中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí) 文言文閱讀 歷史事件類一（含答案）

…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………一、文言文閱讀（共8題）1、閱讀下面文章，完成下面小題。管仲得其所欲齊桓公因鮑叔之薦，使人請(qǐng)管仲于魯①，施伯②曰：“是固將用之也。夷吾③用于齊，則魯危矣！不如殺而以尸授之?！濒斁麣⒐苤伲谷嗽唬骸肮丫H以為戮，如得尸，猶未得也！”乃束縛而檻④之，使役人載而送之齊。管子恐魯之追而殺之也，欲速至齊，因謂役人曰：“我為汝唱，汝為我和?！逼渌m宜走，役人不倦，而取道甚速。管仲遂于齊。（節(jié)選自《智囊全集》）注釋：①魯：魯國(guó)。當(dāng)時(shí)，管仲被囚于魯國(guó)。②施伯：魯國(guó)大臣。③夷吾：即管仲。④檻：古指囚禁押解犯人的車子。這里作動(dòng)詞用，指囚禁押送。13．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．使人請(qǐng)管仲于魯使：派B．寡君欲親以為戮欲：欲望C．欲速至齊至：到D．其所唱適宜走走：奔跑14．翻譯文中畫(huà)線句子。夷吾用于齊，則魯危矣！不如殺而以尸授之。15．選文中管仲的智慧體現(xiàn)在哪些方面，結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。2、閱讀下面文言文，完成后面小題?！炯住眶~(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《孟子·告子上》）【乙】順治二年乙酉四月，江都圍急。督相史忠烈公①知?jiǎng)莶豢蔀?，集諸將而語(yǔ)之曰：“吾誓與城為殉，然倉(cāng)皇中不可落于敵人之手以死，誰(shuí)為我臨期成此大節(jié)者？”副將軍史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝當(dāng)以同姓為吾后。吾上書(shū)太夫人，譜汝諸孫中?！倍迦?，城陷，忠烈拔刀自裁，諸將果爭(zhēng)前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能執(zhí)刃，遂為諸將所擁而行。至小東門，大兵如林而至，馬副使鳴騄、任太守民育及諸將劉都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史閣部也?！北粓?zhí)至南門。和碩豫親王以先生呼之，勸之。忠烈大罵而死。初，忠烈遺言：“我死當(dāng)葬梅花嶺上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。（選自《梅花嶺記》，有刪改）注：①【史忠烈公】明代督相史可法。忠烈，是他的謚號(hào)。因曾擔(dān)任內(nèi)閣大學(xué)士，故自稱“閣部”。8．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．故患有所不辟也患：憂慮，擔(dān)心B．所識(shí)窮乏者得我與得：同“德”，感恩、感激C．是亦不可以已乎已：停止D．被執(zhí)至南門執(zhí)：押解9．下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．鄉(xiāng)為身死而不受汝當(dāng)以同姓為吾后B．所欲有甚于生者乃取一葫蘆置于地C．舍生而取義者也遂為諸將所擁而行D．蹴爾而與之諸將果爭(zhēng)前抱持之10．下列對(duì)文本理解有誤的一項(xiàng)是（）A．甲文注重推理，邏輯嚴(yán)密。開(kāi)篇通過(guò)類比提出中心論點(diǎn)，然后從正反兩方面有力地論證了中心論點(diǎn)。B．乙文記述了江都城被攻陷后，和碩豫親王勸史可法投降，史可法大罵而死，他的部將遵照他的遺言將他葬在梅花嶺上。C．甲文孟子善用日常生活中的事例進(jìn)行說(shuō)理，使抽象的道理變得淺顯易懂；乙文飽含深情地?cái)⑹隽耸房煞ǖ谋瘔咽论E，極具感染力。D．甲文孟子認(rèn)為“正義”“大義”比生命重要，能給予人不茍且偷生、不避禍患的勇氣；乙文史可法用行動(dòng)捍衛(wèi)了他心中的“大義”。11．翻譯文中畫(huà)線的句子。（1）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉?。?）然倉(cāng)皇中不可落于敵人之手以死，誰(shuí)為我臨期成此大節(jié)者？3、閱讀下面文字，完成下面小題?！炯住扛毁F不能淫孟子景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！薄疽摇坑漓瘼儆?，城中無(wú)一兵。式耜②端坐府中，家人亦散。部將戚良勛③請(qǐng)式耜上馬速走，式耜堅(jiān)不聽(tīng)，叱退之。俄總督張同敞④至，誓偕死，乃相對(duì)飲酒，一老兵侍。召中軍徐高⑤付以敕印，屬馳送王。是夕，兩人秉燭危坐。黎明，數(shù)騎至。式耜曰：“吾兩人待死久矣?！保ㄗⅲ儆漓瘢杭赐跤漓瘢砻鲿r(shí)任桂林的官員。②式耜：即瞿式耜（sì），和張同敞同為抗清名臣。③戚良勛：瞿式耜的部將。④同敞：張居正的曾孫。⑤徐高：任中軍將軍。10．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。①父命之____________②丈夫之冠也____________③乃相對(duì)飲酒____________④屬馳送王___________11．下列句中加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是（）A．