班主任大班工作計劃范文錦集七篇

班主任大班工作方案范文錦集七篇這學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了，能夠說這些孩子已經(jīng)與我特別親近了，她們總喜愛圍在我的身旁嘰嘰喳喳地說個不斷，她們對我一點也不恐懼。作為一個老師能獲得孩子們的相信和敬愛，這是特別令人寬慰的，我誠心喜愛我們班上的每一個孩子，由衷希望他們未來能成為對社會實用的人材。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了很多優(yōu)秀的生活習(xí)慣，并且還具備了初步的獨立生活能力和敬愛老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，老實大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)氖欠欠置鞯哪芰?。為了更好地教育、培育幼兒，使他們的身心獲得更為更為全面的展開，本學(xué)期特擬訂方案以下；第一在平時生活習(xí)慣方面：持續(xù)培育幼兒的衛(wèi)買賣識，進(jìn)一步做到自主進(jìn)餐，根本做到自己的事情自己做。增強(qiáng)慣例教育，懂得小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友善、相互禮讓、禮貌待人，碰到事情應(yīng)多用腦子想想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。其次，我們要真摯的對待每一位幼兒。今日的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明日的希望。要使之成為實用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理展開的要點期，是智力展開的黃金時期，我們必定要精心珍愛每一朵小花，使他們快樂地成長，可是對幼兒也必定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為賜予充分的必定和否定。每一個孩子都希望獲得老師的夸獎，所以老師不可以小氣自己的夸獎，哪怕是一句小小的夸耀也能讓孩子喜悅上一成天。可是假如孩子犯了不行填補(bǔ)的錯誤時，教師就應(yīng)當(dāng)視狀況賜予相應(yīng)的處罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不可以做，為他們的未來打根基。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課經(jīng)常不能專心聽講，經(jīng)常鬧事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，第一要做好幼兒的思想工作，使幼兒認(rèn)識幼兒園各項活動的重要性，而后使用察看法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其踴躍主動地參加各項活動。我們還能夠用獎賞“小紅花〞的方法鼓舞幼兒，假如一周表現(xiàn)優(yōu)秀，周五那么能評到小紅花。這樣堅持幾禮拜，根本上有所改良。我們對孩子既要關(guān)懷保護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。而后我們要配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長交流、交流。認(rèn)識和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心聆聽，同時發(fā)布建議，還可依據(jù)不一樣家長的特點，從實質(zhì)出發(fā)，采納多種方式，踴躍而有效地做好家長工作，以獲得他們的相信和支持，共同教育好幼兒。相信孩子們必定會在我們?nèi)焕蠋煹牡墓餐鋹酆椭敢陆】悼鞓返某砷L!一、班級詳細(xì)狀況剖析：緊張而忙碌的新學(xué)期又開始了，在這學(xué)期中我接手張老師的大二班，此刻班級總?cè)藬?shù)為32人，因為在本園中上過的幼兒許多，所以幼兒入園的情緒根本穩(wěn)固，但小朋友廣泛對我比較陌生，為了趕快做好班級管理，所以，在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個方面：1、持續(xù)增強(qiáng)幼兒的一平時規(guī)管理。經(jīng)過一個月的寒假，幼兒都大了一歲，固然好象懂事了很多，但總有那幾位小朋友，在課上不守紀(jì)律，課間又比較調(diào)皮，總把玩具亂扔，亂跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友，所以，本學(xué)期內(nèi)推行幼兒相互監(jiān)察，相互提示。使小朋友們在伙伴間的合作與幫助下形成優(yōu)秀的慣例意識。2、著重個別差別，因材施教。女孩子和男孩子的興趣和能力差別比較大，女孩子的合作意識強(qiáng)，學(xué)習(xí)的注意力較集中，自控能力強(qiáng)。男孩子自信心形成成立優(yōu)秀，科學(xué)意識、態(tài)度濃重，敢于探究，但缺乏相互賞識和寬容的態(tài)度。大部分幼兒敢于在集體眼前勇敢表達(dá)自己的意向和議論問題，但詞匯較困窮。本學(xué)期將依據(jù)小朋友的實質(zhì)狀況，年紀(jì)特點，有目的地展開各種各種的主題活動，豐富幼兒經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力，為幼兒順利進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。.社會性和感情方面：經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較顯然的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在平時生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一同游戲，一同講話，但關(guān)于一些陌生的客人、老師還不可以主動招呼，也有局部幼兒在集體眼前不敢勇敢表達(dá)、表現(xiàn)自己，需進(jìn)一步鼓舞他們，讓他們更開朗、爽朗起來。因為大部分幼兒都是獨生兒女，所以全局部幼兒仍是比較自私、率性的，內(nèi)行為習(xí)慣方面還存在許多不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分別，恪守集體規(guī)那么的意識較弱。局部幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)性情，本學(xué)期將把優(yōu)秀行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為要點常抓不懈。黃金閱讀時重中之重，并且上學(xué)期獲得了不錯的成績，這學(xué)期要持續(xù)保持并弘揚，英語和數(shù)學(xué)方面要更努力，藝術(shù)方面，幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技術(shù)方面也增強(qiáng)了，因為接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了。線條較勇敢、干練，初步認(rèn)識了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法、特點。但因為生活經(jīng)驗累積得少，所以固然有時想象力較豐富，創(chuàng)新意識較強(qiáng)，但有的因為技術(shù)局限，表達(dá)不出，有時因為缺少經(jīng)驗和感知機(jī)遇，想象出來的東西單調(diào)、相同，難以表現(xiàn)其真實想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育中將賜予幼兒更多感知美的機(jī)遇，培育幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。