第135680號第4節(jié) 水的壓強

垂直物體表面壓在上的力叫壓力壓力：結論：成因：物體間由于相互擠壓而產生的。壓力：力作用在受力物體的表面上，力的方向與受力物體的表面垂直，并指向受力物體。1、壓力的定義是什么？壓力的方向如何？2、請你畫出下列圖中壓力的示意圖。50牛FFF垂直作用于物體表面上的力，叫做壓力。壓力的方向是垂直指向受力物體。GGGFFF請同學們分析以下三圖，比較F和G的關系，試回答：壓力都是由重力產生的嗎？F說明：1、壓力不一定由重力產生；2、壓力不一定總是向下；3、當物體靜止在水平臺面上時，它對臺面的壓力等于它的重力，即F=G=mg。（求固體壓力的常用方法）實驗：探究影響壓力作用效果的因素根據(jù)以上圖片的提示，我們可以猜想壓力的作用效果可能與哪些因素有關：1、壓力的大小；2、物體的形狀；3、受力面積的大?。?、……下面我們用實驗來驗證壓力的作用效果與哪些因素有關，先保持受力面積不變，觀察壓力的作用效果是否和壓力的大小有關。實驗表明：受力面積一定時，壓力越大，壓力的效果越明顯；當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。實驗1實驗2圖1圖2圖3影響壓力作用效果的兩個因素：1、壓力的大??；2、受力面積的大小。體重6×10N4每只腳掌面積600cm2體重500N每只腳掌面積150cm2足尖觸地面積10cm2壓強概念：物體單位面積上所受的壓力叫壓強公式：壓強=壓力受力面積P=FS單位：牛/米2帕斯卡1Pa=1N/m2三、壓強：定量地描述壓力作用效果的物理量1、定義：單位面積上受到的壓力。2、公式：P=3、單位：帕（牛/米2）常用單位：百帕、千帕、兆帕（106帕）對折的報紙對桌面的壓強約為1帕例題1質量為60千克的人，每只腳接觸地面的面積是196厘米2。當他站在地面和正常步行時，腳對地面的壓強有多大？分析：一般地，對于靜止在水平面上的物體，要求它對水平面的壓強，先根據(jù)F=G=mg求壓力；然后再求出受力面積，注意單位的換算，以及實際面積，如人走路和站立時腳與地面的接觸面積、坦克有兩條履帶等；最后根據(jù)公式P=F/S求壓強。一個邊長為5cm的正方體，重為10N，問在下列兩種情況下，正方體對支持面的壓強各是多少？（1）將它放在面積為50cm2的正方形水平桌面的中心上；（2）將它放在面積為20cm2的正方形水平桌面的中心上。P＝,S為受力面積，不是物體表面積，是施力物體與受力物體之間直接接觸的那部分面積SF耙子制成尖齒狀，減小了受力面積，在壓力一定時，可以增大對泥土的壓強，容易鏟動泥土?；疖噷﹁F軌的壓力很大，為了不至于讓鐵軌陷于地面，而將鐵軌放置在枕木上，增大受力面積，減小壓強。駱駝具有寬大的腳掌，增大了與沙漠中沙子的接觸面積，減小了對沙子的壓強，使它不至于陷于沙中。討論：1、可以采用哪些方法來增大壓強？舉例說明。2、可以采用哪些方法來減小壓強？舉例說明。答：增大壓力和減小受力面積。答：增大受力面積和減小壓力。1.關于壓力的說法中，正確的是：（）A.壓力都是由物體的重力產生的

B.壓力一定等于物體的重力

C.壓力與重力是一對平衡力

D.壓力的方向一定垂直于受力物體表面E.質量大的物體產生的壓力也大F.壓力的方向總是豎直向下的G.重力和壓力不是同一性質的力DG2.對()的理解，正確的是:（）A.壓力大產生的壓強一定大

B.同時增大壓力和受力面積，壓強一定增大C.增大壓力，同時減少受力面積，壓強不一定增大D.受力面積一定時，產生的壓強跟壓力成正比C.受力面積越小，壓強一定越大

E.壓力一定時，壓強跟受力面積成正比D3.把磚塊平放、側放或豎放在地面上時，如圖所示磚對地面的

相等，磚

時對地面的壓強最大，磚

時對地面的壓強最小。平放側放豎放4.邊長為20cm，重為80牛的正方體放在邊長為40cm的正方形水平桌面上，正方體對桌面的壓力是

牛壓強是

牛/米2，即

帕5.拖拉機重6×105牛，要使拖拉機對地面的壓強不超過5×104帕，則拖拉機帶的總面積應不小于

米26.一個小孩用20N的力豎直向上提100N的水桶，此時桶對地面的壓力為（）N,若桶的底面積為500cm2,此時桶對地面的壓強為（）Pa802×103122×103801600四、問答題：背書包為什么要用扁而寬的帶，不用細繩？答：寬的書包帶背在肩上時比細繩與肩的接觸面積大，在書包重一定的情況下，寬的書包帶比細繩對肩的壓強小，人感到舒服些

我國北方寒冷冬季的一天早晨，一個小孩在河邊玩耍，這時他發(fā)現(xiàn)河面上結了一層冰，他就試著走了幾步，覺得很好玩，因為平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的對岸去看看，可沒想到只走了五六米遠，“咯嚓”一聲，小孩壓破薄冰，落入水中。此時一個騎車的青年見此情景立即將自行車往馬路邊一丟，三步并作兩步跑到河邊……他怎么救人呢？帆布里的玻璃全變成雪花狀的玻璃粉！這是怎樣造成的約翰*墨累實驗將三支大小不同的玻璃管的兩端燒熔封閉，用帆布包緊后裝進銅管里，銅管的上端開有小孔可以讓水進入，再把這根銅管沉到5000米的深海。當他把銅管提上來時，不禁驚呆了：帆布里的玻璃全變成雪花狀的玻璃粉！探究：水內部壓強的特點一、假設：1.

2.

3.水的壓強與深度有關；水的壓強與方向有關；水的壓強與位置有關；二、制訂實驗方案：方案1.把壓強計的金屬盒放入水中的不

同深度確定壓強的大??；方案2.把壓強計的金屬盒放入水中的同

一深度改變金屬盒的朝向確定壓

強的大小；方案3.把壓強計的金屬盒放入水中的同

深度不同位置確定壓強的大??；三、記錄實驗信息（表格設計）實驗序號深度/厘米壓