粵教版八年級政治下-社會合作及公平

八年級（下冊）思想品德廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位社會合作與公平主題詞：社會合作、公平互惠、公平合作8.1本課學習目標：1.名詞解釋：合作、政府、公務(wù)員、“弱勢群體”2.為什么社會生活需要合作？如何保證社會合作的順利進行？3.為什么社會合作需要公平？社會合作如何才算公平？4.為什么要樹立公平的合作意識？我們?nèi)绾螛淞⒐降暮献饕庾R？合作：相互配合做某件事或共同完成某項任務(wù)。政府：國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，即國家行政機關(guān)。如中央人民政府和地方各級人民政府。公務(wù)員：政府機關(guān)的工作人員。弱勢群體：泛指所有在維護自己的正當權(quán)益方面處于“弱勢”的社會群體。如：相對于男性，女性常常被視為“弱勢群體”；相對于成年人，兒童被看作“弱勢群體”；在銷售者和生產(chǎn)者面前，消費者被看成“弱勢群體”。在當今中國社會中特指的“弱勢群體”，主要有以下五類：①“三無”對象：“無勞動能力，無經(jīng)濟來源，無法定贍養(yǎng)人”的孤寡老人，孤兒和殘疾人；②城鄉(xiāng)貧困人口;③城市中的下崗、失業(yè)人員；④進城打工的農(nóng)民；⑤低收入的退休人員?！久~解釋】一、社會生活需要合作團結(jié)合作帶來輝煌！2010年11月27日，第16界亞運會在廣州精彩落幕。本次亞運會的成功舉辦，有賴于來自各方的共同合作。中國代表隊在發(fā)揮團隊合作精神的基礎(chǔ)上，取得了199枚金牌的歷史最好成績。P72“情景研討”

請閱讀《逃命的野?！放c《合作的螞蟻》，思考：①野牛為什么不能抵擋獅子的進攻？②螞蟻群憑借什么力量逃離火海？③兩個故事給了我們哪些啟示？

因為野牛只顧自己，缺乏團結(jié)合作的精神，看見自己的同類遇險只會隔岸觀火。

螞蟻群遇險時自覺互助，犧牲自己挽救同類，憑借團結(jié)合作的力量度過了困境。

社會生活需要合作。合作能增強集體的力量。一個安寧、富足、愉快的美好生活的實現(xiàn)需要全體社會成員在社會合作中共同創(chuàng)造的。想一想：瞎子和跛子住在集體宿舍樓里，一天，樓里著火二人被困在樓上，跛子走路速度無法脫離困境，瞎子找不到安全通路。試問他們怎樣可以脫險的？人無完人，金無足赤，我們每個人難免在某些時候或是“瞎子”，或是“跛子”，都需要與他人合作以彌補我們自身的缺陷。一項事業(yè)的成功往往是眾人精誠合作的結(jié)果，事業(yè)愈是偉大，就愈顯群體合作的特點。社會生活需要合作為什么社會生活需要合作？社會生活是人們之間的一種合作活動，社會合作是社會生活順利進行的必要條件。合作體現(xiàn)在哪些方面？你說我說?政治合作?軍事合作?經(jīng)濟合作省港澳“9+2”經(jīng)濟合作文化合作?工作合作體育合作2010年南非世界杯上西班牙奪冠。在足球比賽中，前鋒、中鋒、后衛(wèi)、守門員，所有的成員一起合作才能贏得勝利。我們的日常用品來自社會合作時間（年）獲獎人數(shù)合作獲獎人數(shù)合作所占比例1901-1925751824%1926-1950903640%1951-197514410774%1901—1975諾貝爾獎統(tǒng)計◆合作，事業(yè)成功的土壤◆為什么社會生活需要合作？

社會生活是人們之間的一種合作活動，社會合作是社會生活順利進行的必要條件。（P74第2段）◆如何保證社會合作的順利進行？

在現(xiàn)代社會中，社會合作是由公民通過民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來組織和實施的。（P74第5段）知識探究溫家寶總理2011年3月5日政府工作報告中保住房、收入分配就業(yè)社保上學醫(yī)改這說明政府的職能是什么？政府的主要職能是什么？登記戶口過馬路辦企業(yè)、開商店政府職能之一——實行社會管理