公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉/臣誠(chéng)知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）B．丈夫之冠也/既加冠，益慕圣賢之道（《送東陽(yáng)馬生序》）C．是夕，兩人秉燭危坐/是焉得為大丈夫乎？D．兩人日賦詩(shī)倡和/主人日再食（《送東陽(yáng)馬生序》）12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。（2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。13．按照【甲】文中孟子提出的“大丈夫”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你判斷【乙】文中瞿式耜是否稱得上“大丈夫”。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌木唧w內(nèi)容進(jìn)行分析。4、【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）【乙】滕子京負(fù)大才，為眾忌疾，自慶陽(yáng)帥謫巴陵，憤郁頗見(jiàn)辭色。文正與之同年，友善，愛(ài)其才，恐后貽禍。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言，正患無(wú)隙以規(guī)之。子京忽以書(shū)抵文正，求《岳陽(yáng)樓記》。故《記》中云："不以物喜，不以己悲"，"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"，其意蓋在諫故人耳。（節(jié)選自《過(guò)庭錄》）19．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意義。（1）居廟堂之高則憂其民廟堂：___________（2）予嘗求古仁人之心求：___________（3）先天下之憂而憂先：___________（4）恐后貽禍貽：___________⑸滕子京負(fù)大才負(fù)：___________20．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。⑴微斯人，吾誰(shuí)與歸？⑵不以物喜，不以己悲。21．用選段中的語(yǔ)句回答以下問(wèn)題。（1）【甲】文中體現(xiàn)范仲淹政治抱負(fù)的句子是：（2）【乙】文中表現(xiàn)范仲淹對(duì)滕子京態(tài)度的句子是：22．從范仲淹、滕子京身上我們可以獲得哪些人生啟示？5、閱讀下面的文言文，完成下列各題。周公踐①天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明，十二牧，方三人②，出舉③遠(yuǎn)方之民。有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職④者，有賢才而不舉者，以入告乎天子,天子于其君⑤之朝也，攝而進(jìn)之，曰：“朕之政教有不得者與?何其所臨之民，有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職者，有賢才而不舉者?”其君歸也，乃召其國(guó)大夫告以天子之言，百姓聞之，皆喜曰：“此誠(chéng)天子也！何居之深遠(yuǎn)，而見(jiàn)我之明也，豈可欺哉!”是以近者親之，遠(yuǎn)者安之。(選自《說(shuō)苑君道》,有刪改)（注釋）①踐：登上。②十二牧，方三人：全國(guó)設(shè)置十二州牧，分為四方，每方三人。③出舉：外出考察。④失職：流離失所。⑤君：諸侯國(guó)君。1．用“/”為文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?，限兩處。周公踐天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明2．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)有獄訟而失職者(2)以入告乎天子(3)有賢才而不舉者(4)百姓聞之3．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．出舉遠(yuǎn)方之民/何陋之有(《陋室銘》)B．其君歸也/其如土石何(《愚公移山》)C．乃召其國(guó)大夫/乃記之而去(《小石潭記》)D．是以近者親之/以塞忠諫之路也(《出師表》)4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)朕之政教有不得者與？(2)此誠(chéng)天子也！得：①得到，獲得。②得當(dāng)，合適。③得意，滿足。④能，可能。——《古代漢語(yǔ)詞典》5．文中寫(xiě)了周公的哪三條治國(guó)之道?其中與《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公所說(shuō)的“小大之獄，雖不能察，必以情”相一致的是哪一條？6、李綱，自其祖始居無(wú)錫。登政和二年進(jìn)士第，積官至監(jiān)察御史兼權(quán)殿中侍御史，以言事忤權(quán)貴，改比部員外郎，遷起居郎。靖康元，以吳敏為行營(yíng)副使，綱為參謀官。金將斡離不兵渡河，徽宗東幸，宰執(zhí)議請(qǐng)上暫避敵鋒。綱進(jìn)曰：“今日之計(jì)，當(dāng)整飭軍馬，相與堅(jiān)守，以待勤王之師?！碧讜r(shí)中忿曰：“李綱莫能將兵否？”