《千年夢圓在今朝》教學(xué)設(shè)計新部編版

精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan千年夢圓在今朝教課目的1．認識本課生字新詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．經(jīng)過自讀自悟理解課文內(nèi)容，認識我國航天技術(shù)的偉大成就，體會到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的獲得要靠一代代科技工作者艱辛的工作和不懈的努力。4．感悟作者的表達方法，領(lǐng)悟文章的語言美。教課過程一、導(dǎo)入：1.同學(xué)們，你們有夢嗎？老師指著黑板中的一個“夢”字問？1）你們必然有很多夢，你們知道我們中華民族圓了哪些夢嗎？（教師板書：圓）2）神州五號飛天，征服珠穆朗馬峰、申奧成功2.今天我們就往返首我們的飛天之夢（1）讓我們激動地告訴全球（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）讓我們驕傲地告訴全球（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）讓我們驕傲地告訴全球（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）【讓學(xué)生在教課開始就認識自我閱讀課文的習(xí)慣、方法。同時也從各個角度去感覺朗讀給自己帶來的收獲與體驗。】育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan2）這篇課題終究是什么意思嗎？老師相信大家讀了課文必然可以理解的。請大家大聲地讀讀課文，第一遍讀很重要，請大家好好地讀，爭取把課文讀得正確流利。3）學(xué)生讀二、新授1.指名讀生字詞乳白色執(zhí)行滑坡控制僑胞邊沿2.齊讀生字詞3.我們再把這些生字寫正確。再看看這幾個生字，想寫哪個就寫哪幾個？先好好地察看一下，不要急著動筆。4.學(xué)生描紅5.指名問：為何要描“緣”這個字呢？（學(xué)生說）是的，老師和你有同感，和老師一起寫這個字。教師黑板范寫。1）猜猜這個“緣”是什么意思？2）“緣份”：是啊，今天老師和大家在一起學(xué)習(xí)，也真一種“緣份吶”！【教師特別著重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這也是我們在小學(xué)階段的一個教育要點。特別是讓學(xué)生讀好書，寫好字的能力的培育在本課堂教課開始更加突出?！?.請大家再拿起你的閱讀資料，把你感覺難讀的地方，再讀一遍。（1）學(xué)生讀；育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan2）大家讀得很認真，請你把感覺難讀的部分讀一遍；3）指名學(xué)生讀（讀得真好，請他掌聲）；4）再指名讀（你讀的時候，老師閉著眼睛在聽，真是太美了）；5）再指名讀。【讀通語句是本次教課中教師緊抓的又一個要點。讀準(zhǔn)字音，讀通語句是讀懂課文的基礎(chǔ)、前提。經(jīng)過扎實的訓(xùn)練，學(xué)生在朗讀上有了明顯的進步與到位。】7.聽了這遍讀書此后，你們知道夢圓飛天的意思了嗎？1）指名說。中國人民做了幾千年飛天夢終于實現(xiàn)了。2）誰圓了誰的什么夢？（學(xué)生說）【此處教師還注意了讓學(xué)生說話的正確性。】3）文中有一句話正確地表示的題目的意思，請大家把他找出來。學(xué)生說：中華民族課件出示：中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！（學(xué)生讀）注意最后一個標(biāo)點，再讀一遍，（學(xué)生讀）讀了這樣的一句話，有什么感覺？學(xué)生說：我很驕傲，也驕傲，我們應(yīng)該摘掉“東亞病夫”的帽子了?！居捎趧尤硕?，由于激動而動人。因此教師在這里讓學(xué)生從內(nèi)心先行涌起驕傲的情素，為下文的學(xué)習(xí)作一個鋪墊。】8.這篇課文就是寫楊利偉叔叔實現(xiàn)飛天夢想的，請大家好好讀讀文字資料，把令你印象最深的場面找出來，好好地讀讀。（1）學(xué)生讀育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan2）把你們的感覺寫下來。（學(xué)生寫閱讀感覺）【有讀有悟，隨文記錄，這是讀書的一個習(xí)慣?！?.師生交流1）學(xué)生說：我找的是第12自然段，（學(xué)生讀），我憂如是看見神州五號被托入了太空。學(xué)生2：我感覺十分動人，我從發(fā)射的一瞬間間，我感覺祖國十分富強我感覺人們發(fā)射前十分緊張，我作為一其中國人沒有什么比這個更值得快樂的。你們想看看這幅場面嗎？播放課件，教師有感情地朗讀?？吹竭@樣的場面還想讀讀這段話嗎？（學(xué)生讀烈焰升騰直指蒼穹。）2）學(xué)生2：我感覺從倒計時的地方可以感覺特別緊張。你能把這類感覺給我們讀出來？（學(xué)生讀）我憂如回到了那一天的發(fā)射現(xiàn)場，讓我們一起感覺這激動人心的時辰吧。學(xué)生齊讀（6—11小節(jié)）【這里是學(xué)習(xí)語言文字的一個輪換交替：1.理解；2.直觀理解；3.理性上的感知。】（3）還有沒有其余的場面給你留下了深刻的印象？學(xué)生3說：成功的愉悅這里短短的一段話，卻表現(xiàn)了大家的愉悅和驕傲。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan（教師板書：緊張、激動、愉悅、驕傲）你們驕傲嗎？讓我們拿起書一起讀讀這段話。我讀第一句話；學(xué)生讀下邊的話。（驕傲?。┪覀冊賮眚湴烈淮危脝?？（學(xué)生再讀這段）4）學(xué)生4：從第四自然段看出本次發(fā)射必然能成功。從楊利偉叔叔做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)生增補相關(guān)的資料，你知道這么多，怎樣知道的？網(wǎng)絡(luò)真是一個好東西。5）學(xué)生說；第五自然段也是很令我激動的。10.值得有幸的時，神州五號已經(jīng)發(fā)生成功，想看看太空中拍攝到的畫面了嗎？1）播放課件（讓老師來圓你們第二個夢）2）看了這樣一個畫面，想說什么嗎？3）學(xué)生說:這是我第一次看見這樣的畫面，比楊利偉還激動。學(xué)生說:從太空看地球十分漂亮的，和圖片上不同樣。學(xué)生說:我以為這里的景色比圖片上的更加漂亮，說不出的驕傲和快樂。學(xué)生說:在蔚藍的地球真漂亮。我相信我可以和楊利偉叔叔同樣去探究地球的神秘。4）說到這里，你們想對楊利偉叔叔說些什么嗎？學(xué)生說：“今天我能看見這么漂亮的畫面，十分感謝楊利偉叔叔?！弊屛覀円黄鸶兄x楊利偉叔叔。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan學(xué)生說：我們?nèi)珖嗣穸紤?yīng)該感謝楊利偉叔叔。教師評論【這些又是一個內(nèi)化的情結(jié)，是學(xué)生驕傲感產(chǎn)生的又一個“點”。教師在可樣中屢次使用了“直觀—