安全小班教案大全10篇

安全小班教課設(shè)計(jì)大全10篇《安全小班教課設(shè)計(jì)大全10篇》這是優(yōu)秀的幼兒園教課設(shè)計(jì)大全文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！（1）小班上學(xué)期安全教課設(shè)計(jì)《安全用電器》含反思幼兒園小班安全教課設(shè)計(jì)：安全用電器活動(dòng)目的：1、經(jīng)過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。2、能依據(jù)教師的發(fā)問從安全角度思慮回答下列問題。3、體驗(yàn)游戲中相互合作的快樂及獲取成功的知足。4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各樣常用的家用電器圖片。2、教課掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。2、幼兒觀看掛圖試一試自己表達(dá)圖中的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。1）察看第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能夠任意觸碰。教師：①請(qǐng)小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎？為何？③電風(fēng)扇的插頭拔下來，電風(fēng)扇就怎么樣了？教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能夠碰她們。2）察看第二幅圖，知道不能夠趴在洗衣機(jī)邊上，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。教師：①洗衣機(jī)在干什么？這位小朋友想干什么？②這是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說些什么？教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候，不能夠趴在洗衣機(jī)邊上，由于這樣簡單發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為何這么說？趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？3）察看第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能夠任意碰觸。教師：①媽媽在干什么？②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么？教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能夠用手碰。3、幼兒閱讀家用電器圖，認(rèn)識(shí)其余家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。教師：（1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用？（2）這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢？（3）小朋友家里還有那些電器？說一說他們的安全注意事項(xiàng)。教課反思：在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣特別濃，能踴躍回答老師的問題，整體不錯(cuò)。（2）小班上學(xué)期安全教課設(shè)計(jì)《走在馬路上》含反思幼兒園小班安全教課設(shè)計(jì)：走在馬路上活動(dòng)目標(biāo)：1、在故事情形和兒歌中認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。2、能遵守基本的幾哦哀思規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4、能踴躍參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片2、在教師里部署道路場景，包含若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?、教課掛圖和幼兒用書活動(dòng)過程：1、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。教師：（1）小朋友們，這是什么？你在那處看見過這些東西。（2）這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西、它們能夠幫助和保護(hù)人們安全經(jīng)過，叫做交通設(shè)施2、使用道具部署道路場景，指引幼兒觀看情形表演，認(rèn)識(shí)常有交通的功能。教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過那些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看看吧？1）在情形表演中認(rèn)識(shí)信號(hào)燈和斑馬線的作用。2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。丫丫；爸爸，我們站在著而干什么？怎么還但是馬路呀？。教課反思：本次活動(dòng)的睜開就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體?；顒?dòng)是在一種輕松、快樂的氣氛中進(jìn)行。活動(dòng)的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常有汽車的外形特點(diǎn)，體驗(yàn)不同樣車輛在生活中的不同樣用途。整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松快樂的氣氛中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的收效。（3）小班安全教育教課設(shè)計(jì)《陌生人》含反思幼兒園小班安全教課設(shè)計(jì)：陌生人活動(dòng)目的：1、知道出門時(shí)要跟緊家人，不亂跑，不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。