綱曰：“陛下不以臣庸懦，儻使治兵，愿以死報(bào)。”乃以綱為尚書(shū)右丞。宰執(zhí)猶守避敵之議。有旨以綱為東京留守，綱為上力陳不可去之意。上意頗悟。會(huì)內(nèi)侍奏中宮已行，上色變，倉(cāng)卒降御榻曰：“不能留矣?！本V泣拜，以死邀之。上感悟，遂命輟行。命綱為親征行營(yíng)使，以便宜從事，治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。敵兵攻城，綱身督戰(zhàn)，募?jí)咽靠P城而下，斬酋長(zhǎng)十余人，殺其眾數(shù)千人。金人知有備，又聞上已內(nèi)禪，乃退。（節(jié)選自《宋史·李綱傳》）（注釋）①斡離不：人名。②中官：皇后。1．下列句中加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．太宰時(shí)中忿曰（惱怒）B．李綱莫能將兵出戰(zhàn)否（率領(lǐng)）C．以死邀之（阻攔）D．遂命輟行（連續(xù)）2．下列句中的“以”與“以言事忤權(quán)貴”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．以待勤王之師B．愿以死報(bào)C．以中有足樂(lè)者D．策之不以其道3．翻譯下列句子。（1）綱為上力陳不可去之意。（2）治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。4．國(guó)家危急時(shí)，李綱是怎樣力挽狂瀾的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。7、出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。1．下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．親賢臣，遠(yuǎn)小人香遠(yuǎn)益清B．不宜偏私功宜為王C．茍全性命于亂世全石以為底D．遂許先帝以驅(qū)馳潭中魚(yú)可許白頭2．下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（）A．以彰其咎固以怪之矣B．則治臣之罪余則缊袍敝衣處其間C．然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)若聽(tīng)茶聲然D．三顧臣于草廬之中何至于此3．下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．本文是諸葛亮出師伐魏前呈給后主的一篇表文，勸勉劉禪廣開(kāi)言路，賞罰分明，親賢遠(yuǎn)佞，其中最核心的是親賢遠(yuǎn)佞。B．本文的寫(xiě)作特點(diǎn)是以議論為主，議論、記敘、抒情相結(jié)合，有極強(qiáng)的說(shuō)服力與感染力。同時(shí)運(yùn)用了大量較為整齊的句式，讀起來(lái)朗朗上口，被視為表的代表作。C．文章第六、七段，諸葛亮追憶往事、剖明心跡，根據(jù)劉備遺詔“汝與丞相從事，事之如父”，以長(zhǎng)輩的身份用苛刻的語(yǔ)氣要求后主勵(lì)精圖治、自重自強(qiáng)。D．本文言辭懇切，感人肺腑。在六百余字的篇幅里，先后十三次提及“先帝”，七次提到“陛下”，表達(dá)對(duì)先帝的感激，對(duì)劉備父子的忠心，以及收復(fù)漢室的決心。4．請(qǐng)把文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2）庶竭駑鈍，攘除奸兇。8、閱讀下面文言文選段，完成下面小題。（甲）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰；“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自《左傳·莊公十年》）（乙）晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？①”王笑曰：“圣人非所與熙②”也，寡人反取病③焉。”（選自《晏子春秋·內(nèi)篇》）（注釋）①得無(wú)……耶：難道……嗎。②熙：同“嬉”，開(kāi)玩笑。③?。何耆?。1．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．弗敢加也加：虛夸，夸大B．小信未孚孚：使信服C．忠之屬也屬：屬于D．齊人也，坐盜。坐：因……獲罪2．下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．肉食者謀之齊之習(xí)辭者也B．可以一戰(zhàn)吾欲辱之，何以也C．戰(zhàn)于長(zhǎng)勺今民生長(zhǎng)于齊不盜D．登軾而望之出淤泥而不染3．下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）A．甲文緊扣題目中的“論戰(zhàn)”二字，詳寫(xiě)了戰(zhàn)前準(zhǔn)備和戰(zhàn)后論戰(zhàn)，略寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程，詳略得當(dāng)，突出了曹劌的軍事才能與政治謀略。B．乙文晏子巧妙運(yùn)用類比說(shuō)理，用橘生淮南為橘淮北為枳來(lái)類比齊人在齊為良民在楚為盜，有力地反擊了楚王的侮辱，使說(shuō)理深入淺出，生動(dòng)形象。C．甲文中的曹劌在魯國(guó)危難之時(shí)挺身而出，用卓越的軍事才能贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，化解了魯國(guó)的危機(jī)；乙文中晏子在出使楚國(guó)時(shí)，面對(duì)楚王的侮辱，用敏捷的思維和出眾的口才維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。D．甲乙兩文都主要采用對(duì)話描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象，人物語(yǔ)言極具個(gè)性，充分展現(xiàn)了曹劌和晏子作為國(guó)之重臣的精神風(fēng)貌。4．翻譯下列句子。（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）葉徒相似，其實(shí)味不同。============參考答案============一、文言文閱讀1、B

