2021年江蘇省學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)文模擬試題(2) Word版含答案

考試時(shí)長(zhǎng)為90分鐘，卷面滿分100分。2021（語(yǔ)文試卷考試時(shí)長(zhǎng)為90分鐘，卷面滿分100分。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（ 3分）甄別（zhēn） 犄角(jī) 駑馬十駕（nǔ) 四肢百骸(hé)干癟（biě） 冰雹（báo） 入不敷出（fū） 自艾自憐（yì）愀然(qiǎo) 參省(xǐng) 斗牛之間(dòu) 六藝經(jīng)傳(zhuàn)引觴(shāng) 衽席(rèn) 倚歌而和（hè） 相與枕藉(jí)下面各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（ 3分）的楊柳的稀疏的倩影，卻又象是畫在荷葉上。斜掛著一些整齊的皺紋。不管四叔的皺眉，將她留下了。話不說，心里充滿了不可言說的快樂。依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ （3分）①錢鐘書先生的文章無不表現(xiàn)出他對(duì)世事的洞明于人生的思慮觀點(diǎn)深刻旁征博引措精準(zhǔn)，堪稱 。②許多古人認(rèn)為是 的思想觀念，在今日科學(xué)的檢驗(yàn)之下，都被證實(shí)是錯(cuò)誤的。③我國(guó)古典詩(shī)歌大多篇幅短小而內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激發(fā)人們的聯(lián)想和想象。眾多詩(shī)人創(chuàng)造出了許多的詩(shī)句。A.不刊之論口碑載道顛撲不破B.不刊之論顛撲不破口碑載道C.顛撲不破不刊之論口碑載道D.口碑載道不刊之論顛撲不破下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ 3分）里挖掉了“窮根”，讓井岡ft率先脫貧。同樣是講述歷經(jīng)磨難而成功的學(xué)霸故事其實(shí)慘烈，成為本屆奧斯卡的最大贏家。還有沒有人送給對(duì)方一首真摯動(dòng)人的情詩(shī)。教育部鄭重提醒廣大考生，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法修正案刑事責(zé)任；新修訂的《中華人民共和國(guó)教育法》對(duì)考試作弊也作出了法律規(guī)定。在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ （3分）李商隱身上有一種“晚唐”氣象入世不得，出世也不得，所以他常在宗教世里尋找心靈的解脫。①“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”，是他懷才不遇的感慨。②既對(duì)政治傾注了極大的熱情，又流露出憤慨與失望。語(yǔ)文試卷 1頁(yè)（共4頁(yè)）③“永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟”，是他自嘲的哀嘆。④只能苦苦奮斗，爭(zhēng)一個(gè)出人頭地的機(jī)會(huì)。⑤自稱是帝胄之后，但早已家道敗落。A.②⑤④③① B.⑤④②①③ C.③①②④⑤ D.②④⑤①③下列選項(xiàng)中，對(duì)下圖漫畫寓意的理解最貼切的一項(xiàng)是（ 3分）趾高氣昂、目中無人容易摔得粉身碎骨。高處不勝寒，人可沒有騰云駕霧的本領(lǐng)。不能只抬頭看天，也要當(dāng)心自己的腳下。憑空搞創(chuàng)作，往往會(huì)面臨著巨大的危險(xiǎn)。二、名句名篇默寫（6）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 《荀子·）位卑則足羞（韓愈《師說） 《論語(yǔ)》十二章） ） 《春江花月夜》中 ?！眱删溥\(yùn)用典故，暗含雁不能傳音訊之意，兩人音訊斷絕，相思無著落。三、文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成8-11小題。

梓人傳柳宗元俄而斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。畫宮于堵，盈尺而曲盡其制，計(jì)其毫厘而構(gòu)大廈，無進(jìn)繼而嘆曰：彼將舍其手藝，專其心智，而能知體要者歟?吾聞勞心者役人，勞力者役于人。彼其勞心者歟!能者用而智者謀，彼其智者歟!是足為佐天子相天下法矣，物莫近乎此也。彼為天下者，本于人。彼佐天子相天下者，舉而加焉，指而使焉，條其綱紀(jì)而盈縮焉，齊其法夫然后相道得而萬國(guó)理矣。語(yǔ)文試卷 2頁(yè)（共4頁(yè)）語(yǔ)文試卷 語(yǔ)文試卷 PAGE12頁(yè)（共4頁(yè)）余謂梓人之道類于相，故書而藏之。對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ 3分A．眾莫能就一宇 就：完成家不居礱斫之器 居：存放盈尺而曲盡其 制：制：規(guī)模舉而加焉 舉：推舉下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ （3分）方圓和長(zhǎng)短的需要。