高中語文選擇性必修課件02 教學課件-種樹郭橐駝傳（第2課時）

人教版高中語文必修四第四單元第12課種樹郭橐駝傳第二課時1.郭橐駝是一個什么樣的人？作者是怎樣寫他種樹業(yè)績非凡的？

第一問：郭橐駝是一個不知名字，身份卑微，平凡樸實、豁達，身殘而自信的種樹人。①“不知始何名”“隆然伏行”寫出了人物的身份卑微及形象特征。②“甚善。名我固當”，殘疾者多忌諱他人言其殘疾，此人卻坦然接受“駝”名，還自謂“橐駝”，可見其坦蕩明達，不因病僂而自卑，其言行中可見“順天致性”之意。

深入探究

第二問：文章從雇用者、樹、他植者三個角度，側面寫其種樹能力非凡。從雇用者來看，“凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)”；從“樹”來看，“視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以蕃”；從他植者來看，“雖窺伺效慕，莫能如也”。深入探究2.郭橐駝和他植者的種樹方法、態(tài)度和結果有何不同？這是一種怎樣的寫作方法？能夠養(yǎng)活樹木的本質是什么？（1）作者整體上從兩個方面運用了類比：①種樹與治民相類比，種樹道理與為官治理百姓的道理相類比。郭橐駝提出“順木之天，以致其性”和“順民之天，以致民之性”類比。種樹“其蒔也若子”類比對百姓要關懷愛護；種樹“其置也若棄”類比不要打擾百姓，讓百姓休養(yǎng)生息。3.文章是怎樣運用類比手法的？起到了什么作用？

②“他植者”對樹“愛之太恩，憂之太勤”，類比“長人者好煩其令”。表面上是說種樹的道理，實際上每一個種樹的道理都類比著一個治國養(yǎng)民的道理。（2）作用：作者通過如此層層類比，環(huán)環(huán)相應，說透了種樹的原理，也就把治民的道理講清楚了。觀點一：樹木與樹人的道理是相通的。教育兒童的根本方法應是不害其長、不抑耗其實，應按照規(guī)律教育兒童，不能太過或不及，更不能束縛或戕害兒童的身心，應從兒童身心發(fā)展的年齡特征和心理特征入手，不可拔苗助長，也不能恨鐵不成鋼。4.在現(xiàn)實生活中，郭橐駝的“種樹經”能給我們什么啟示？請結合生活實際談談自己的看法。觀點二：種樹要順應樹的天性，開發(fā)自然資源，更要順應自然的規(guī)律。比如海嘯，正是由于人們不能理智地處理好人與自然的關系，不能順應自然規(guī)律辦事，對沿海地區(qū)進行過度開發(fā)利用，比如搞建筑、開發(fā)旅游項目等活動，破壞了沿海的紅樹林和近海的珊瑚礁，致使海岸線上失去許多對海浪襲擊具有阻擋作用的天然屏障，所以使海嘯造成巨大的災難。6.什么是真正的值得提倡的忠誠？晏子認為真正的忠誠是忠于國家、人民，而非忠于君主。換句話說，就是要忠于明君（因為明君善治國），而非昏君。那些不分黑白，一味盲目服從君主，為君主作無謂犧牲的行為被我們稱為“愚忠”，那么你認為蘇武的忠誠是愚忠嗎？觀點一：蘇武的忠誠不是愚忠。首先，他忠誠的對象是國家和人民。身為漢使，當卷入匈奴的政變時，他首先想到的是自己的漢使身份，為了不引起漢與匈奴的誤會和紛爭，他甚至愿意以犧牲性命來平息禍端，可見他是把國家的和平、利益放在第一位的。其次，他保持氣節(jié)十九年，始終忠貞不貳，這種忠誠表面上看起來是對漢武帝的，但實際上是對國家和人民的，因為漢武帝是一個善于治國的明君，忠誠于他就是忠誠于漢武帝治理下的國家。重要字音基礎知識梳理