14．（倘若）管仲在齊國(guó)受重用，那么魯國(guó)就危險(xiǎn)了！不如殺了（管仲），把尸首交給齊君。（語(yǔ)意相近即可）15．“管子恐魯之追而殺之也，欲速至齊”，管仲擔(dān)心魯國(guó)國(guó)君追殺而想快速到達(dá)齊國(guó)；“所唱適宜走，役人不倦”唱的歌曲不僅適合奔跑，還能讓役人不易疲倦，能更快的到達(dá)齊國(guó)?！窘馕觥?3．B.“寡君欲親以為戮”意思為：我國(guó)的君王想要親手殺死管仲。欲：想要。故選B。14．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)字詞：用，重用；則，就；危，危險(xiǎn)；授，還給。15．本題考查對(duì)人物形象的把握。結(jié)合“管子恐魯之追而殺之也，欲速至齊，因謂役人曰：‘我為汝唱，汝為我和?！渌m宜走，役人不倦，而取道甚速。管仲遂于齊”可知，管仲擔(dān)心魯國(guó)國(guó)君追殺而想快速到達(dá)齊國(guó)，他考慮比較周全，體現(xiàn)了他的智慧。于是對(duì)車夫“我為汝唱，汝為我和”，管仲所唱的歌節(jié)拍輕快，適合馬車快步疾行，車夫也不感到疲倦，于是越走越快，管仲也平安到達(dá)齊國(guó)。這是快速離開(kāi)魯國(guó)的辦法，體現(xiàn)了管仲的智慧?！军c(diǎn)睛】參考譯文：齊桓公因?yàn)轷U叔牙的極力推薦，派人到魯國(guó)去請(qǐng)管仲。施伯對(duì)魯莊公說(shuō)：“這一定是要重用管仲。如果管仲為齊國(guó)效命，魯國(guó)就危險(xiǎn)了。不如殺了管仲，把尸首交還給齊國(guó)?！濒斍f公準(zhǔn)備殺掉管仲，但齊國(guó)的使者說(shuō)：“我國(guó)的君王想要親手殺死管仲，如果得到管仲的尸體，就如同沒(méi)有得到他一樣?！庇谑牵斍f公命人把管仲綁起來(lái)裝入囚籠中，派車夫用車把他送往齊國(guó)。管仲怕魯君追上來(lái)殺了他，想盡快到達(dá)齊國(guó)，就對(duì)車夫說(shuō)：“我唱歌給你聽(tīng)，你為我和拍子?！惫苤偎母韫?jié)拍輕快，適合馬車快步疾行，車夫也不感到疲倦，于是越走越快，管仲也平安到達(dá)齊國(guó)。2、A

9．D

10．B

11．（1）優(yōu)厚的俸祿卻不辨別是否合乎禮義就接受了它，優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么益處呢?。?）但（在）匆忙慌亂中不能落在敵人的手里死去，誰(shuí)（能）替我在城破時(shí)完成這個(gè)（為國(guó)而死）的大節(jié)呢？【解析】8．A．句意：因此有的災(zāi)禍我也不躲避?；迹旱溁迹瑸?zāi)難；故選A。9．A．介詞，為了/動(dòng)詞，作為；B．介詞，引出比較的對(duì)象，比/介詞，在；C．表順承，可不譯/表修飾，可不譯；D．均為代詞，都譯為“他”；故選D。10．B．根據(jù)【乙】文第二段結(jié)尾處“至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之”可知，到最后未尋得史可法的尸骨，于是拿史可法衣冠代替尸骨埋葬在梅花嶺上；“他的部將遵照他的遺言將他葬在梅花嶺上”表述有誤；故選B。11．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）萬(wàn)鐘：優(yōu)厚的俸祿；辯：同“辨”，辨別；何加：有什么益處；（2）然：但是；倉(cāng)皇：匆忙慌亂；為：替。【點(diǎn)睛】【甲】參考譯文：魚(yú)是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時(shí)得到，那么我就只好放棄?mèng)~而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過(guò)死亡的事，因此有的災(zāi)禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒(méi)有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來(lái)求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒(méi)有超過(guò)死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見(jiàn)，他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種心，人人都有，只不過(guò)賢能的人不喪失罷了。