他自稱若是沒有自己，工匠們無法建成一座房屋。上題的字就是梓人的姓名，而所有實(shí)際動(dòng)手建造房屋的工匠們名字不在其列。治理國(guó)家的人效法，指揮工匠與治理國(guó)家有相似之處。度，直接表達(dá)出“我”對(duì)朝廷用人制度的不滿。下列對(duì)文中畫橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 彼佐天子相天下者/舉而加焉/指而使焉/條其綱紀(jì)而盈縮焉/齊其法制而整頓焉/規(guī)矩繩墨以定制也。彼佐天子/相天下者舉而加焉/指而使焉/條其綱紀(jì)而盈縮焉/齊其法制而整頓焉/規(guī)矩繩墨以定制也。彼佐天子相天下者/舉而加焉/指而使焉/條其綱紀(jì)而盈縮焉/齊其法制而整頓焉/梓人之有規(guī)矩繩墨以定制也。彼佐天子/相天下者舉而加焉/指而使焉/條其綱紀(jì)而盈縮焉/齊其法制而整頓焉/規(guī)矩繩墨以定制也。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（6分）余甚笑之，謂其無能而貪祿嗜貨者（3分）俄而斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者（3）四、古代詩(shī)歌閱讀（6）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成12-13題。云安九日鄭十八攜酒陪諸公宴杜甫寒花開已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。地偏初衣夾，山擁更登危。萬國(guó)皆戎馬，酣歌淚欲垂。下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ （3分）A．首聯(lián)寫云安之地入秋后諸般花事已謝，唯有菊花獨(dú)盛，以此入題，情致楚楚。B．第三句寫詩(shī)人見菊蕊盈枝，不禁聯(lián)想到來此登高宴飲、賞菊插枝之人應(yīng)多次變換，年年同，今亦不同?？梢娫?shī)人此時(shí)心情極為輕松愉悅。Dft勢(shì)陡峭險(xiǎn)峻。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)理解分析“酣歌淚欲垂”中“淚”的意蘊(yùn)（3）五、現(xiàn)代文閱讀（15）閱讀下面的文字，完成各題。

配角聶鑫森話劇的配角，神采飛揚(yáng)，被動(dòng)員去讀一所中專藝校的話劇班，從此他就很滿足地走上了演藝之路。這正如社會(huì)的分工不同，卻都是平等的。主角造氣氛，配角助氣氛，誰(shuí)也離不開誰(shuí)母親輕輕“哼”了一聲，然后下廚房去為父親做飯菜。我看見父親臉上的肌肉抽搐了一下，很痛苦地低下了頭。片酬。他給我和妹妹各買了一臺(tái)筆記本電腦，給媽媽買了一個(gè)鉆石戒指。我發(fā)現(xiàn)父親的手腕上綁著紗布，便問拍完，導(dǎo)演直夸我敬業(yè)哩再說，小病小傷在拍戲中是常發(fā)生的，別當(dāng)一回事我和妹妹不由得淚流滿面。漫天大雪，朔風(fēng)怒吼。下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分）A．小說開頭介紹父親的名字很氣派，但他其實(shí)只是個(gè)可有可無的“配角”而已，作者巧妙置懸念，引起讀者的閱讀興趣。B．境的惡劣。他為了讓家人生活得更好而努力工作、無私奉獻(xiàn)。D．小說幾個(gè)人物形象都刻畫得很生動(dòng)，以“父親”為例，除了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫外，作者還特別重視描繪父親細(xì)膩的心理變化過程。小說中母親對(duì)父親情感態(tài)度的變化過程是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（6）（6）六、寫作（40分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。魯迅說：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做炬火?！绷?jiǎn)⒊f：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。”閱讀上述材料，你有怎樣的體會(huì)和思考？請(qǐng)寫一篇不少于600字的文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題；文體不限（詩(shī)歌除外，文體特征鮮明；不得抄襲，不得套作。2021（語(yǔ)文參考答案(解析附著在下一頁(yè))BDBAB【答案】D7.（1）官盛則近諛士不可以不弘毅還顧望舊鄉(xiāng)別有幽愁暗恨生鴻雁長(zhǎng)飛光不度 魚龍潛躍水成8.C9.D10.①（13）11.（1）21（2）么干。（）12.C13.“戰(zhàn)火不息，民不聊生而傷心。杜甫登上云安高處，遠(yuǎn)眺四處群ft，火之中，百姓遭受苦難，不僅傷感落淚。14.D15.①剛嫁給父親時(shí)滿懷期望，認(rèn)為父親會(huì)大紅大紫；②嫁給父親后，深懷悔意，對(duì)父親“配角”職慰受傷的父親，提醒孩子不要干擾影響父親拍戲。16.①情節(jié)結(jié)構(gòu)上，留白，給人以思考的空間，讓人回味。