【課件】細胞是生命活動的基本單位課件2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期生物人教版必修1

每一個生物科學(xué)問題的

答案都必須在細胞中尋找。

——美國細胞生物學(xué)家威爾遜第1節(jié)

細胞是生命活動的基本單位請認真閱讀課本P3--4,思考下列問題：1、在探究細胞的歷程中有哪些科學(xué)家做出了重要貢獻？2、科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細胞構(gòu)成這一結(jié)論的？3.通過梳理科學(xué)史，你領(lǐng)悟到一項科學(xué)理論的建立，具有哪些特點？思考·討論1、在探究細胞的歷程中有哪些科學(xué)家做出了重要貢獻？思考·討論器官水平組織水平發(fā)現(xiàn)細胞建立細胞學(xué)說修正細胞學(xué)說比夏（法）胡克列文虎克馬爾比基施萊登施旺（德）維薩里（比）耐格里魏爾肖（德）一、細胞學(xué)說及其建立過程1.維薩里和比夏使人類對生物的認識深入到細胞層面。（

）2.羅伯特·胡克和列文虎克都觀察到了活細胞。

（

）3.列文虎克和馬爾比基都用顯微鏡觀察了活細胞，提出了細胞學(xué)說。

（

）4.施萊登和施旺認為細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。

（

）5.施萊登和施旺提出：“一切生物都由細胞構(gòu)成?！保?/p>

）6.所有新細胞都來源于先前存在的細胞。（）×××××√檢測·鞏固

Ⅰ.細胞學(xué)說的內(nèi)容：?細胞是一個有機體，一切[1]都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和[2]所構(gòu)成。（從組成上講）?細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的[3]，又對與其他細胞共同組成的[4]生命起作用。（從功能上講）?新細胞是由[5]分裂產(chǎn)生的。（從來源上講）

動植物細胞產(chǎn)物生命整體老細胞Ⅱ.細胞學(xué)說的意義細胞學(xué)說的建立打破了植物學(xué)和動物學(xué)之間的屏障，為生物學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)。使生物學(xué)研究從器官、組織水平進入細胞水平，并為后來進入分子水平打下基礎(chǔ)。為生物進化論奠定了基礎(chǔ)。【特別提示】

（1）細胞學(xué)說只證明了動植物界具有統(tǒng)一性，沒有證明其差異性。

（2）細胞學(xué)說僅涉及動植物，不涉及原核生物、真菌和病毒。2、科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細胞構(gòu)成這一結(jié)論的？思考·討論科學(xué)方法：歸納法（P5）

不完全歸納法完全歸納法時間科學(xué)家貢獻不足1543年維薩里、比夏器官、組織水平研究生命未深入細胞水平1665年____________用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細胞并命名細胞觀察的是死細胞17世紀列文虎克用顯微鏡觀察到了活細胞未上升理論水平17世紀馬爾比基用顯微鏡觀察了動植物的__________未用細胞來描述19世紀_______首先提出細胞是構(gòu)成植物體基本單位未與動物界聯(lián)系19世紀_____與施萊登共同提出：一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的未搞清細胞來源19世紀耐格里發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果未上升理論水平1858年魏爾肖總結(jié)出“

”未考慮非細胞結(jié)構(gòu)生命的增殖羅伯特·虎克微細結(jié)構(gòu)施萊登施旺細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞通過梳理科學(xué)史，你領(lǐng)悟到一項科學(xué)理論的建立，具有哪些特點？大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動的基本單位都是細胞。新陳代謝、生長發(fā)育繁殖、遺傳變異、應(yīng)激性……例1：草履蟲怎么完成取食生長運動繁殖等生命活動？說明：單細胞生物是由細胞來獨立完成生命活動。例2.人的縮手反射的結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)

完成一個簡單的縮手反射需要許多種的細胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細胞，等等。說明：多細胞生物也要依靠各種分化的細胞密切合作，共同和完成復(fù)雜的生命活動。例3：病毒如何完成生活與繁殖等生命活動？說明：無細胞結(jié)構(gòu)的病毒，要寄生在細胞中生活。艾滋病病毒(無細胞結(jié)構(gòu))HIV病毒攻擊并寄生T細胞細胞雖小，但其結(jié)構(gòu)卻復(fù)雜而精巧。細胞是一個由各種相互配合而組成的復(fù)雜的系統(tǒng)。細胞是有生命的，是一個生命系統(tǒng)。細胞是基本的生命系統(tǒng)！一個分子或一個原子，也是一個系統(tǒng)嗎？如果是，他們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，請說明理由。分子、原子、病毒是系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因為不能獨立進行生命活動。規(guī)律：生命系統(tǒng)的判斷依據(jù)：該系統(tǒng)是否能獨立完成一定的生命活動三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次討論：生命系統(tǒng)分哪幾個層次？從小到大的排列順序是什么？細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

細胞：組織：器官：系統(tǒng)：個體：生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞結(jié)合在一起。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序結(jié)合在一起。由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。

種群：群落：生態(tài)系統(tǒng)：生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成。(最大的生態(tài)系統(tǒng))在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落。生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。（例：一片池塘里的所有金魚）（例：一片池塘里的所有生物）（例：一片池塘）三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生物生命系統(tǒng)的層次大熊貓（動物）冷箭竹(植物)草履蟲（單細胞生物）細胞(個體)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈特別注意：細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。植物沒有系統(tǒng)層次。單細胞生物無組織、器官、系統(tǒng)，細胞層次就是個體層次說說下面屬于生命系統(tǒng)的哪些層次？東洲島東洲島上所有的白鷺東洲島上所有的鳥

東洲島上所有的蠶檢測·鞏固東洲島上所有的生物概念辨析生態(tài)系統(tǒng)、生命系統(tǒng)和系統(tǒng)的關(guān)系課堂總結(jié)1.建立者：主要是

和

。2.細胞學(xué)說的內(nèi)容要點(1)細胞是一個有機體，一切

都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。(2)細胞是一個

的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用。(3)新細胞是由老細胞

產(chǎn)生的。施萊登施旺動植物相對獨立分裂1、細胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性；2、細胞是生命活動的基本單位；3、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:

細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈課堂總結(jié)課堂檢測目標(biāo)：

判斷題1.單細胞生物依靠單個細胞完成各項生命活動。

（

）2.一切生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞的參與下完成的。

（

）3.除病毒外，所有生物構(gòu)成了生物圈這一結(jié)構(gòu)層次。

（

）4.一個酵母菌和一個西瓜所屬的生命系統(tǒng)層次相同。 （

）5.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，可在含有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。（

）√√×√×課堂例題：

例1難度★☆☆典型★★☆下列有關(guān)細胞學(xué)說的建立和完善的描述，正確的是（）A.1665年，英國科學(xué)家羅伯特·虎克觀察了活細胞B.17世紀，荷蘭磨鏡技師列文虎克觀察了植物的木栓組織，并命名細胞C.細胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施萊登和施旺D.1858年，施萊登的朋友耐格里總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”C

例2難度★☆☆典型★★☆［2020·鄭州一中］下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述中，錯誤的是（）A.新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的B.細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用C.細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成D.施萊登和施旺通過對一切生物細胞的研究，揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性D課堂例題：

1.［2020·江西宜春宜豐中學(xué)高一月考］在“細胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時，其主要內(nèi)容中不準確的一項是（）A.一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B.細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命C.細胞對與其他細胞共同構(gòu)成的整體生命起作用D.19世紀，施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學(xué)說D課堂例題：