一碗食物，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就會(huì)餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給他吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，就連乞丐也會(huì)因輕視而不肯接受。優(yōu)厚的俸祿卻不辨別是否合乎禮義就接受了它，優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么益處呢！是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和認(rèn)識(shí)的窮人感激我嗎？以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在為了認(rèn)識(shí)的窮人感激自己接受了它。這種做法難道不應(yīng)該停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡之心?！疽摇繀⒖甲g文：順治二年乙酉（年）四月，江都被（清兵）圍困的（形勢(shì)）很危急。督相史忠烈公知道局勢(shì)（已）不可挽救，（就）召集眾將領(lǐng)告訴他們說(shuō)：“我發(fā)誓與揚(yáng)州城同作殉國(guó)（之物），但（在）匆忙慌亂中不能落在敵人的手里死去，誰(shuí)（能）替我在城破時(shí)完成這個(gè)（為國(guó)而死）的大節(jié)呢？”副將軍史德威悲痛激昂地（表示愿意）擔(dān)負(fù)這一任務(wù)。忠烈高興地說(shuō)：“我還沒(méi)有兒子，你應(yīng)當(dāng)憑同姓的關(guān)系作我的后嗣。我（要）寫(xiě)信（稟告）太夫人，把你（的名字）記入（我的）家譜，排在（太夫人的）孫兒輩中?！倍迦?，（江都）城淪陷，忠烈抽出刀來(lái)自刎。眾將領(lǐng)果然爭(zhēng)著上前抱住他（不讓他自殺）。忠烈大聲呼喚德威，德威（悲痛）流淚，不能舉刀，于是被眾將領(lǐng)簇?fù)碇?。到小東門，清兵像密林般地到來(lái)，副使馬鳴驟、太守任民育和都督劉肇基等眾將領(lǐng)都戰(zhàn)死了。忠烈就瞪著眼看敵人說(shuō)：“我就是（大明朝的）史閣部”。被（俘）押到南門，和碩豫親王用“先生”（的名稱）稱呼他，勸他投降。忠烈大罵而死。當(dāng)初，忠烈（留下）遺言：“我死后應(yīng)葬（在）梅花嶺上。”到這時(shí)，德威尋找史公的尸骨不能找到，就拿（他的）衣冠（代替尸骨）埋葬他（在梅花嶺上）。3、10．教導(dǎo)、訓(xùn)誨行冠禮于是，就囑咐11．B

12．（1）得志的時(shí)候和百姓一起遵循正道而行，不得志的時(shí)候獨(dú)自走自己的道路。（2）富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動(dòng)搖，威武不能使他屈服。13．（1）“式耜堅(jiān)不聽(tīng)，叱退之”，他的部將戚良勛請(qǐng)求他迅速上馬離開(kāi)，式耜堅(jiān)決不聽(tīng)，把他喝退回去。式耜誓死不逃不降，體現(xiàn)了甲文中“行天下之大道”，做事合乎道義；（2）“俄總督張同敞至，誓偕死”“黎明，數(shù)騎至。式耜曰：‘吾兩人待死久矣’”，面對(duì)敵兵，坦然赴死，體現(xiàn)了甲文中的“威武不能屈”。【解析】10．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：父親給予教導(dǎo)。命：教導(dǎo)、訓(xùn)誨；（2）句意：男子行加冠禮。冠：行冠禮。（3）句意：兩個(gè)人就開(kāi)始相對(duì)飲酒。乃：于是，就（4）句意：囑托他騎馬送到永明王那兒去。屬：囑咐11．本題考查一詞多義。A.都譯為：真正,確實(shí)；B.舉行加冠禮，名詞用作動(dòng)詞/帽子，名詞；C.都譯為：這，這個(gè)；D.都譯為：每天；故選B。12．本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。翻譯時(shí)要注意通假字、詞性活用、古今異義、特殊句式等特殊情況。重點(diǎn)詞有：（1）得：實(shí)現(xiàn)；志：志向；由：遵循；獨(dú)行其道：獨(dú)自走自己的道路。獨(dú)：獨(dú)自。行：這里是固守；堅(jiān)持的意思。道：原則，行為準(zhǔn)則。（2）淫：惑亂，迷惑。使動(dòng)用法；移：改變，動(dòng)搖。使動(dòng)用法；屈：屈服。使動(dòng)用法。13．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。甲文中大丈夫三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”“得志與民由之，不得志獨(dú)行其道”。甲文中“行天下之大道”，做事合乎道義。根據(jù)乙文“式耜堅(jiān)不聽(tīng)，叱退之”，他的部將戚良勛請(qǐng)求他迅速上馬離開(kāi)，式耜堅(jiān)決不聽(tīng)，把他喝退回去。式耜誓死不逃不降，體現(xiàn)了式耜做事合乎道義；再者甲文中“威武不能屈”，是指不能輕易屈服，根據(jù)乙文“俄總督張同敞至，誓偕死”“黎明，數(shù)騎至。式耜曰：‘吾兩人待死久矣’”可知，他在面對(duì)敵兵，坦然赴死，不屈服于敵人，體現(xiàn)了“威武不能屈”?！军c(diǎn)睛】【甲】景春說(shuō)：“公孫衍、張儀難道不是真正有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們平靜居住下來(lái)，天下就太平無(wú)事?！