本班幼兒喜愛音樂，特別是女小朋友，喜愛唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。教師與家長互動成效直接影響班級經(jīng)營的收效，家園交流，教師與家長合力解決教育問題，提高對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作的要點放在以下幾個方面，并獲得了較好的成效：1、確實做好慣例性的家長工作。使家長認(rèn)識我們的工作，爭取家長的理解與相信。組織親子活動，拉近家園距離；踴躍爭取家長資源，豐富主題活動；召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動；充散發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，交流交流的作用。教師之間的配合擬訂一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，相互商請教育教課中的手段。察看每一位幼兒的展開狀況，實時發(fā)現(xiàn)問題，實時做好妥當(dāng)處理。在慣例培育中，保持教育一致性，堅持正面教育孩子。工作中議論怎樣更好地展開各項活動，以便主題活動的順利開展。新學(xué)期到臨，我們又打開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學(xué)期?？粗⒆觽円粡垙埳鷻C(jī)蓬勃的笑容，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個幼兒健康、快樂地生活，使其全面展開成為會學(xué)習(xí)、會思慮、會交往、有創(chuàng)建性的新一代少兒。我們以幼兒園教課工作方案為依照，擬訂出以下的班級工作方案：一、班級狀況剖析我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培育，多半幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗知識的能力有了顯然提高，根本學(xué)會了怎樣正確評論自己；在班級活動中，幼兒有較強(qiáng)的集體效力意識和集體榮譽(yù)感；在游戲活動中，能自覺恪守游戲規(guī)那么等等。二、指導(dǎo)思想環(huán)繞“教育就是效力〞的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，按照“全部以幼兒利益為優(yōu)先〞的原那么，踴躍展開各項教育教課研究活動，著重家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思慮、會交往、會創(chuàng)建的新時代幼兒。三、主要工作目標(biāo)及舉措：目標(biāo)一：利用溧陽的異鄉(xiāng)文化，結(jié)稱身旁的資源，踴躍展開形式生動、風(fēng)趣的班級特點活動，拓展幼兒的知識面，確實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。舉措：“綠色生態(tài)〞園本特點研究活動?！捌搅瓴枭绋暤闹鞒秩藶橛變航庹f溧陽的異鄉(xiāng)文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的民俗習(xí)慣等。依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)建與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的交融。持續(xù)發(fā)掘身旁的資源，創(chuàng)建班級綠色生態(tài)的氛圍。踴躍參加園部展開的“綠色生態(tài)節(jié)〞、“快樂運動節(jié)〞等活動。目標(biāo)二：抓好幼兒的一平時規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活行為習(xí)慣，增強(qiáng)體育鍛煉及安全意識，嚴(yán)格履行各項慣例要求。舉措：1．利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)那么，養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣；經(jīng)過每日的進(jìn)餐活動，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。2．精心設(shè)計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在平時生活中，浸透安全教育，培育幼兒必需的自我保護(hù)意識，使孩子高高興興、健健康康過好每天。3．幼兒的安全教育主要以平時教育為主，與教課活動相聯(lián)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防備的根本能力。增強(qiáng)幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在衛(wèi)生間、走廊等場所的安全關(guān)注。目標(biāo)三：培育幼兒神往入小學(xué)學(xué)習(xí)的夢想，激發(fā)優(yōu)秀的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。舉措：帶著幼兒觀光小學(xué)，并有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)那么等。擬訂班級規(guī)那么，在平時生活中，理解每個活動的規(guī)那么，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)那么意識，形成優(yōu)秀的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。鍛煉意志，培育自制力，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨立達(dá)成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有頭有尾；有必定的是非觀點和評論伙伴行為的能力。培育幼兒勇敢與人交往的能力，鼓舞膽量小的幼兒在集體眼前多表達(dá)，多讓孩子走出本班班級，寬泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往平和于交往的人。目標(biāo)四：家園配合，做好幼小連接工作。舉措：以電訪、個別家訪等各種形式與家進(jìn)步行交流、交流幼小連接工作的詳細(xì)舉措，針對不一樣的孩子采納不一樣的教育方式?！凹议L園地〞向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不只是是知識上的準(zhǔn)備，還包含身體和心理上的準(zhǔn)備。實時在博客上投放班級信息、與主題有關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長認(rèn)識幼兒在園的最新狀況。幼兒園大班升入小學(xué)是一個過渡的要點時期，擁有承前啟后的作用，怎樣讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢？這自然需要我們老師、家長雙方的合力，作為班主任，我做了以下方案。一、工作目標(biāo)1、從心理準(zhǔn)備下手，培育孩子入學(xué)前優(yōu)秀的心理質(zhì)量。〔感情、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等〕2、以培育孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為要點，幫助孩子適應(yīng)