情境默寫匯總-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

27/27選擇性必修（中）情境默寫匯總1.《燕歌行》高適的《燕歌行》中，“，”兩句聲形兼?zhèn)涞赝伙@軍行之聲威。《燕歌行》中的詩句“”，與杜甫在《兵車行》中“去時里正與裹頭，歸來頭百還戍邊”所表達的意思相似。《燕歌行》中“，”寫力竭兵稀，重圍難解，孤城落日，衰草連天的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼?！袄巧健⒑谏?、關山”自古即與邊疆戰(zhàn)事有關，唐詩中有很多有關這些意象的詩句，比如“，”高適《燕歌行》中“，”兩句有對比古今將領之意，表達出對良將的思念和對當時將帥的諷刺。高適的《燕歌行》中可與屈原的《國殤》媲美，描寫戰(zhàn)士以身殉國、視死如歸，令人肅然起敬的兩句是“，””《燕歌行》中，“，”兩句描繪了一幅大軍出征圖?！堆喔栊小分?，“，”兩句描繪了一幅戰(zhàn)敗被圍圖?！堆喔栊小分?，“，”兩句描繪了一幅被圍思親圖。《燕歌行》中，“，”兩句描繪了一幅效命死節(jié)《燕歌行》中，“，”兩句寫戰(zhàn)士拼死作戰(zhàn)，流血犧牲，而將帥卻美人歌舞，縱情聲色，貪圖享樂?！堆喔栊小分?，“，”兩句突出征夫思婦雙方的痛苦，先夫后婦?！堆喔栊小分?，“，”兩句突出征夫思婦雙方的痛苦，先婦后夫?！堆喔栊小分?，“，”兩句古今對比，李廣勇猛善戰(zhàn)，作風樸實，能善待部將，與士卒同甘共苦。而唐將只知尋歡作樂，不思報效國家?！堆喔栊小分?，“”一句寫唐軍恃勇輕敵?！堆喔栊小分?，“”一句寫唐軍戰(zhàn)士驕氣?！堆喔栊小分?，“，”兩句表明將帥一貫如此，輕敵，狂妄自大，不可一世，毫不顧惜士卒生命?！堆喔栊小分校?，”兩句寫士卒與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個人的功勛！《燕歌行》中，詩中揭示主旨的詩句是“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”?！堆喔栊小分?，“，”，貌似揄揚漢將去國時的威武榮耀，實則已隱含譏諷，預伏不文?！堆喔栊小分?，“”，一個“飛”字警告了軍情危急。《燕歌行》中，詩人的感情包含著悲憫和禮贊，而“”一句則是有力地譏刺了輕開邊釁，冒進貪功的漢將。在高適的《燕歌行》中，“_______________________，_______________________”兩句通過寫漢將帶兵出征時金鼓震天、大搖大擺前進的場面，刻畫了一位臨戰(zhàn)輕敵的統(tǒng)帥形象，為下文的戰(zhàn)敗被困作反襯。在高適的《燕歌行》中，“_______________________，_______________________”兩句用戰(zhàn)士在前方殺敵的出生入死與漢將在軍帳中的輕歌曼舞作對比，控訴了漢將不懂得體恤士兵，為下文寫戰(zhàn)敗埋下了伏筆。有戰(zhàn)爭就會有別離，甚至是生死離別。在高適的《燕歌行》中“_______________________，_______________________”兩句通過描寫思婦和征夫分別后對對方的思念，從側面折射出戰(zhàn)爭的殘酷。在高適的《燕歌行》中“_______________________，_______________________”兩句一實一虛，既寫出了戰(zhàn)士們打仗的辛苦，又寫出了家中妻子對遠征戰(zhàn)士的思念之情。在初唐時期，在戰(zhàn)場上建立功業(yè)是很多人追求的目標，奔赴邊塞為國建功也一度成為一種社會風氣，高適的《燕歌行》中的“_______________________”這一句就是很好的證明。此外，對于敢于為國效力人，最高統(tǒng)治者表現出來的態(tài)度是“_______________________”，這就直接推動了這種風氣的形成。在高適的《燕歌行》中“_________________________”這一句通過前方的急報側面寫出了敵人進攻速度之快，“_________________________”這一句則直接描寫了敵軍侵襲時的來勢洶洶。在高適的《燕歌行》中“_______________________，_______________________”兩句對邊塞黃昏時風景的描寫，渲染了一種悲壯的氣氛，暗示著戰(zhàn)爭的失敗。李廣是西漢時期抗擊匈奴的名將，王昌齡在《出塞》中用“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達對其仰慕與贊頌之情，高適的《燕歌行》也提到了李廣，這兩句是“_______________________，_______________________”，委婉地表達了對如今帶兵出塞邊疆打仗的將軍的不滿。高適的《燕歌行》中“_______________________，_______________________”兩句,從將士和君王兩個角度來寫漢將去國時的威武榮耀。高適的《燕歌行》中揭露將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇的句子是“_______________________，_______________________”?！堆喔栊小分型ㄟ^寫軍情緊急和敵勢盛大來表現戰(zhàn)爭迫在眉睫的兩句是“_______________________，_______________________”。高適《燕歌行》中表現軍隊出師時盛大氣勢的句子是“_______________________，_______________________”。高適《燕歌行》中“_______________________，_______________________”兩句描寫邊塞的廣漠蒼涼壯美,與王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”有異曲同工之妙。高適《燕歌行》中突出表現思婦斷腸、征人回首的詩句是“_______________________，_______________________”?！堆喔栊小分斜磉_對邊關將領的不滿因而懷念古代名將的兩句是“_______________________，_______________________”?！堆喔栊小分校癬______________________，_______________________”兩句揭露軍中苦樂不均，批判身居要職的將軍們的腐敗作風。