2、能對(duì)故事中人物的行為發(fā)布自己的看法，并對(duì)相應(yīng)情境做出正確的判斷。3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、增強(qiáng)思想的靈便性。小班安全教育教課設(shè)計(jì)《陌生人》活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小女孩和陌生阿姨木偶一個(gè)。2、教課掛圖和幼兒用書。活動(dòng)過程：1、喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引入新情形。2、排練情形木偶表演，認(rèn)識(shí)什么樣的人是陌生人，跟陌生人會(huì)發(fā)生什么事。請(qǐng)幼兒觀看情形表演“小紅沒被騙”，教師在主要部分賜予提示。3、導(dǎo)幼兒議論：小紅若是輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？并說一說若是自己遇到了這樣狀況時(shí)應(yīng)采納怎樣的做法。4、觀看并表達(dá)錄象內(nèi)容，指引幼兒理解遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易被騙被騙。幼兒睜開議論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？2）在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？若是有人逼迫你走，你該怎么辦？3）你一個(gè)人在家時(shí)，如有人叩門或門鈴向了，你該怎么辦？4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？請(qǐng)幼兒談?wù)劵顒?dòng)中的感覺。教課反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺少保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，累積，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們必然會(huì)有愈來愈多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。（4）小班安全教課設(shè)計(jì)《和狗狗嬉戲要注意》含反思幼兒園小班安全教課設(shè)計(jì)：和狗狗嬉戲要注意安全教育：和狗狗嬉戲要注意什么活動(dòng)目標(biāo)：1、知道和狗一起嬉戲時(shí)的安全注意事項(xiàng)。2、在情形中學(xué)習(xí)背狗追趕是的正確因?qū)?dòng)作。3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4、懂得遵守游戲規(guī)則，感覺參加集體活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個(gè)。2、邀請(qǐng)陪班教師進(jìn)行表演。3、教課掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、講話，喚起幼兒關(guān)于與狗嬉戲的已有經(jīng)驗(yàn)。教師：1）小朋友們，你們看誰來了？2）你們喜愛和狗一起嬉戲嗎？你是怎么和小狗一起玩的。2、經(jīng)過對(duì)話，知道和小狗一起嬉戲時(shí)不能夠揪狗尾巴，不能夠打攪狗吃東西。3、與幼兒共同察看看教課掛圖，知道大狗追趕時(shí)的應(yīng)付方法。4、與幼兒共同練習(xí)背狗追趕時(shí)正確的應(yīng)付方法。教課反思：安全教育是一個(gè)長久的過程，我們將持續(xù)商議和努力，將安全教育浸透到幼兒的一日生活中，不停增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘?。?）小班安全教課設(shè)計(jì)活動(dòng)《會(huì)說話的標(biāo)記》含反思幼兒園小班安全教課設(shè)計(jì)：會(huì)說話的標(biāo)記活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)常有的安全標(biāo)示及其所代表的含義。2、能發(fā)現(xiàn)安全隱患并依據(jù)需要采納不同樣的安全標(biāo)記。3、增強(qiáng)安全意識(shí)，惹起對(duì)安全標(biāo)記的興趣。4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。5、培育幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教課掛圖、紙、筆、剪刀活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入（1）師：小朋友再小班和中班的時(shí)候認(rèn)識(shí)了很多安全標(biāo)記，老師這兒有三個(gè)安全標(biāo)記，請(qǐng)你們說一說它們表示什么意思。（2）幼兒自由回答，教師激勵(lì)幼兒英勇議論并回答。（3）師：剛剛小朋友都說出了自己的想法，它們分別是“禁止登攀”“小心觸電”“禁止煙火”的安全標(biāo)記。今天，我們還要認(rèn)識(shí)四個(gè)新的安全標(biāo)記。2、觀看教課掛圖（1）第一幅圖，認(rèn)識(shí)“禁止停留”標(biāo)記①師：這幅圖上畫了什么？猜猜這個(gè)標(biāo)記是什么意思？②幼兒議論畫面內(nèi)容，激勵(lì)幼兒英勇表達(dá)。③小結(jié)：絕壁很危險(xiǎn)，會(huì)會(huì)有石塊滑落，因此不能夠長時(shí)間停留，那么這個(gè)標(biāo)記的意思是什么？有什么作用？（2）第二幅圖，認(rèn)識(shí)“禁止超越”標(biāo)記①師：這幅圖上畫的是什么地方？這個(gè)小朋友的表情怎么樣？你猜這個(gè)標(biāo)記是什么意思？②幼兒議論畫面內(nèi)容，激勵(lì)幼兒英勇猜想和表達(dá)。③小結(jié)：工程鋪管道挖得溝又寬又深，在上邊超越會(huì)很危險(xiǎn)，那么這個(gè)標(biāo)記的意思是什么呢？有什么用？（3）第三幅圖，“小心電離輻射”標(biāo)記①師：這是在哪里呢？這個(gè)人在干什么呢？你猜這個(gè)標(biāo)記是什么意思？②幼兒議論畫面內(nèi)容，激勵(lì)幼兒英勇猜想和表達(dá)。③小結(jié)：在醫(yī)院的放射免疫室，里面的機(jī)器工作時(shí)對(duì)人體有很強(qiáng)的輻射，因此要小心，那么這個(gè)標(biāo)記是什么意思呢？