泵献诱f(shuō)：“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說(shuō)：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’以順從為做人原則的，是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上。能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同人民一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的大丈夫?！薄疽摇坑漓裣虼笄灞?，桂林城中沒(méi)有一個(gè)士兵守護(hù)。式耜孤單地端坐在府邸中，他的家人也疏散了。他的部將戚良勛請(qǐng)求他迅速上馬離開(kāi)，式耜堅(jiān)決不聽(tīng)，把他喝退回去。過(guò)了一會(huì)兒總督張同敞來(lái)了，發(fā)誓要和他一同死，兩個(gè)人開(kāi)始相對(duì)飲酒，一個(gè)老兵在一旁侍候他們。式耜召來(lái)中軍徐高把敕文、官印交給他，囑托他騎馬送到永明王那兒去。這天晚上，他們兩人點(diǎn)上蠟燭在室內(nèi)正襟危坐。黎明時(shí)分，大清部隊(duì)的幾個(gè)騎兵來(lái)了。式耜說(shuō)“：我們等死已經(jīng)等很久了?！?、5、1．周公踐天子之位/布德施惠/遠(yuǎn)而逾明。2．①案件；②稟告，告訴；③任用；④聽(tīng)聞。3．C4．①我的政治教化有什么不合適的地方嗎？②這是真正的天子啊!5．①使百姓能夠衣食所安；②官員公平公正地審理案件，不讓人因此蒙冤；

③有才能的人能夠被選拔任用。第②條。【分析】1．本題考查的是學(xué)生的斷句能力。斷句題是?？碱}型，劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開(kāi)。文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：（1）句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)氣詞之后要要停頓；（2）有些古今異義詞朗讀是要分開(kāi)；（3）主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間，一般要停頓；（4）需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓。“周公踐天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明”意思是：周公登上天子的位置后，向天下百姓遍布德化，廣施恩惠，時(shí)間久了名聲更加顯著。其中，“周公踐天子之位”為第一層意思，“布德施惠”緊承“周公踐天子之位”，交代周公登上天子后所作所為，并且“布”作動(dòng)詞，“推行”的意思，前面省略了主語(yǔ)“周公”，故“周公踐天子之位”與“布德施惠”需要斷；其次，“布德施惠”與“遠(yuǎn)而逾明”為因果關(guān)系，因?yàn)椤安嫉率┗荨?，所以“遠(yuǎn)而逾明”，所以“布德施惠”與“遠(yuǎn)而逾明”之間需要斷。故斷句為：周公踐天子之位／布德施惠／遠(yuǎn)而逾明。

2．本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。（1）句意為：有因?yàn)榘讣V訟而流離失所的。獄：案件。（2）句意為：回來(lái)后稟告周天子。告：稟告，告訴。（3）句意為：有賢才卻不被任用的。舉：任用。（4）句意為：百姓聽(tīng)聞了這件事。聞：聽(tīng)聞，聽(tīng)說(shuō)。3．本題考查一詞多義。注意題干要求找出加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)。A.之：助詞，的／助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，“何陋之有”是倒裝句之賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝泻温?；B.其：代詞，那些／副詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣；C.乃：都是副詞，都是“于是，就”的意思；D.以：連詞，表結(jié)果，因此／連詞，表示結(jié)果，以致；故選C。4．本題考查句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（1）句中重點(diǎn)詞有：政教：政治教化；不得：不合適；與：通“歟”，可譯為“嗎”。（2）句中重點(diǎn)詞有：此：這；誠(chéng)：真正。5．本題考查篩選信息。依據(jù)原文信息句“有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職者，有賢才而不舉者”可知，這是周公要考察的三個(gè)問(wèn)題，由此可得出三條治國(guó)之道：老百姓有衣服穿，有食物果腹，免受饑寒交迫之苦；官吏都能秉公執(zhí)法，大大小小的案件，都一一根據(jù)實(shí)情審察，讓老百姓免受冤枉之罪；有賢才的人能夠被選拔任用?！恫軇フ搼?zhàn)》中魯莊公所說(shuō)的“小大之獄，雖不能察，必以情”意思是：大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)誠(chéng)心（合理裁決）。所以可知“有獄訟而失職者”與《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公所說(shuō)的“小大之獄，雖不能察，必以情”相一致?！