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大班健康教案《墊上角力游戲》小班上學(xué)期身心健康教案《枕頭上角力游戲》

幼兒園大班身心健康教案：枕頭上角力游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的肌肉耐力及身體的靈敏協(xié)同能力。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體力及合作協(xié)同的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：體操墊子

活動(dòng)過(guò)程：

1、已經(jīng)開(kāi)始部分。

全體幼兒到場(chǎng)地上四周跑、走交錯(cuò)。搞前進(jìn)壯，搞上肢運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、橫跨大步等動(dòng)作。

2、基本動(dòng)作。

幼兒東站在已擺不好的墊子周圍，教師使兩個(gè)幼兒示范點(diǎn)玩法及游戲規(guī)則：墊子一塊，兩個(gè)幼兒同時(shí)趴在墊子上，背部互相直口非鯽，聽(tīng)見(jiàn)“已經(jīng)開(kāi)始“口令后，各幼兒手臂牽在墊子上，身體用力相互拉扯，看看誰(shuí)先被甩開(kāi)墊子，先下墊子者為失敗者，游戲可以重復(fù)展開(kāi)，幼兒分后小組活動(dòng)。

3、完結(jié)部分。

（1）小結(jié)：表彰能力協(xié)同合作游戲的幼兒。

（2）收緊：原地踏步跑大圓，兩臂自然收緊轉(zhuǎn)動(dòng)。

（3）每組兩人拽墊子送至體育室。

教后美感：次活動(dòng)彰顯了幼兒對(duì)集體觀念的重新認(rèn)識(shí)，輸了的幼兒老師必須給與適度的表彰，贏的幼兒可以懇請(qǐng)他們談?wù)勞A的原因在哪里，以后比的時(shí)候必須吸取經(jīng)驗(yàn)。

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