不抑耗其實而已［古義：它的果實。今義：副詞，表示所說的是實際情況（承上文，多含轉折意）。］

其實害之［古義：那實際上。今義：副詞，表示所說的是實際情況（承上文，多含轉折意）。］

吾小人輟飧饔以勞吏者（古義：小民。今義：指人格卑鄙的人。）

若不過焉則不及（古義：不是過多。今義：用在后半句的開頭，表示轉折，對上半句話加以限制或修正。）古今異義病僂，隆然伏行（動詞，患病、得?。┕什∏业。ㄐ稳菰~，困苦）君子病無能焉，不病人之不己知也（動詞，擔心，憂慮）今日病矣！予助苗長矣（形容詞，疲累，倦困）

甚善。名我固當（副詞，確實）秦孝公據(jù)崤函之固（名詞，險要的地勢）固國不以山溪之險（動詞，鞏固、安定）秦數(shù)敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)（動詞，堅守）汝心之固，固不可徹（形容詞，頑強）少年固強之（副詞，堅決、堅持）固病一詞多義

其本欲舒（名詞，根）兵弱于外，政亂于內，此亡國之本也（名詞，根源，根本原因）衛(wèi)律者，父本長水胡人（副詞，本來，原來）抑本其成敗之跡（動詞，推原，探究）漢本其故號，言大月氏云（介詞，按照，根據(jù)）吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇（連詞，表讓步，尚且）橐駝非能使木壽且孳也（連詞，表遞進，而且）北山愚公者，年且九十（副詞，將要）存者且偷生，死者長已矣（副詞，姑且）本且

早實以蕃（連詞，表遞進，而且）爪其膚以驗其生枯（連詞，表目的，來）而木之性日以離矣（連詞，表修飾）

其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)（代詞，他的）其本欲舒（指示代詞，那）爪其膚以驗其生枯（代詞，它、它們）則與吾業(yè)者其亦有類乎（表推測語氣，大概）則其天者全而其性得矣（連詞，那么）若不過焉則不及（動詞，就是）他植者則不然（連詞，卻）以其則（1）名詞的活用名我固當（名詞用作動詞，稱呼）早實以蕃（名詞用作動詞，結果實）旦視而暮撫（名詞作狀語，在早上，在晚上）爪其膚以驗其生枯（名詞用作動詞，用指甲摳、掐）根拳而土易（名詞用作動詞，拳曲，伸展不開）而木之性日以離矣（名詞作狀語，一天天地）駝業(yè)種樹（名詞的意動用法，以……為業(yè)）詞類活用（2）形容詞的活用則其天者全而其性得矣（形容詞用作動詞，保全）非有能碩茂之也（形容詞的使動用法，使……高大茂盛）非有能早而蕃之也（形容詞的使動用法，使……多結果）又何以蕃吾生而安吾性耶（形容詞的使動用法，蕃，使……繁盛；安，使……安定）（3）動詞的活用鳴鼓而聚之（動詞的使動用法，鳴，使……發(fā)出聲音；聚，使……聚集）（1）判斷句理，非吾業(yè)也（“……也”，表判斷）（2）賓語前置句不知始何名（“何名”即“名何”，叫什么）故不我若也（“我若”即“若我”，如我）吾又何能為哉（“何能為”即“能為何”，能做什么）又何以蕃吾生而安吾性耶（“何以”即“以何”，用什么）文言句式（3）省略句移之（于）官理，可乎（省略介詞“于”）然吾居（于）鄉(xiāng)（省略介詞“于”）而卒以（之）禍（省略賓語“之”）傳其事以（之）為官戒也（省略賓語“之”）（1）第一人稱主要有“我、吾、余、予、朕、孤、寡人、臣、仆、妾”等詞。常用的是“我、吾、余、予”四個。如：我：我孰與城北徐公美？（《鄒忌諷齊王納諫》）吾：吾與汝畢力平險。（《愚公移山》）余：余聞而愈悲。（《捕蛇者說》）予：予觀夫巴陵勝狀。（《岳陽樓記》）文化知識文言文中的人稱代詞古人為了表示謙遜禮貌，在對話中往往不用自稱代詞，而常用謙稱代替，主要有“愚、臣、仆、鄙人、不才、某、小人（古時男子對地位高于自己者或平輩自稱的謙詞）、寡人、不穀（古代君王自稱的謙詞）、孤（君主自稱）、妾（女子自稱）”。但謙稱是名詞，而不是代詞。如：不才：至以上下相孚，才德稱位語不才，則不才有深感焉。（《報劉一丈書》）小人：小人實不才。（《左傳·襄公三十一年》）寡人：桓侯曰：“寡人無疾?！保ā侗怡o見蔡桓公》）不穀：豈不穀是為，先君之好是繼，與不穀同好，如何？（《左傳·僖公四年》）（2）第二人稱主要有“爾、汝、女、若、乃、而”等。常用的是“汝、爾、若”。如：汝：汝是大家子。（《孔雀東南飛并序》）爾：爾安敢輕吾射？（《賣油翁》）若：若屬皆且為所虜。（《鴻門宴》）古漢語中有時以尊稱代替第二人稱，主要有“公、卿、君、子、閣下、陛下、足下”。但尊稱不是代詞，而是名詞。如：卿：卿今當涂掌事，不可不學。（《孫權勸學》）君：君有疾在腠理，不治將恐深。（《扁鵲見蔡桓公》）子：子何恃而往？（《為學》）（3）第三人稱主要有“彼、之、其、厥、他、渠”。常用的是“彼、之、其”。如：彼：彼與彼年相若也，道相似也。（《師說》）之：公與之乘。（《曹劌論戰(zhàn)》）其：見其發(fā)矢十中八九。（《賣油翁》）1.下列加色詞解釋正確的一項是（）A.號之“駝”（稱）

