)，中間商分類(lèi)，理解并能正確識(shí)別影響分銷(xiāo)渠道的五大因素。3.通過(guò)計(jì)算進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效果分析。過(guò)程和方法知識(shí)和技能態(tài)度和情感通過(guò)課前學(xué)案預(yù)復(fù)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)知識(shí)框架圖的構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生梳理和歸納知識(shí)的能力；通過(guò)高考真題的演練和分析，提高學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力。認(rèn)識(shí)到分銷(xiāo)渠道已成為許多企業(yè)至關(guān)重要的無(wú)形資產(chǎn)，渠道的成功建立能獲取巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而理解分銷(xiāo)渠道的重要性；意識(shí)到營(yíng)銷(xiāo)理論的學(xué)習(xí)是為了指導(dǎo)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐活動(dòng)。11教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教材教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)代理商的分類(lèi)和影響分銷(xiāo)渠道的因素影響分銷(xiāo)渠道的因素，分銷(xiāo)渠道經(jīng)濟(jì)效果分析11教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

說(shuō)學(xué)情

12已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)態(tài)度和自我要求單招班特點(diǎn)

說(shuō)學(xué)法教法自主學(xué)習(xí)法3以考綱為基礎(chǔ)，以學(xué)案為載體，以知識(shí)框架圖為線索，以多媒體為輔助手段，以師生互動(dòng)為實(shí)現(xiàn)方式，通過(guò)講練結(jié)合，促使每一個(gè)學(xué)生經(jīng)歷復(fù)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、解決問(wèn)題的自主學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)法教法

說(shuō)教學(xué)過(guò)程4重難點(diǎn)突破20分鐘知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)10分鐘框架圖導(dǎo)學(xué)5分鐘總結(jié)布置作業(yè)5分鐘40分鐘

說(shuō)教學(xué)過(guò)程·4（1）框架圖導(dǎo)學(xué)，緊扣考綱，整體把握本章知識(shí)框架圖

說(shuō)教學(xué)過(guò)程4（1）框架圖導(dǎo)學(xué)，緊扣考綱，整體把握

近五年單招考試中涉及本章知識(shí)的題型和考點(diǎn)

說(shuō)教學(xué)過(guò)程（2）知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，難易結(jié)合，詳略分明明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，把知識(shí)框架圖進(jìn)行分解和具體化。4

說(shuō)教學(xué)過(guò)程（3）重難點(diǎn)突破，講練結(jié)合，以練促學(xué)學(xué)案中的選擇題、判斷題和填空題，課堂限時(shí)完成，核對(duì)答案，分析正誤。

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說(shuō)教學(xué)過(guò)程（3）重難點(diǎn)突破，講練結(jié)合，以練促學(xué)口頭提問(wèn)學(xué)案中的名詞解釋和簡(jiǎn)答題。4

說(shuō)教學(xué)過(guò)程（3）重難點(diǎn)突破，講練結(jié)合，以練促學(xué)

有彈性的計(jì)算題演練。4

說(shuō)教學(xué)過(guò)程（4）課末重總結(jié)，作業(yè)布置，軟硬結(jié)合總結(jié)本節(jié)課主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，劃出知識(shí)“盲點(diǎn)”，重讀教材和教輔。

作業(yè)分為硬作業(yè)和軟作業(yè)。硬作業(yè)是書(shū)面作業(yè)，軟作業(yè)，是口