大班健康教案《拉網(wǎng)捕魚》

大班健康教案《拉網(wǎng)捕魚》大班身心健康游戲教案《拉網(wǎng)捕撈》

活動目標：

1、情感與態(tài)度目標：鼓舞參予體育游戲的興趣，通過積極探索動作訣竅體驗順利的歡欣。

2、科學(xué)知識與能力目標：通過在游戲中觀測和積極探索"漁夫"和"小魚"角色的動作訣竅，團結(jié)一致協(xié)作積極開展游戲，發(fā)展觀察力、解決問題的能力和協(xié)同合作等能力，構(gòu)成初步的規(guī)則意識。

3、技能目標：進一步發(fā)展走的基本動作和快速閃避等靈敏性的身體素質(zhì)。

4、創(chuàng)造力培養(yǎng)目標：在逐漸減少難度的游戲中大膽積極探索走、閃避和合作捕撈等方法。

活動準備工作：

1、科學(xué)知識準備工作：熟練掌握體育游戲《拉網(wǎng)捕撈》活動規(guī)律與程序。

2、制作的小魚兒和漁夫頭飾若干個。

活動過程：

一、引入

幼兒追隨教師步入活動場地東站兩隊搞準備工作活動。(重點活動下肢和腰部)

二、進行

(一)在游戲情境中積極探索、練"合作追捉""走"和"閃避"的基本動作。

1、回答：漁夫就是怎樣追捉小魚的?小魚就是怎樣脫逃的?

2、積極探索、練漁夫"合作追捉"的基本動作。

(1)引導(dǎo)幼兒惡搞、積極探索漁夫捕撈"合作追捉"的基本動作。

(2)應(yīng)邀幾名幼兒分組示范點基本動作，鼓勵其他幼兒觀測練。

(3)教師小結(jié)動作訣竅，指導(dǎo)大家一起練基本動作。

(二)積極開展游戲，總結(jié)動作訣竅和應(yīng)付策略，特別強調(diào)游戲規(guī)則。

1、分組游戲兩遍，總結(jié)動作訣竅，特別強調(diào)游戲規(guī)則。

(1)懇請1組的幼兒扮成漁夫，2組的幼兒扮成小魚展開游戲。

(2)師幼共同探討游戲中發(fā)生的問題，總結(jié)"合作追捉""走"和"閃避"的動作訣竅，特別強調(diào)游戲規(guī)則。

(3)兩組交換角色再次分組展開游戲。(方法同上)

2、減少游戲難度，在圓圈內(nèi)展開"拉網(wǎng)捕撈的游戲。

(1)教師傳授代萊游戲玩法與規(guī)則。

游戲玩法：懇請兩名幼兒扮成"漁夫"，手拉手當(dāng)漁網(wǎng)，其他幼兒扮成"小魚"。音樂（網(wǎng)小魚）聽到，"漁夫"已經(jīng)開始追捉"小魚"，被殺掉的"小魚"必須立刻與"漁夫"手拉手編制成漁網(wǎng)穩(wěn)步追捉余下的小魚。

游戲規(guī)則：音樂聽到，游戲已經(jīng)開始；音樂暫停游戲完結(jié)；游戲過程中"漁夫"的手無法放寬，被殺掉的"小魚"必須立刻與"漁夫"一起穩(wěn)步追捉余下的"小魚"；所有幼兒無法跑出藍色圓圈。

(2)師幼共同總結(jié)游戲中發(fā)生的問題，探討和解決問題。

回答：當(dāng)漁網(wǎng)越來越小時，"漁夫"們必須怎樣合作追捉