大雪節(jié)氣的活動(dòng)教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯，頁眉雙擊刪除即可。大雪節(jié)氣的活動(dòng)教案大雪節(jié)氣的活動(dòng)教案的大雪節(jié)氣的活動(dòng)教案，期望對大家有所關(guān)心。1活動(dòng)目標(biāo)：1、情愿通過兒歌理解大雪的節(jié)氣特征，寵愛朗讀兒歌。2、在理解兒歌的根底上，能夠較嫻熟的朗讀兒歌。3、通過學(xué)習(xí)大雪兒歌，知道大雪節(jié)氣里河水、動(dòng)物天氣轉(zhuǎn)變的明顯特征?！洞笱沸⊙┬⊙﹦倓傔^，大雪大雪要封河。小兔小兔毛毛厚，

大熊大熊躲進(jìn)窩。北風(fēng)婆婆來巡邏，太陽公公不敢惹。烏云哥哥把天遮，雪花姑娘好做客。小提問：1、兒歌里都有誰呢？它們都是什么樣子呢？2、太陽公公為什么不敢惹北風(fēng)婆婆呢？3、雪花飄落的時(shí)候，天空什么樣子？大地會(huì)是什么樣子？4心，認(rèn)真地觀看觀看她吧。家長指導(dǎo)建議：1孩子理解內(nèi)容。2第15頁本文格式為Word版，下載可任意編輯，頁眉雙擊刪除即可。孩子的聯(lián)想和想象力量，也是提高記憶力的好方法。2活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)：1、寵愛用多種材料制作雪花，體驗(yàn)大雪節(jié)氣制作雪花的樂趣。2、嘗試?yán)蒙钪谐Ｒ娢锲返牟煌螒B(tài)，進(jìn)展創(chuàng)意手工。3、把握用棉簽、雪糕棒制作雪花的方法。家長指導(dǎo)建議：

1、防寒護(hù)陽到寒氣侵襲的，因此，要做好保暖，尤其是對于頭部和腳部來講，寒氣是從腳開頭的，腳假設(shè)沒有做好保暖的話，會(huì)引起全身冰冰冷冷的，小伴侶出時(shí)要帶好小帽子呦！2、膳食補(bǔ)陽在南北方地區(qū)，環(huán)境是截然不同的，因此在進(jìn)補(bǔ)的時(shí)候也有所差異。南方相對溫順一些，進(jìn)補(bǔ)時(shí)以平補(bǔ)為主，北方地區(qū)嚴(yán)寒的氣候，要補(bǔ)溫?zé)崾澄铮鸬奖Ｅ淖饔?。如羊肉、牛肉等肉類，還要多吃一些對腎有好處1與孩子一起觀看雪花的形態(tài)特征了解大多數(shù)雪花都是六角形的。 黑芝麻、黑豆等也要多吃一些，它們不僅可以抵抗嚴(yán)寒，還能潤肺生津。2、尋常多引導(dǎo)孩子觀看身邊事物的形態(tài)、特征，鼓舞孩子說一說這和發(fā)散思維的力量?！按笱┄暟部敌≠N士：

好吃的東西這么多，讓我們一起來嘗一嘗吧！3、天越冷越要多喝水渴了再喝水，每隔一段時(shí)間就要適量飲水。另外，冬季飲水確定要留意水第25頁本文格式為Word版，下載可任意編輯，頁眉雙擊刪除即可。溫，以飲溫?zé)崴疄橐?，每天早晨起床后和臨睡前都要堅(jiān)持喝杯白開水呦！天氣已經(jīng)很冷了呢？3一、活動(dòng)目標(biāo)1、不怕冬天的嚴(yán)寒，主動(dòng)參與體育熬煉。2、體驗(yàn)冬天里體育熬煉前后的身體感受。二、活動(dòng)預(yù)備：幼兒用書、教學(xué)掛圖。三、活動(dòng)過程1、結(jié)合體育活動(dòng)，小動(dòng)物仿照操，幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的轉(zhuǎn)變。兒能明顯感受身體的轉(zhuǎn)變?！辰處煟盒“閭H們做完仿照操后，感受身體和做操前有什么不同？有點(diǎn)熱了，是由于我們運(yùn)動(dòng)了，所以身體就有點(diǎn)熱了！2、引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>

教師：書上的”小伴侶是如何抵抗嚴(yán)寒的呢？3、教師：我們尋常用哪些方式抵抗嚴(yán)寒呢？教師小結(jié)：尋常在室內(nèi)的時(shí)候，感覺不會(huì)冷，就是在外出的時(shí)候覺得具：帽子、圍巾、手套。4、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧！》教師：北風(fēng)爺爺一來，哪些地方發(fā)生了轉(zhuǎn)變？哪些方式證明白自己不怕北風(fēng)爺爺？北風(fēng)爺爺最終到哪里去了？教師小結(jié)：冬天來了，北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上，水缸里的水在熬煉身體，冬天不怕冷，運(yùn)動(dòng)后身體就熱起來了，所以就不怕冷了！5、師生共同總結(jié)抵抗嚴(yán)寒的方法。教師：我們聽了故事，自己也試了試，大家說說都有哪些方法可以抵抗嚴(yán)寒呢？讓幼兒說一說。第35頁本文格式為Word版，下載可任意編輯，頁眉雙擊刪除即可。帽子、口罩等，要多參與熬煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了！4一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)美麗詞句，了解下雪對人類的好處。2、使幼兒生疏大自然，寵愛大自然，培育幼兒勇于探究大自然的情感。二、活動(dòng)預(yù)備1、幼兒在雪地里的照片。2、將幼兒帶回的照片，布置在活動(dòng)室的墻壁上。三、活動(dòng)過程1、談話引入教師：請幼兒拿出自己帶回的照片，說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的歡快，引入課題。教師：你在照相時(shí)看到的雪景是怎樣的？教師：跟別人看到的有什么不同？

2教師：小伴侶，聽完這篇散文后，你覺得怎樣？像不像一幅秀麗的冬天圖畫？賞識(shí)第一局部〔第一、二自然段〕他的禮物，是真的嗎？賞識(shí)其次局部〔第三、四、五、六自然段〕教師：誰不寵愛他？為什么？教師：有誰寵愛他？為什么？賞識(shí)第三局部〔最終局部〕教師：冬爺爺來到哪里？看到了什么？有的……有的……引導(dǎo)幼兒用這個(gè)句式說話。3、學(xué)習(xí)散文中美麗的詞句說出來。請幼兒談?wù)勏卵θ祟愑惺裁春锰?。教師：小伴侶，雪對人類還有什么好處呢？第45頁本文格式為Word版，下載可任意編輯，頁眉雙擊刪除即可。教師：再次賞識(shí)散文，幼兒邊聽邊點(diǎn)讀或邊表演。四、小結(jié)1、各領(lǐng)域滲透科學(xué)：了解我國南北方的氣候，冬天南方不下雪，北方才下雪。2、生活中滲透鼓舞幼兒冬天不怕冷，主動(dòng)勇敢地參與體