军c(diǎn)睛】參考譯文：周公登上天子的位置后，向天下百姓遍布德化，廣施恩惠，時(shí)間久了名聲更加顯著，當(dāng)時(shí)全國(guó)設(shè)置十二州牧，分為四方，每方三人，(周天子)派人外出考察邊遠(yuǎn)地方的民情。有饑寒交迫卻沒(méi)有衣服穿沒(méi)有食物吃的，有因?yàn)榘讣V訟而流離失所的，有賢才卻不被任用的，回來(lái)后稟告周天子，周天子在諸侯朝見(jiàn)時(shí)，威嚴(yán)地對(duì)他們說(shuō)：“我的政治教化有什么不合適的地方嗎？為什么你們所管轄的百姓，有饑寒交迫卻沒(méi)有衣服穿沒(méi)有食物吃的，有因?yàn)榘讣V訟而流離失所的，有賢才卻不被任用的呢？”各諸侯回去后，就召見(jiàn)國(guó)內(nèi)的大夫把周天子的話告訴他們，百姓聽(tīng)聞了這件事，都高興地說(shuō)：“這是真正的天子??！為何他住得那么遠(yuǎn)，卻能夠這么清楚地了解我們？怎么敢欺瞞他呢！”因此身邊的人更親近他，邊遠(yuǎn)的人得到安撫。6、1．D2．C3．（1）李綱極力向皇上陳述不能離去的理由。（2）（李綱）修整防守作戰(zhàn)的器具，沒(méi)幾天便完成了。4．①在宰執(zhí)大臣建議“暫避敵鋒”時(shí)挺身而出，愿領(lǐng)兵出戰(zhàn)；②力勸皇帝不要離開(kāi)東京；③敵兵攻打開(kāi)封城時(shí)，李綱親自督戰(zhàn)?！窘馕觥?．本題考查文言文實(shí)詞含義。理解句意，推斷文言文實(shí)詞含義。A．句意：太宰白時(shí)中憤憤地說(shuō)。忿：憤怒，惱怒；B．句意：莫非李綱能夠領(lǐng)兵出戰(zhàn)？將：帶領(lǐng)，率領(lǐng)；C．句意：以死勸阻皇上留下。邀：阻攔；D．句意：于是下令停止南行。輟：停止；故選D。2．本題考查文言文虛詞含義。理解句意，推斷文言文虛詞含義。“以言事忤權(quán)貴”句意為：因?yàn)樯蠒?shū)言事得罪權(quán)貴。以：介詞，因?yàn)?；A．句意：以等待勤王軍隊(duì)的到來(lái)。以：連詞，相當(dāng)于“而”；B．句意：我愿意以死相報(bào)。以：介詞，用；C．句意：因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事情。以：介詞，因?yàn)?；D．句意：鞭策它，卻不按照正確的方法。以：介詞，用；故選C。3．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。（1）重點(diǎn)詞：為，向；上，指皇帝；陳，陳述；意，理由；（2）重點(diǎn)詞：治，修整；守，防守；戰(zhàn)，作戰(zhàn)；之，助詞，的；具，器具；數(shù)，幾；畢，完成。4．此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。表明國(guó)家危急的內(nèi)容是從“靖康元年”到選段最后，根據(jù)這部分歸納概括作答即可。①根據(jù)“金將斡離不兵渡河，徽宗東幸，宰執(zhí)議請(qǐng)上暫避敵鋒。綱進(jìn)曰：‘今日之計(jì)，當(dāng)整飭軍馬，相與堅(jiān)守，以待勤王之師?！ń饘⑽与x不領(lǐng)兵渡過(guò)黃河，徽宗往東走了，宰執(zhí)大臣議請(qǐng)欽宗暫時(shí)躲避一下敵人的鋒芒。李綱進(jìn)言：‘今日之計(jì)。應(yīng)該整頓軍馬，使他們相互堅(jiān)守，以等待勤王軍隊(duì)的到來(lái)?！薄熬V曰：‘陛下不以臣庸懦，儻使治兵，愿以死報(bào)?！ɡ罹V說(shuō)：‘如果陛下不認(rèn)為我懦弱無(wú)能，讓我領(lǐng)兵，我愿意以死相報(bào)?！笨芍涸诖蟪冀ㄗh躲避敵人的鋒芒時(shí)，李綱挺身而出，愿領(lǐng)兵出戰(zhàn)，愿以死報(bào)國(guó)；②根據(jù)“宰執(zhí)猶守避敵之議。有旨以綱為東京留守，綱為上力陳不可去之意。上意頗悟。會(huì)內(nèi)侍奏中宮已行，上色變，倉(cāng)卒降御榻曰：‘不能留矣。’綱泣拜，以死邀之。上感悟，遂命輟行宰執(zhí)大臣仍然堅(jiān)持躲避敵人的主張。朝廷傳旨讓李綱擔(dān)任東京留守，李綱極力向皇上陳述不能離去的理由，皇上稍有醒悟。恰逢內(nèi)侍入奏說(shuō)皇后已經(jīng)動(dòng)身了，皇上臉色突變，慌忙離開(kāi)座位，說(shuō)：‘我不能停留了?！罹V哭泣著跪拜，以死勸阻皇上留下。皇上省悟，于是下令停止南行）”可知：李綱在皇帝要離開(kāi)東京時(shí)，以死力勸；③根據(jù)“命綱為親征行營(yíng)使，以便宜從事，治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。敵兵攻城，綱身督戰(zhàn)，募?jí)咽靠P城而下，斬酋長(zhǎng)十余人，殺其眾數(shù)千人（欽宗任命李綱為親征行營(yíng)使，遇事可以不經(jīng)請(qǐng)示而隨機(jī)處置。李綱修整防守作戰(zhàn)的器具，沒(méi)幾天便完成了。敵兵攻打開(kāi)封城，李綱親自督戰(zhàn)，他招募健壯勇士從城上用繩子吊下去發(fā)動(dòng)襲擊，斬殺敵人酋長(zhǎng)十余人，殺死他們的士兵數(shù)千人）”可知：敵兵攻打開(kāi)封城時(shí)，李綱親自指導(dǎo)作戰(zhàn)?！军c(diǎn)睛】譯文：李綱，從他祖父開(kāi)始在無(wú)錫居住。政和二年李綱中進(jìn)士，不斷升職做到監(jiān)察御吏并代理殿中侍御史，因?yàn)樯蠒?shū)言事得罪權(quán)貴，被遷職為比部員外郎，又升遷為起居郎。靖康元年，任命昊敏為行營(yíng)副使，李綱為參謀官。