使用的人民幣是政府通過央行發(fā)行的讀書的學校大多是政府辦的

享有優(yōu)美的環(huán)境、快捷的交通離不開政府的服務(wù)天氣預(yù)報政府職能之二——提供公共服務(wù)主要職能:社會管理與提供公共服務(wù)政府職能保障人民民主和維護國家的長治久安組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)提供社會公共服務(wù)組織社會主義文化建設(shè)如制定和實施社會管理的政策，

修建社會公共設(shè)施，

為公民提供義務(wù)教育、社會保障和醫(yī)療保險，

保護社會環(huán)境和生態(tài)環(huán)境等。8.1社會合作與公平一、社會生活需要合作1.為什么社會生活需要合作？社會合作是社會生活順利進行的必要條件。2.如何保證社會合作的順利進行？現(xiàn)代社會的合作由政府來組織和實施。小結(jié)二、社會合作需要公平

某銷售公司業(yè)績原本不錯，員工工資發(fā)放執(zhí)行“高臺階、低差距”原則。個別推銷能力強的人覺得多干不多拿吃了虧，于是跳槽另謀高就。經(jīng)理為此改變分配方法，使員工的收入與銷售業(yè)績掛鉤，并且以合同方式規(guī)定提成比例。年終結(jié)算時經(jīng)理見個別推銷員提成收入過高，因而不予兌現(xiàn)。員工不答應(yīng)，都想給錢走人，紛紛提出辭職，公司陷入混亂之中。

問:該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么？推銷人員后來為什么紛紛提出辭職，以致公司亂了套？材料分析社會合作需要公平2005年5月11日，王斌余，一個普通的甘肅農(nóng)民工，數(shù)次討要工錢未果，反遭打罵，一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人，后被法院判處死刑。請問：（1）王斌余殺人的主觀原因、客觀原因分別是什么？（2）結(jié)合材料談?wù)劊菏ス接泻螄乐氐暮蠊?？材料分析合法?quán)益受到侵害；遭遇不公平待遇。道德修養(yǎng)不高；法制觀念不強。某年，一名男子疑為討欠薪爬上海珠橋橋頂，一個小時后被消防員勸下。該事件導致海珠橋雙向封閉，癱瘓近一個小時。一名身穿白色外套的中年男子坐在海珠橋橋頂?shù)蔫F架上，時而雙手亂舞，時而大哭大叫，民警在橋上對其進行勸說。該男子自稱是廣西人，在廣州某工地當水泥工，被工頭拖欠了一年的工資，由于想回家過年，前日向工頭討薪時被工頭拒絕。“沒錢我回到家也沒臉見人，干脆死了算了。”該男子說，同時被拖欠工資的還有十多名工友，合計十多萬元。如果社會上的類似的一些矛盾沒及時妥善解決，會出現(xiàn)什么情況？如果社會上的一些矛盾沒及時妥善解決，就有可能引起更大的社會矛盾和社會沖突，危害社會穩(wěn)定，影響人們正常的生產(chǎn)和生活秩序。為什么社會合作需要公平？