名我固當（恰當）

碩茂（高大）早實以蕃（茂盛）B.移之官理（治）

長人者（統(tǒng)治、治理）

煩其令（讓人厭煩）若甚憐焉（憐愛）C.而卒以禍（造成了災禍）促爾耕（你們）

勖爾植（勉勵）早繅而緒（絲頭）D.字而幼孩（養(yǎng)育）遂而雞豚（成、養(yǎng)好）故病且?。ㄉ。┮詾楣俳洌ㄨb戒）答案：C解析：A.蕃：多。B.煩：繁多。D.?。豪Э唷Ｕn堂鞏固訓練2.下列加色的詞的意義和用法相同的一項是（）A.故鄉(xiāng)人號之“駝”以故其后名之曰“褒禪”B.其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)其真無馬邪？其真不知馬也C.他植者則不然有穴窈然D.爪其膚以驗其生枯斂貲財以送其行答案：D解析：A.故：連詞，所以/名詞，原因。B.其：代詞，他的/副詞，難道。C.然：代詞，這樣/形容詞詞尾，……樣子。D.以：都是表目的的連詞，來。3.下列各組句子中加色的詞古今意義相同的一項是（）A.搖其本以觀其疏密若不過焉則不及B.他植者雖窺伺效慕，莫能如也雖曰愛之，其實害之C.旦暮吏來而呼曰吾小人輟飧饔以勞吏者D.駝業(yè)種樹我何面目見之答案：D解析：A.不過：古義，不是過多；今義，用在后半句的開頭，表示轉折，對上半句話加以限制或修正。B.其實：古義，那實際上；今義，副詞，表示所說的是實際情況（承上文，多含轉折意）。C.小人：古義，小民；今義，指人格卑鄙的人。4.下列句子中，加色詞的用法與其他三項不同的一項是（）A.其筑欲密B.非有能碩茂之也C.爪其膚以驗其生枯D.早實以蕃答案：D解析：A.筑：名詞用作動詞，搗土。B.形容詞的使動用法，使……高大茂盛。C.名詞用作動詞，用指甲摳、掐。D.實：名詞用作動詞，結果實。5.下列句子的特殊用法不同于其他三項的一項是（）A.凡長安豪富人為觀游及賣果者B.故不我若也C.吾又何能為哉D.又何以蕃吾生而安吾性耶答案：A解析：A項是定語后置句，其余三項是賓語前置句。6.把下