你猜猜還有什么地方會(huì)用到這個(gè)標(biāo)記？（4）第四幅圖，認(rèn)識(shí)“小心感染”標(biāo)記①師：這是在哪里呢？他們?cè)诟墒裁矗磕悴逻@個(gè)標(biāo)記是什么意思？②師：幼兒議論畫面內(nèi)容，激勵(lì)幼兒英勇表達(dá)。③小結(jié)：在醫(yī)院的傳生病區(qū)，不小心會(huì)感染上疾病，那么這個(gè)標(biāo)記是什么意思呢？有什么用呢？3、總結(jié)，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，注意安全師：今天我們學(xué)習(xí)了四個(gè)安全標(biāo)記，他們分別是“禁止停留”“禁止跨越”“小心電離輻射”“小心感染”，這些安全標(biāo)記提示我們注意安全，依據(jù)安全標(biāo)記的要求去做。4、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記（1）師：剛剛我們小朋友認(rèn)識(shí)了四個(gè)安全標(biāo)記，安全標(biāo)記能夠提示我們可能會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)狀況，讓我們提升警惕。我們幼兒園也需要一些安全標(biāo)記，接下來請(qǐng)你們想想我們幼兒園需要哪些安全標(biāo)記，并把它們?cè)O(shè)計(jì)出來。（2）幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)記（3）請(qǐng)幼兒說一說自己畫出的安全標(biāo)記的含義。（4）將設(shè)計(jì)的安全標(biāo)記貼到活動(dòng)室及戶外相關(guān)場所。教課反思：回顧本次活動(dòng)，目標(biāo)的擬定，吻合幼兒實(shí)質(zhì)發(fā)展水平，活動(dòng)準(zhǔn)備也很充分，活動(dòng)過程則采納幼兒感興趣的活動(dòng)模式，以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，整個(gè)活動(dòng)，幼兒興趣素來很濃，經(jīng)過游戲讓幼兒參加此中，踴躍性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，指引幼兒搜尋、發(fā)現(xiàn)、察看各樣各樣的安全標(biāo)記，如:交通安全標(biāo)記、禁止煙火標(biāo)記、小心觸電標(biāo)記等。經(jīng)過活動(dòng)能認(rèn)清安全標(biāo)記，知道每種標(biāo)記的作用，懂得安全標(biāo)記能告訴我們什么時(shí)候做什么事，該怎么做。我們每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，必然要依據(jù)安全標(biāo)記的要求行動(dòng)，才能保護(hù)好自己，才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)。活動(dòng)中，不足地方是應(yīng)該多指引、激勵(lì)，使能力較弱，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒英勇講話，主動(dòng)探究，讓全部幼兒都有表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心友善發(fā)展。（6）小班安全教課設(shè)計(jì)《家人不見了,怎么辦?》含反思幼兒園小班安全教課設(shè)計(jì)：家人不見了，怎么辦？活動(dòng)目標(biāo)：1、知道與家人走散時(shí)的應(yīng)付方法。2、能依據(jù)情形中出現(xiàn)的問題提出自己的想法。3、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提升自我保護(hù)能力。4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、配班老師排練情形表演；2、教課掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、表演，提出問題。（1）兩位教師表演幼兒與家人走勢(shì)的場景。主班教師飾演幼兒，配班教師飾演媽媽。媽媽帶著小朋友出去玩，小朋友看見路邊的玩具店，就自己跑過去，玩了一會(huì)兒忽然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，小朋友慌張的四周觀望。（2）在情形中惹起幼兒的思慮。教師：（1）這個(gè)小朋友該怎么辦呢？誰來給他出出想法？（2）若是大聲哭喊，讓他人都知道自己找不到媽媽了會(huì)怎么樣？（3）若是有陌生人來說帶自己去找媽媽，怎么辦？（4）你找不到媽媽了，媽媽必然在焦慮的找你，若是這個(gè)時(shí)候你各處去找媽媽會(huì)怎么樣？2、觀看教課掛圖，學(xué)習(xí)正確的應(yīng)付方法。教師：（1）請(qǐng)小朋友們看看圖上的小朋友是怎么做的。（2）這個(gè)小朋友站在原地等媽媽，他臉上看起來怎么樣？有沒有大聲的哭喊？（3）這個(gè)小朋友找到了誰來幫助他？你們感覺這個(gè)做法怎么樣？3、教師介紹新經(jīng)驗(yàn)。教師：（1）其實(shí)還有一種很好的方法找到爸爸媽媽，就是記住爸爸媽媽的電話號(hào)碼，這也能幫助我們找到爸爸媽媽，你知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼嗎？你知道自己家的家庭地點(diǎn)嗎？（2）今天就請(qǐng)小朋友回家今后，問問爸爸媽媽的電話號(hào)碼是多少，爾后牢切記住它，明日告訴老師，好嗎？教課反思：整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教課設(shè)計(jì)的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠夠表現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。（7）小班安全教課設(shè)計(jì)《鼻子出問題了,怎么辦?》含反思幼兒園小班安全教課設(shè)計(jì)：鼻子出問題了，怎么辦？活動(dòng)目標(biāo)：1、在教師的指引下，認(rèn)識(shí)鼻子出現(xiàn)簡單問題后的正確辦理方法。2、在情形表演中對(duì)鼻子出問題時(shí)的辦理方法進(jìn)行練習(xí)。