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冀少版七年級生物上冊:4.8鳥類教課設(shè)計設(shè)計鳥類【教課目的】知識目標(biāo)1.描述常有鳥類的形態(tài)。2.歸納常有鳥類類群的基本特色。3.舉例說出鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能與其生活環(huán)境、生活習(xí)慣相適應(yīng)的特色。4.說出常有鳥類與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系及其資源價值。能力目標(biāo)試一試察看、資料解析等研究動物的基本方法。感情目標(biāo)形成動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能與其生活習(xí)慣、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)見解?!窘陶n重難點】要點:1.鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能特色。2.動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能與其生活習(xí)慣、生活環(huán)境相適應(yīng)。難點:解析鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能與其生活習(xí)慣、生活環(huán)境是相適應(yīng)的?!窘陶n過程】一、導(dǎo)入:教師:每當(dāng)重要節(jié)日或慶典活動時,人們會放飛數(shù)不勝數(shù)只鴿子,來襯托歡欣、祥和的氣氛。家鴿象征著友情、祥瑞、和平的家鴿也是深得人們喜歡的一種家禽。那么,怎樣的動物才1/3冀少版七年級生物上冊:4.8鳥類教課設(shè)計設(shè)計叫家禽呢?家禽有什么樣的特色呢?下邊我們以家鴿為例,來研究一下。二、新課教課:教師:比較圖示,結(jié)合家鴿的標(biāo)本,認(rèn)識家鴿的體型及身體組成部分,解析這些特色和它的翱翔生活有何關(guān)系。學(xué)生:它的頭尖、尾細(xì),呈流線型。身上長著羽毛。身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分。學(xué)生:流線型的體型可以減少空氣阻力,有益于它的翱翔生活。它的前肢變?yōu)榱艘?,長著長長的正羽,是它翱翔的器官。尾部也有長長的正羽,可以幫助它掌握翱翔的方向。羽毛對于它翱翔來說有重要作用,若是剪掉羽毛的話,它就飛不起來了。學(xué)生:正是這樣。我家就養(yǎng)著鴿子,為了防備新家鴿離家,就剪掉它翅膀上的正羽。學(xué)生:它的羽毛有很好的保溫性。我們穿的羽絨服里面增添的就是鴨或鵝的絨羽。教師:你們用手摸摸家鴿身體各部分,哪里的肌肉最發(fā)達(dá),為何?學(xué)生:胸部的肌肉最發(fā)達(dá),翅膀上的肌肉倒不怎么發(fā)達(dá),為何?學(xué)生:它的翅膀是由前肢演化變來的,前肢的煽惑是靠胸肌牽引的,自然最發(fā)達(dá)了。就恰似我們?nèi)耍丶“l(fā)達(dá),胳膊的力量就大。學(xué)生:噢,本來這樣。學(xué)生:它的胸骨好大,并且還有一個高高的崛起。學(xué)生:那叫龍骨突。家鴿發(fā)達(dá)的胸肌就長在那上邊。實驗研究:學(xué)生:家鴿的骨骼好輕呀,里面是空的吧!學(xué)生:作個研究不就知道了嗎?學(xué)生:對,我們把骨骼砸開看看。學(xué)生:好硬的骨頭,真結(jié)實。真是空的,怪不得這么輕。答疑解惑::2/3冀少版七年級生物上冊:4.8鳥類教課設(shè)計設(shè)計學(xué)生:雞、鴨、鴿子等動物為何只排糞,不排尿呢?教師:你是被表面現(xiàn)象給迷惑了。其實家鴿等鳥類也是要排尿的。我們看不到它的排尿,是因為它沒有膀胱,體內(nèi)不儲蓄尿液,并且尿的濃度也大。它只有一個泄殖腔孔,糞、尿和生殖細(xì)胞都從這里排出。它沒有膀胱可以減少體重,有益于它的得翱翔生活。除此以外,雌家鴿等鳥的體內(nèi)只有左邊的卵巢和輸卵管,右邊的已經(jīng)退化,也是為了減少體重,利用翱翔。教師:像家鴿這樣體表被覆羽毛;前肢變?yōu)榱艘?;骨中空,?nèi)有空氣;有喙無齒;體溫恒定就;卵生的動物,屬于鳥類。家禽是指人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)或其余目的而馴養(yǎng)的鳥類。教師:雞、鴨、鵝、鵪鶉等家禽都屬于由野生的鳥類經(jīng)過人們長久馴化而培養(yǎng)成的。因為長久的人工馴養(yǎng),大多數(shù)家禽已失掉了翱翔的能力。教師:那么,家禽和人類的生活和生產(chǎn)的關(guān)系是怎樣的呢?學(xué)生:家禽不單能為人類供給大批的肉、蛋等食品,還可以為輕工、制藥和衣飾工業(yè)供給原料。家禽的糞便仍是優(yōu)異的農(nóng)家肥料呢!隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的不停提升,現(xiàn)在又有很多野生鳥類如雉雞、鴕
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