為了更好地在社會合作中保證最大多數(shù)人民的利益，維護社會穩(wěn)定，需要在社會合作中確立和遵循公平的原則。（P75第2段）社會合作需要遵循公平的原則近年來，廣東公辦學校的學位不能滿足農(nóng)民工子女入學需要，普遍實行農(nóng)民工子女義務(wù)教育積分制入學管理辦法。實行上述辦法有利于（）①維護社會的公平和正義②加強對農(nóng)民工子女的監(jiān)督③維護農(nóng)民工子女的平等權(quán)④保障農(nóng)民工子女的人身安全。①③《怎樣分配黃金》1.如果你是父親，你會根據(jù)什么原則來分配這四錠黃金？2.如果你是其中的一個兒子，你希望怎樣來分配這些黃金？問題交流思維提示：為了保證三兄弟（大多數(shù)人）的利益，需要公平和公正的原則來分配的。大兒子分擔較多的社會負擔，所以也應(yīng)該享受更多的社會利益。二兒子對老人作出較多的服務(wù)和貢獻，因此他也該得到更多的利益。三兒子是屬于需要照顧、幫助和扶持的弱勢群體，所以他也應(yīng)該得到照顧。因此，我建議平均分配這些黃金。公平的表現(xiàn)①公平：處理事情合情合理，不偏袒哪一方。公平的表現(xiàn)②良好的合作是公平互惠的，每一個人都能在公平的合作中得到應(yīng)有的利益。你好，我好，大家好，才是真的好！我為人人，人人為我！2010年，三亞市小額擔保中心招聘人員筆試中，一名考生以99分奪魁，后經(jīng)調(diào)查核實，這名99分考生是三亞市社保局局長之女，存在不符合報考條件，考前未列入公示名單等違規(guī)行為。這事例說明什么問題呢？社會上在就業(yè)方面存在不公平現(xiàn)象。（就業(yè)機會不公平）國務(wù)院總理溫家寶3月5日在政府工作報告時指出有效調(diào)節(jié)過高收入，加強對收入過高行業(yè)工資總額和工資水平的雙重調(diào)控，嚴格規(guī)范國有企業(yè)、金融機構(gòu)高管人員薪酬管理。這說明了什么問題？說明政府在促進收入分配的公平。社會主義公平保障體系包括什么內(nèi)容？權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平、分配公平公平的表現(xiàn)③制定合理的規(guī)則，促進公民就業(yè)，制定合理的分配制度，改善人民生活，都是社會公平的表現(xiàn)。公平的表現(xiàn)④幫助和扶持社會弱勢階層和弱勢群體，使他們獲得較為有利的生存狀態(tài)和發(fā)展條件，也是一個公平社會追求的目標。弱勢群體指的是哪些人？在當今中國社會中特指的“弱勢群體”，主要有以下五類：①“三無”對象：“無勞動能力，無經(jīng)濟來源，無法定贍養(yǎng)人“的孤寡老人，孤兒和殘疾人；②城鄉(xiāng)貧困人口;③城市中的下崗、失業(yè)人員；④進城打工的農(nóng)民；⑤低收入的退休人員?？偫韼娃r(nóng)民討薪重慶婦女熊德明，一天走在回家的山路上，看到一位干部模樣的人走來。原來是溫總理，熊德明終于說出：“我家去年在云陽縣城里打工，包工頭欠我們家2000多元一錢?！碑斕煲估铮艿旅髟诩依锝拥搅吮煌锨返?240元工資。溫總理接見熊德明并幫她討薪的事情，經(jīng)媒體報道，在全國引起一場“討薪風暴”。當年11月22日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于切實解決建設(shè)領(lǐng)域拖欠工程款問題的通知》，全國各地紛紛出臺政策，嚴打拖欠農(nóng)民工工資行為……到2007年，全國各地償還拖欠工程款1834億元，其中清付農(nóng)民工工資330億元。和諧社會是公平的社會小結(jié)8.1社會合作與公平二、社會合作需要公平1.社會合作需要遵循公平的原則2.社會合作要求公平地享受社會利益和分擔社會負擔3.公平的社會是一個追求人民共同幸福的社會樹立公平合作意識

在上海剛剛結(jié)束的世乒賽中，有一場球令人難忘。那是一場淘汰賽，中國選手劉國正對德國選手波爾，勝者進入下一輪，負責則只有打道回府，再無機會。兩強相遇，打得難解難分。在第7局也是決勝局里，劉國正以12比13落后，再輸一分就將被淘汰。就是這關(guān)鍵的一分，劉國正的一個回球偏偏出界了!極度沸騰的場館頓時寂靜無聲，觀眾們似乎不敢相信眼前的一切，劉國正自己好像也懵了，楞楞地站在那里；波爾的教練已經(jīng)開始起立狂歡，準備沖進場內(nèi)擁抱自己的弟子。而就在這一瞬間，波爾卻優(yōu)雅的伸手示意，指向臺邊——這是個擦邊球，應(yīng)該是劉國正得分。就這樣，劉國正被對手從懸崖邊“救”了回來，最終反敗為勝。這是一場足以震撼世人的經(jīng)典之戰(zhàn)!不僅是因為雙方選手的高超球藝，也不僅是劉國正在絕境中的堅忍不拔，更因為波爾那個優(yōu)雅的手勢。對于波爾，只要贏下那一分，就可進入順利晉級。而這個球是否擦邊或許只在0。01厘米之間，觀眾看不到，對手也看不太清楚，而即便是裁判也可能錯判。但是，波爾卻毫不猶豫地選擇了主動示意。賽后，記者們追問他為何要這么做。他只是輕描淡寫地說了句：“公正讓我別無選擇?！逼呷朔种?/p>

