三年級心理健康《鼓起通氣面對困難》教案

鼓起通氣，面對困難【教學目標】1、讓學生知道什么是困難，生活中有哪些常見的困難。2、讓學生認識到在生活中遇到困難是正常的，要用平常心去面對困難。3、讓學生學會有勇氣而對困難、戰(zhàn)勝困難?！窘虒W重點】學生描述自己在生活中遇到的最困難的事情，并描述在遇到困難時自己的心情和反應，是如何處理這個困難的。【教學難點】學生學會如何鼓起通氣、勇敢地面對困難?！竞诵乃仞B(yǎng)】認識到在生活中遇到困難是正常的，要用平常心去面對困難?！窘虒W準備】每位同學課前準備一個勇敢戰(zhàn)勝困難的名人故事?！窘虒W過程】一、心情話吧1、閱讀體驗。學生閱讀杜瑤瑤的故事。2、分享交流。學生分享自己在生活中遇到的印象最深刻的困難，并說說自己當時的心情和反應。3、總結(jié)歸納。教師總結(jié)：生活不是一帆風順的，我們總會遇到各種各樣的困難，比如學習中的難題或者和好朋友發(fā)生矛盾，這些困難會讓我們覺得情緒低落、驚慌失措，這些反應是正常的，每個人都會有。有一些困難我們可以通過自己的努力解決，也有一些困難超出了我們的能力范圍，即使通過自己的努力可能也無法解決，這個時候可以讓父母和老師來幫助我們，也可以通過看竹或者上網(wǎng)搜索來解決問題。二、心海導航1、閱讀體驗。學生閱讀加林查的故事。2、分享交流。學生課前準備一些故事和同學們分享，教師也可以給學生介紹一些其他名人戰(zhàn)勝困難的故事。3、總結(jié)歸納。教師總結(jié)：在遇到困難時，有些同學會因為覺得心情不好而輕易地放棄，這樣是沒有辦法最終解決困難的，所以我們遇到困難時，要鼓起勇氣，相信自己，再開動腦筋找到解決的方法，最終戰(zhàn)勝困難。三、勇敢的我1、分組討論。學生分成5-6人一組，每人輪流給同學們講述自己表現(xiàn)勇敢、有毅力的故事。2、分享交流。個別學生和全班同學分享。3、總結(jié)歸納。教師總結(jié)：同學們都分享了自己面對困難、戰(zhàn)勝困難的故事，看得出大家都很勇敢、很有毅力，勇氣讓同學們在面對困難時堅持了下來，并戰(zhàn)勝了困難。四、我會這么做1、學生單獨完成活動二中的各個問題。2、分享交流。分組討論，個別學生分享交流。3、總結(jié)歸納。教師總結(jié)：同學們都能很勇敢、很機智地解決生活中的各種難題，都是戰(zhàn)勝困難的小勇士。五、搭高樓1、學生分成5-6人一組，每個學生把自己的課本拿出來搭在一起，看哪組搭得最高。2、分享交流。學生說說在搭建的過程中遇到了哪些困難，是怎樣解決困難的，解決了困難之后心情如何。3、總結(jié)歸納。教師總結(jié)：同學們在搭建自己小組的高樓時，都會遇到各種各樣的困難，有的小組意見不統(tǒng)一、有的小組搭到一半倒塌了、有的小組搭建得太矮了，但是大家在遇到困難時表現(xiàn)得很勇敢，都很積極地溝通，解決了遇到的問題，解決了問題之后大家都感到了成功的喜悅，這就是困難帶給我們的驚喜。六、加油站1、學生閱讀了解即可，不做其他要求。2、觀看視頻《看來這頭豬，我們在困難面前還有什么好沮喪的》，總結(jié)本課。教師總結(jié)：在我們成