3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。4、培育幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、玩偶小狗一只2、硬幣大小的紅色和白色即時(shí)貼3、教課掛圖和幼兒用書活動(dòng)過程：1、情形表演，提出問題教師出示玩偶小狗，表演對(duì)話。2、展現(xiàn)教課掛圖，學(xué)習(xí)應(yīng)付鼻子流血的正確方法。3、練習(xí)應(yīng)付鼻子流血的正確方法4、情形表演，提出新問題教師出示玩偶小狗，表演對(duì)話。小狗（鼻孔粘上白色即時(shí)貼）：不好了，不好了。教師：小狗，你怎么了？鼻子不是不流血了嗎？小狗：小朋友們，該怎么辦呢？5、展現(xiàn)教課掛圖，學(xué)習(xí)鼻子進(jìn)入異物時(shí)的正確應(yīng)付方法。（1）教師：請(qǐng)看看圖上的小朋友是怎么做的？這個(gè)小朋友鼻孔里有什么？她在吃飯的時(shí)候不小心把飯粒吸進(jìn)了鼻孔，他是怎么做的？他的手按在了哪里，爾后使勁干什么？按緊沒有進(jìn)米粒的鼻孔，使勁向外噴氣，米粒就會(huì)怎么樣？若是米粒還沒有出來，怎么辦？她找了誰來幫忙？（2）能不能夠自制用手伸進(jìn)鼻孔里去摳米粒？千萬不要這樣做，那樣可能會(huì)把米粒越推越深，拿不出來了！6、練習(xí)鼻子進(jìn)入異物時(shí)的正確應(yīng)付方法。（1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了，我們來幫助小狗吧。（2）教師操作小狗，講解動(dòng)作要領(lǐng)，指引幼兒練習(xí)動(dòng)作：按緊沒有進(jìn)米粒的鼻孔，使勁向外噴氣。（3）教師特別提示：若是物件塞在鼻子比較深的地方，用噴漆的方法拿不出來，要注意，千萬不能夠使勁往里吸氣，趕快找大人幫忙，告訴他們你鼻子里塞進(jìn)去的是什么東西。教課反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺少保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，累積，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們必然會(huì)有愈來愈多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。（8）小班上學(xué)期安全教課設(shè)計(jì)《著火了怎么辦?》含反思幼兒園小班安全教課設(shè)計(jì)：著火了怎么辦？活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒知道著火時(shí)怎樣保護(hù)自己的方法，從中幫助累積安全生活的經(jīng)驗(yàn)。2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。3、沉寂聆聽伙伴的講話，并感覺大家一起講話的歡喜。4、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與伙伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片遇到火災(zāi)、怎樣打電話報(bào)火警。2、圖片遇到火災(zāi)逃生的方法。4、園內(nèi)備有必需的消防設(shè)施（影像畫面）活動(dòng)過程：一、失事圖片（遇到火災(zāi)），引出主題。1、師：小朋友，我們一起來看一些圖片，看從前老師有個(gè)要求：要仔細(xì)看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？2、幼兒議論小朋友剛剛看仔細(xì)了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？二、換上圖片（遇到火災(zāi)正確逃生的方法）1、那真切發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k？你會(huì)采納什么方法來保護(hù)自己呢？（幼兒相互商議議論）2、幼兒表達(dá)商議議論的方法（打電話時(shí)必然不能夠焦慮，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報(bào)火警的？----模擬火災(zāi)報(bào)警）3、老師小結(jié)：剛剛小朋友真動(dòng)腦筋，想出了很多保護(hù)自己的方法，那我們?cè)賮砜纯磮D片上的小朋友是用什么方法來保護(hù)自己的。三、老師總結(jié)：介紹方法我們小朋友能用那些方法來保護(hù)自己呢？（邊講邊演示圖片）1、用濕毛巾捂住鼻子（若是我們沒有毛巾怎么辦？）----激勵(lì)幼兒說出把水澆在自己身上2、撥打1193、逃離火災(zāi)現(xiàn)場四、延伸活動(dòng)：找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。----影像畫面（樓梯口的消防拴（滅火氣）、花壇里的消防水龍頭、安全出口標(biāo)記。）教課反思：此次活動(dòng)是一次社會(huì)、健康整合活動(dòng)，活動(dòng)目的是向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)，并學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全知識(shí)和簡單的自我保護(hù)方法，提升幼兒的語言表達(dá)能力。由于選材是幼兒熟習(xí)的行業(yè)，因此本次活動(dòng)幼兒的參加的踴躍性很高。整個(gè)活動(dòng)過程流暢，也突出了難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全知識(shí)和簡單的自我保護(hù)方法。教師教態(tài)自然、大方，語言平和。（9）小班交通安全教課設(shè)計(jì)《乘車要注意安全》含反思幼兒園小班安全教課設(shè)計(jì)：乘車要注意安全活動(dòng)名稱：乘車要注意安全活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本知識(shí)。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與伙伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。4