金將斡離不領(lǐng)兵渡過(guò)黃河，徽宗往東走了，宰執(zhí)大臣議請(qǐng)欽宗暫時(shí)躲避一下敵人的鋒芒。李綱進(jìn)言：“今日之計(jì)。應(yīng)該整頓軍馬，使他們相互堅(jiān)守，以等待勤王軍隊(duì)的到來(lái)?！碧装讜r(shí)中憤憤地說(shuō)：“莫非李綱能夠領(lǐng)兵出戰(zhàn)？”李綱說(shuō)：“如果陛下不認(rèn)為我懦弱無(wú)能，讓我領(lǐng)兵，我愿意以死相報(bào)?！庇谑腔噬先蚊罹V為尚書(shū)右丞。宰執(zhí)大臣仍然堅(jiān)持躲避敵人的主張。朝廷傳旨讓李綱擔(dān)任東京留守，李綱極力向皇上陳述不能離去的理由，皇上稍有醒悟。恰逢內(nèi)侍入奏說(shuō)皇后已經(jīng)動(dòng)身了，皇上臉色突變，慌忙離開(kāi)座位，說(shuō)：“我不能停留了?！崩罹V哭泣著跪拜，以死勸阻皇上留下?；噬鲜∥?，于是下令停止南行。欽宗任命李綱為親征行營(yíng)使，遇事可以不經(jīng)請(qǐng)示而隨機(jī)處置。李綱修整防守作戰(zhàn)的器具，沒(méi)幾天便完成了。敵兵攻打開(kāi)封城，李綱親自督戰(zhàn)，他招募健壯勇士從城上用繩子吊下去發(fā)動(dòng)襲擊，斬殺敵人酋長(zhǎng)十余人，殺死他們的士兵數(shù)千人。金人知道城中已有防備，又聽(tīng)說(shuō)徽宗已傳位給欽宗，于是便撤兵了。7、1．B2．D3．C4．（1）在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任。（2）我希望竭盡自己平庸的才能，鏟除奸邪勢(shì)力?！驹斀狻?.A.遠(yuǎn)離/遠(yuǎn)播；B.都是“應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)”的意思；C.保全/全部，整個(gè)；D.答應(yīng)/副詞，表示約數(shù)；故選B。2.A.連詞，表目的，用來(lái)/同“已”，已經(jīng)；B.連詞，表順承，就/連詞，用在對(duì)比句中，有“卻”的意思；C.然而/……的樣子；D.都是介詞，到；故選D。3.C.“以長(zhǎng)輩的身份用苛刻的語(yǔ)氣”錯(cuò)誤，應(yīng)為“以大臣的身份用懇切的言辭”。故選C。4.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：①受：接受；任：任命；于：在。②庶：希望；竭：竭盡；駑鈍：比喻才能平庸，這是諸葛亮自謙的話?！军c(diǎn)睛】譯文先帝開(kāi)創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了。現(xiàn)在天下分為三國(guó)，我們蜀漢國(guó)力薄弱，處境艱難，這實(shí)在是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，戰(zhàn)場(chǎng)上忠誠(chéng)有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對(duì)他們的特別的知遇之恩，想要報(bào)答在陛下您身上。陛下你實(shí)在應(yīng)該廣泛的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，來(lái)發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)過(guò)分的看輕自己，援引不恰當(dāng)?shù)钠┯鳎远氯已赃M(jìn)諫的道路?；蕦m中和朝廷中本都是一個(gè)整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應(yīng)該交給主管官吏評(píng)定對(duì)他們的懲獎(jiǎng)，來(lái)顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎(jiǎng)罰方法不同。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠(chéng)無(wú)二，所以先帝把他們選拔出來(lái)輔佐陛下。我認(rèn)為宮中之事，無(wú)論大小，都拿來(lái)問(wèn)問(wèn)他們，然后施行，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，可以獲得很多的好處。將軍向?qū)?，性格和品行善良平正，通曉軍事，從前任用的時(shí)候，先帝稱贊說(shuō)他有才干，因此大家評(píng)議舉薦他做中部督。我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情，都拿來(lái)跟他商討，就一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。我本來(lái)是平民百姓，在南陽(yáng)務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、?jiàn)識(shí)短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見(jiàn)，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來(lái)遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來(lái)已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成