第6課梅花魂第一課時(shí)

梅花魂第一課時(shí)作者自學(xué)字詞讀說(shuō)作業(yè)導(dǎo)入理解五年級(jí)語(yǔ)文·上新課標(biāo)[人]圖片導(dǎo)入梅花是薔薇科李屬的落葉喬木，有時(shí)也指其果（梅子）或花（梅花），梅花通常在冬春季節(jié)開(kāi)放，中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上，梅詩(shī)、梅畫(huà)數(shù)量重多。梅花是中華民族與中國(guó)的精神象征，象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，受到人們的贊美和愛(ài)戴。梅花簡(jiǎn)介返回陳慧瑛，廈門(mén)市作家協(xié)會(huì)主席，文聯(lián)副主席，中國(guó)散文學(xué)會(huì)理事，已出版《無(wú)名的星》、《芳草天涯》、《陳慧瑛散文選》等16部著作，并有《梅花魂》、《寄遠(yuǎn)》等98篇作品和兩部著作在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)，有《舊鄰》、《竹葉三君》等。作者簡(jiǎn)介返回1.欣賞圖畫(huà)，梅花給你留下了怎樣的印象?2.思考：梅花有魂嗎?這里的“魂”是什么意思？3.

讀通課文,聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)自學(xué)生字詞。自學(xué)要求返回我會(huì)認(rèn)húnlǚyōuzàng魂縷幽葬chóusāishènchóu愁腮甚綢wūwèishū嗚謂梳shuāijuānqiáo衰絹僑你是最棒的！縷縷幽芳頗負(fù)盛名玷污lǚyōupōdiàn頂天立地低頭折節(jié)大抵dǐngzhédǐ千萬(wàn)不要錯(cuò)呀！千萬(wàn)不要錯(cuò)呀！欺凌訓(xùn)斥秉性眷戀衰老手絹língxùnchìbǐngxìngjuànshuāijuàn理解詞語(yǔ)縷縷幽芳頗負(fù)盛名頂天立地低頭折節(jié)：形容香味清淡而芬芳。：名氣很大。：形容形象高大氣概豪邁。：屈服。：弄臟、使有污點(diǎn)。：大概、大都。：欺負(fù)，凌辱。：蒼老，衰弱。玷污大抵欺凌衰老：嚴(yán)厲的教訓(xùn)、斥責(zé)：性格，本性。：深切的留戀。：手帕、小塊方形絲織物。訓(xùn)斥秉性眷戀手絹返回看到梅花,想起外祖父,引出回憶。

課文哪些段落是回憶外祖父的?主要回憶了關(guān)于外祖父的哪幾件事?

第一件(第2自然段):外祖父常常教小外孫女讀唐詩(shī)宋詞,而且讀著讀著就流出眼淚。(1)吟詩(shī)落淚讀讀說(shuō)說(shuō)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”(唐·王維《九月九日憶山東兄弟》)

，意思是：一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的親人。“春草明年綠，王孫歸不歸”(王維《山中送別》)，意思是：明年春天綠草如茵的時(shí)候，您能回來(lái)嗎？“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”（秦觀《浣溪沙》）意思是：在空中隨風(fēng)飄風(fēng)的落花，輕飄飄的，好像夜里的夢(mèng)；漫天無(wú)邊無(wú)際落著的雨絲，千絲萬(wàn)縷，就和心里郁積的愁一樣多。返回第二件(第3自然段):外祖父對(duì)一幅墨梅圖分外愛(ài)惜。(2)訓(xùn)斥弄臟墨梅圖我會(huì)填外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也（）。（）書(shū)房里那一幅墨梅圖，他（）愛(ài)惜，家人（），我五歲那年，有一回到書(shū)房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽?zhuān)骸昂⒆右芙毯茫@清白的梅花，是（）得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀（）污跡，又用細(xì)綢子慢慢（）。不甚在意唯獨(dú)分外碰也碰不得玷污輕輕刮去抹凈

第三件(第12自然段):外祖父臨別前贈(zèng)送墨梅圖。(3)贈(zèng)墨梅圖第四件(第15自然段):外祖父在離別前把最寶貴的墨梅圖送給外孫女。

(4)送梅花手絹

第五件(第14、15自然段):船快開(kāi)時(shí),(5)難歸故鄉(xiāng)而流淚

讀課文第一自然段,說(shuō)說(shuō)第一自然段主要寫(xiě)什么。我會(huì)理解

請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文最后一段,看看最后一段寫(xiě)了什么,與結(jié)尾之間