有七個人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。于是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權(quán)就會產(chǎn)生腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙障氣。

最后想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。同樣是七個人，不同的分配制度，就會有不同的風氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，但他們常?；ハ喙?，扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。為什么樹立公平合作意識？為什么樹立公平合作意識？1、從小樹立公平合作意識，對于我們個人素質(zhì)，個人能力的提高和個人前途的發(fā)展，對于建設(shè)更加穩(wěn)定，繁榮的社會，都有著非常重要的意義。2、公平合作的意識對于社會成員的共同生活非常重要，它關(guān)系到我們每個社會成員的利益和幸福。材料一：陳雯參加學校征文比賽，滿以為自己會獲獎，沒想到榜上無名。她看到了那些獲獎的文章，很不以為然：“他們的文章還沒有我的好呢！”覺得評選很不公平。材料二：萬兵家在農(nóng)村，父母辛勤供他讀書，他每天放學后做一些力所能及的家務(wù)活，并認為這是自己應(yīng)做的，對自己很公平。思考：陳雯和萬兵的觀點，你同意誰的？為什么？我同意萬兵的觀點。公平就是處理事情合情合理，不偏袒哪一方。陳雯只從自己的角度看待公平，其觀點不免偏頗。萬兵能保持公平合作的觀念，勇于承擔自己的責任，因此是正確的。家庭生活是一種合作，需要家庭成員的共同參與，各成員需要根據(jù)自己的時間、精力去分擔相應(yīng)的家務(wù)勞動。有些家長為了激勵小孩做家務(wù)，與小孩簽訂了如下的家務(wù)合同：小孩拖一次地，父母就給5元；洗一次碗，給2元；倒一次垃圾，給2元……

請回答下列問題：1、小孩在家里做些力所能及的家務(wù)，你認為應(yīng)不應(yīng)該？2、做家務(wù)要簽訂合同、領(lǐng)取報酬，你認為公平與否？青少年應(yīng)如何樹立公平合作意識？1、保持公平合作的觀念去和他人相處，去處理面臨的問題，去承擔自己的責任。2、在日常的學習生活和工作中，我們有權(quán)要求得到公平的對待，這是我們的公民權(quán)利；我們也要公平地對待他人，這是我們的公民義務(wù)。3、對社會上不公平的現(xiàn)象，我們也應(yīng)該給予關(guān)注，思考和批判，這有助于提升我們的公平合作意識，建設(shè)更加繁榮，更加美好的社會。P76思考與交流STEP1：自主完成小調(diào)查STEP2：小組內(nèi)交流各自的選擇STEP3：小組討論“如何樹立公平合作意識？”STEP4：各組代表發(fā)言《我所理解的公平》有權(quán)要求得到公平的對待——公民權(quán)利；公平地對待他人——公民義務(wù)。P76第4段這節(jié)課我學到了……懂得了……印象最深的是……對我啟發(fā)最大的是……暢談收獲閱讀P78文章《在心間播種公平》小結(jié)8.1社會合作與公平三、樹立公平合作意識1.樹立公平合作意識有利于個人的發(fā)展和社會的繁榮穩(wěn)定2.公平合作意識關(guān)系到每個社會成員的利益和幸福3.對不公平的思考1、央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞；“無兄弟，不籃球”；而姚明的“這不是我的而是我們的球隊”的話同樣讓人深思。這告訴我們（）A．合作與競爭相伴相隨B．打籃球可以結(jié)交更多的朋友C．要想順利完成一項工作，實現(xiàn)自己的理想，離不開與他人的合作D．