蘇教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷（附答案及設(shè)計意圖）

———蘇教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷（附答案及設(shè)計意圖）一、填空。（第1題每道算式1分，其余每題每個空1分，共29分）

3.8905是由（）個千、（）個百和5個（）組成的。

一個四位數(shù)，它的最高位上是9，其余各位上都是0，這個數(shù)是（）。

4.在（）里填上合適的單位名稱。

（1）一支鉛筆大約長2（）（2）明明中午休息了1（）15（）

（3）沙發(fā)長2（）（4）小芳等紅燈共用了35（）

5.在○里填“﹥”“﹤”或“=”。

5980○58903000+200○3000+201時○60分5厘米○5分米

6.在算盤上用3顆算珠可以表示最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。

7.傍晚，你面對夕陽，你的后面是（）面。小華家在學(xué)校的西南面，學(xué)校在小華家的（）面。

8.有25個橘子分給8個小伴侶，其中1個小伴侶多分1個，其余7個小伴侶平均能分到（）個橘子。

9.小麗在做減法算式時，把被減數(shù)68看成了86，結(jié)果得到差是39，正確的差是（）。

10.右面的圖形中一共有（）個角，其中

銳角有（）個，直角有（）個，

鈍角有（）個。

二、選擇正確答案的序號填在（）里。（每題1分，共6分）

1.下面的數(shù)中，大約是9000的數(shù)是（）

①8956②907③9870

2.◆5=★……□，□里最大填（）

①3②4③5

3.在□98﹥597中，□里最小填（）

①5②6③7

4.課桌的寬大約是（）分米。

①4②40③400

5.252+437，百位上是（）相加。

①2個一和7個一②5個十和3個十③2個百和4個百

6.小軍原來有36張畫片，又買來24張，送給小星12張，小軍現(xiàn)在有多少張畫片？下面錯誤的算式是（）

①36－12+24②36+24－12③36－24+12

三、計算題。（共20分）

1.直接寫出得數(shù)。（每題1分，共12分）

2300－300＝3080－80＝2+4000＝

9000+100＝50+7000＝6005－6000＝

24+57＝80－39＝36+28＝

55+36＝44+27＝52－48＝

2.用豎式計算，帶※的要驗算。（每題3分，共15分）

334＝476＝※453+687＝

276－139－86＝287+213－159＝

四、操作探究。（共15分）

1.畫一條比3厘米長5毫米的線段。（2分）

2.認(rèn)真辨認(rèn)并填空。（共4分）

3.畫一條線段，把下面的圖形分成兩個三角形，使每個三角形中都沒有鈍角。（2分）

4.

五、解決問題。（第1、3、4題每題4分；第2、5題每題6分；共24分）

1.王老師和5個同學(xué)共扎了50朵花，平均每人扎幾朵？還剩幾朵？（4分）

2.白云學(xué)校六班級訂《科學(xué)畫報》205份，五班級比六班級少訂67份，四班級比五班級少訂39份。五班級訂了多少份？四班級訂了多少份？（6分）

3.

小明家到小軍家285米，到學(xué)校有586米。小芳家到學(xué)校有360米，到小軍家有多少米？（4分）

4.博物館上午9時開館，到10時館里有276人參觀，10～12時有95人離開，174人進(jìn)館。到12時，博物館里有多少人？（4分）

5.

（1）估一估，買機器人和遙控飛機大約一共需要（）百元。（3分）

（2）算一算，買這三個玩具一共要多少元？（3分）

參考答案及設(shè)計意圖

一、填空題。（設(shè)計意圖：本題共有10小題，主要考查同學(xué)對有余數(shù)除法的含義、萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)和組成、時分秒的熟悉和應(yīng)用、長度單位的換算和應(yīng)用、方向的熟悉和辨別、角等學(xué)問的把握和理解狀況，目的是提高同學(xué)對學(xué)問的應(yīng)用力量。）

1.185＝3（盤）……3（個）

183＝5（個）……3（個）

2.4308007

四百三十八千零七

3.（8）個千、（9）個百、5個（一）；9000

4.（1）分米（2）時、分（3）米（4）秒

5.﹥﹥＝﹤

6.70001002

7.東東北

8.3

9.21

10.8521

二、選擇題。（設(shè)計意圖：本題共有6小題，主要考查同學(xué)審題及辨析力量，了解同學(xué)對近似數(shù)、有余數(shù)除法中余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系、加法筆算的算理等學(xué)問的把握狀況及解決實際問題的力量。）

1.①8956

2.②4

3.①5

4.①4

5.③2個百和4個百

6.③36－24+12

三、計算題。

1.直接寫出得數(shù)。（答案略）（設(shè)計意圖：通過對算式的嫻熟計算，一是考查同學(xué)對萬以內(nèi)數(shù)的組成的把握狀況，二是考查同學(xué)對兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算方法的理解和應(yīng)用，目的是提高同學(xué)的口算力量。）

2.用豎式計算。（豎式略）（設(shè)計意圖：一是考查同學(xué)能否規(guī)范列出豎式，并嫻熟計算；二是提高同學(xué)對表內(nèi)有余數(shù)除法的敏捷運用力量；三是考查同學(xué)對三位數(shù)加減兩三位數(shù)筆算方法的把握狀況。）

334＝8……1476＝7……5453+687＝1140

276－139－86＝51287+213－159＝341

四、操作與探究。（設(shè)計意圖：本題主要考查同學(xué)的動手操作力量，一是通過操作了解同學(xué)對長度單位換算及動手畫定長線段的方法的把握狀況；二了解同學(xué)對平面圖中方向的辨別力量；三是是通過操作了解同學(xué)對角相關(guān)學(xué)問的把握狀況；四是訓(xùn)練同學(xué)對數(shù)據(jù)的調(diào)查和整理；目的是培育同學(xué)操作力量及整理力量，進(jìn)展空間觀念。）

1.答案略。

2.（1）（西北）

（2）（東北）

（3）（☆）（笑臉）

3.答案略

4.答案略

五、解決問題。（設(shè)計意圖：本題重點一是考查同學(xué)通過審題、理解題意，運用除法的意義解決生活中的相關(guān)實際問題，溝通數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，讓同學(xué)感受到數(shù)學(xué)學(xué)問的應(yīng)用性，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；二是考查同學(xué)敏捷解決實際問題的力量，聯(lián)系生活，讓同學(xué)體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量。）

1.506＝8（朵）……2（朵）答：平均每人扎8朵，還剩2朵。

2.五班級：205-67=138（份）

四班級：138-39=99（份）

答：五班級訂了138份，四班級訂了99份。

3.方法一：586-285+360=661（米）

方法二：586+360-285=661（米）（也可以分步