中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教課工作總結(jié)2015-2016年度生物實(shí)驗(yàn)教課是生物教課中學(xué)生獲取生物知識和查驗(yàn)生物知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成生物基本觀點(diǎn)和生物基礎(chǔ)理論供給感性認(rèn)識的資料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以，生物實(shí)驗(yàn)教課是生物教課的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)生物教課中起著很重要的作用，現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)教課研究的總結(jié)以下：一、學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣獲取激發(fā)，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動性和踴躍性不停提升初中三年級的生物教課是生物教育的啟發(fā)階段。初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)生物的動機(jī)常常是以知足好奇心和感興趣為主的。生物實(shí)驗(yàn)教課的首要任務(wù)是怎樣激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)生物的興趣，并使這類“短暫”的興趣可以穩(wěn)固地保持并得以發(fā)展，進(jìn)而提升他們學(xué)習(xí)生物的主動性和踴躍性。我在教課中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié):努力開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)依據(jù)教課進(jìn)度努力開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)，本期達(dá)成演示實(shí)驗(yàn)39個(gè)，分組實(shí)驗(yàn)29個(gè)，實(shí)驗(yàn)活動3個(gè)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每2至4人一組，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對每個(gè)實(shí)驗(yàn)從講堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個(gè)學(xué)生打分。一學(xué)期下來，教課成效較好，完整改變了從前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教課場面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；關(guān)于一些較簡單的演示實(shí)驗(yàn)，依據(jù)條件把它改成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生踴躍主動的獲取知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。增強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教課關(guān)于綱領(lǐng)規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都仔細(xì)達(dá)成，并力爭做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顯然、剖析表述正確精練。對部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適合的增補(bǔ)和改良，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。有時(shí)依據(jù)教材的需要適合增補(bǔ)一些書籍上沒有的演示實(shí)驗(yàn).3．開發(fā)財(cái)庭小實(shí)驗(yàn)配合教課內(nèi)容，每逢放假，都向?qū)W生部署一些既有濃重生活氣味又與所學(xué)生物知識親密有關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又可以找到資料，獨(dú)立達(dá)成的家庭小實(shí)驗(yàn)，并要修業(yè)生把察看到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳盡記錄下來，回校后在課長進(jìn)行溝通，多半學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，不單豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視線，培育了著手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰筒炜雌饰瞿芰?，并且因?yàn)樗鼈兣c講堂教課內(nèi)容同步，也對知識的理解和穩(wěn)固起到促使作用。依據(jù)學(xué)校實(shí)質(zhì)和學(xué)生狀況要修業(yè)生展開課外實(shí)驗(yàn)。二、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，培育學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神初中生物實(shí)驗(yàn)教課中注意使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要舉措。優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包含：正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、仔細(xì)察看并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、照實(shí)達(dá)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、恪守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)儉藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。在教課中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生恪守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對怎樣察看、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以詳細(xì)指導(dǎo)。在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要修業(yè)生將實(shí)驗(yàn)所察看到的全部現(xiàn)象照實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作相應(yīng)的解說，以此來培育學(xué)生腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，生物實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，