②人物塑造上，這個(gè)畫面，突出表現(xiàn)了父17.參考立意：①履行責(zé)任，不怕犧牲。 ②責(zé)任的樂趣。③勇承擔(dān)責(zé)任。 ④責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。2021（語(yǔ)文解析【答案】B【解析】nú，“háiCdǒu。Djiè。多音字除了因義定音外，還要注意識(shí)記特jiè，除“枕藉”外，還在“慰藉”、“蘊(yùn)藉”。考點(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。【答案】D【解析】【分析】注意準(zhǔn)確把握字形，結(jié)合具體詞語(yǔ)具體分析?！窘獯稹緼“B“屈”應(yīng)為“曲”。C“DD?！敬鸢浮緽【解析】此題考查辨析并正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題首先要對(duì)成語(yǔ)的意思有一個(gè)全面的了解，熟悉近義B?！敬鸢浮緼【解析】C.成分殘缺。應(yīng)在“互贈(zèng)鮮花與巧克力”后加“的技巧”。B.表意不明?！翱瓷先厍槠鋵?shí)慘烈”D.不合邏輯?！白肪俊鼻皯?yīng)加“被”。)【答案】B【解析】【分析】的分析與體會(huì)。有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。【解答】本文段主要介紹李商隱思想軌跡，解說李商隱常在宗教世界里尋找心靈的解脫的原因。④⑤緊承前受，①印證②的“憤慨”，③印證②的“失望”，其順序?yàn)棰冖佗?。故B正確。ACDB。【答案】D【解析】【分析】最后認(rèn)真閱讀每個(gè)選項(xiàng)，對(duì)照漫畫內(nèi)容，分析出漫畫的寓意，選出表述最貼切的選項(xiàng)。【解答】D正確。ABC錯(cuò)誤。故選D。7.（1）故不積跬步官盛則近諛士不可以不弘毅還顧望舊鄉(xiāng)別有幽愁暗恨生鴻雁長(zhǎng)飛光不度 魚龍潛躍水成文8.C9.D10.A11.（1）（）（2）（）【解析】【小題8】結(jié)合上下文及本句語(yǔ)法關(guān)系來推斷實(shí)詞的含義?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B?！拘☆}9】（或因果倒置、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息說成必然等。解題時(shí)考生應(yīng)審準(zhǔn)題干，依文索義，正確分析。考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C?！拘☆}10】“佐天子相天下者”是指那些輔佐天子天下的人，都是“者”的修飾語(yǔ)，中間不能斷開，排除BD．“規(guī)矩繩墨”做“有”的賓語(yǔ)，都是木匠的工具，與“有”之間不應(yīng)斷開，排除C。定來升降他們，一律按朝廷的制度來整頓他們，就像那個(gè)木匠師傅依據(jù)規(guī)矩繩墨來決定房屋的規(guī)格（規(guī)制、規(guī)模）一樣。故選：A。【小題11】用“內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。(1)宰相真是偉大呀!懂得這個(gè)道理的，只有我們所說的宰相罷了。(語(yǔ)意通達(dá)2分，主謂倒裝1分)（2）斫：砍；色：臉色；俟：等待；斷：決定。B【參考譯文】、圓規(guī)、曲尺（量方的器具、墨線和墨斗等東西，家里沒有木工用的磨刀石和刀斧這些工具。問他的技能，他說（考慮怎樣用料）（隨后）我就指揮工匠們具體勞作。若是沒有我，工匠們（是工人們的我（我）到他的屋里去，看見他睡的床缺了一只腳（自己）人。（他）估量房屋的規(guī)格，觀察哪根木頭可以選用，然后揮著手里的那根木棒說：（木料接著，我感嘆道：那個(gè)木匠師傅是放棄他的手藝，專門發(fā)揮他的智力，而且能了解、掌握（體察）筑學(xué)關(guān)鍵問題的人吧!我聽說用腦力的人指揮（役使）人，用體力的人被人指揮（役使，他大概（也許、恐怕）（他們誤的嗎？我認(rèn)為做木匠師傅的道理跟做宰相的道理相似，因而寫了這篇文章并且將之保存起來?！敬鸢浮?2.C13.“戰(zhàn)火不息，民不聊生而傷心。杜甫登上云安高處，遠(yuǎn)眺四處群ft，火之中，百姓遭受苦難，不僅傷感落淚?！窘馕觥浚?2）C．“可見詩(shī)人此時(shí)心情極為輕松愉悅”錯(cuò)誤，此句明寫酒杯酒香只暫隨自己，實(shí)則暗寓自己些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語(yǔ)上，要善于把握這樣的詞語(yǔ)，借此領(lǐng)悟感情。項(xiàng)進(jìn)題時(shí)注意尋找這些硬傷。【答案】14.D15.①剛嫁給父親時(shí)滿懷期望，認(rèn)為父親會(huì)大紅大紫；②嫁給父親后，深懷悔意，對(duì)父親“配角”職慰受傷的父親，提醒孩子不要干擾影響父親拍戲。16.①情節(jié)結(jié)構(gòu)上，留白，給人以思考的空間，讓人回味。②人物塑造上，這個(gè)畫面，突出表現(xiàn)了父【解析】“特別重視描繪父親細(xì)膩的心理變化過程”不對(duì)，小說未涉及心理描寫。4父親的關(guān)心和體貼。了