《燕歌行》中，“_______________________，_______________________”運用鮮明的對比，將戰(zhàn)士的為國死戰(zhàn)和將領的尋歡作樂對照來寫，雖無任何議論，但情感和觀點卻得以顯露，充滿了憤怒和諷刺?！堆喔栊小分?，“_______________________，_______________________”兩句暗示了必敗的原因——從內部瓦解了戰(zhàn)斗力?！堆喔栊小分校癬______________________，_______________________”二句,展現了敵我雙方緊張備戰(zhàn)和部署軍事行動時的情景?！堆喔栊小分校癬______________________，_______________________”兩句寫軍用緊急文書到處飛傳，外敵進犯，局勢緊急，戰(zhàn)火蔓延?！堆喔栊小分?，“_______________________，_______________________”二句,概括了邊庭戰(zhàn)士白天努力拼殺,夜間時刻警惕的緊張戰(zhàn)斗生活?！堆喔栊小分校癬______________________，_______________________”兩句從時間上寫出征戰(zhàn)生活的日夜不寧?！堆喔栊小分校园滋煲雇淼膱鼍皝韺戃婈爼r刻處在戒備中的詩句是：_______________________，_______________________?！堆喔栊小分?，“_______________________，_______________________”兩句是對將領破敵衛(wèi)國，建立功勛，寄予希望。《燕歌行》中，“_______________________，_______________________”蘊含了為他們驕恣蠻干，邀功求賞，深抱隱憂?！俺荚傅檬f眾，橫行匈奴中”句子表現了樊噲的恃勇輕敵，《燕歌行》中也有類似的詩句是：_______________________，_______________________。《燕歌行》中寫天子特賜光彩，將軍得寵而驕,為后文輕敵伏筆的一句是“_______________________，_______________________”。《燕歌行》中，“_______________________”一句，展現開闊而無險可憑的地帶，帶出一片肅殺的氣氛?！堆喔栊小分?，“_______________________，_______________________”這兩句寫出邊地自然環(huán)境艱苦，敵軍進攻猛烈，官兵處境的險惡?！堆喔栊小分?，描寫戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的條件極其不利的兩個因素是：_______________________，_______________________?！堆喔栊小分?，“_______________________，_______________________”兩句寫將領受朝廷厚遇，肆無忌憚，輕舉妄動，進功求賞，導致戰(zhàn)爭連連失利，士卒力已耗盡，未能解圍?！堆喔栊小分?，“_______________________，_______________________”兩句寫邊城遙遠，難可度越，蒼茫廣漠，一無所有，從空間上寫出士兵飄零孤獨之苦?！堆喔栊小分?，詩人極力渲染邊地環(huán)境惡劣、空曠凄迷戰(zhàn)士無法度日的詩句是：_______________________，_______________________?！堆喔栊小酚眠吶年帒K景象烘托出殘兵敗卒心境凄涼的詩句是“_______________________，_______________________?！堆喔栊小分?，“_______________________，_______________________”兩句襯托出戰(zhàn)事的慘烈，唐軍傷亡慘重。《燕歌行》中，“_______________________，_______________________”二句,有力地渲染了塞外古戰(zhàn)場艱苦的自然環(huán)境和愛國戰(zhàn)士殊死奮戰(zhàn)的悲涼氣氛。與“千嶂里，長煙落日孤城閉”的詩句類似，都抓住邊塞特有的意象來烘托塞外荒涼蕭條的詩句是：_______________________，_______________________。同樣是描寫塞外黃昏時的風景，王維的《使至塞上》是“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄奇壯闊，而高適的《燕歌行》則是“_______________________，_______________________”的凄涼與悲壯。《燕歌行》中，以漢代唐來夸耀軍隊威風同時又能委婉諷刺皇帝的兩句是：_______________________，_______________________。《燕歌行》中，用古代軍隊常見的意象“鑼”“鼓”“旗”來描寫威武壯觀的行軍場面詩句是：_______________________，_______________________?！堆喔栊小繁臼菢犯f題，多寫思婦懷念征人之情，本詩中直接寫思婦想念征人的兩句是“_______________________”和“_______________________”?！堆喔栊小分?，詩人飽含熱情地贊美戰(zhàn)士們?yōu)閲餮獱奚鼜牟活櫹ё约旱拿脑娋涫牵篲______________________，_______________________?！堆喔栊小分校娙嗽谥幐枋勘鴤冇赂?、質樸的同時，也暗諷哪些冒進貪功的將領的句子是：_______________________，_______________________?！堆喔栊小分校娙烁锌畤枇紝?、兵要體恤的詩句是：_______________________，_______________________?！堆喔栊小分校癬______________________，_______________________”兩句既是對將帥驕奢淫逸行為的批判，也是對朝廷用人的含蓄諷刺。2.《李憑箜篌引》李賀的《李憑箜篌引》中“，”兩句，描寫了箜篌精美和其聲音的美妙?！独顟{箜篌引》中“，”兩句，寫李憑彈奏技藝高超，月宮中的成天伐桂、勞累不堪的吳剛，和任憑深夜的露水把皮毛浸濕玉兔都被深深吸引，不忍離去，逗人情思，發(fā)人聯(lián)想?！独顟{箜篌引》中“”一句用水生動物聽到音樂的反應來表現李憑演奏箜篌藝術的高超；《赤壁賦》中用相同手法寫洞簫吹奏藝術的一句是“”?！独顟{箜篌引》中表明時間是九月深秋的詩句是：“。《李憑箜篌引》“”一句，詩人從樂師李憑演奏時所用的樂器落筆，寫那件箜篌是用吳地的絲弦和蜀地的桐木制成的，強化了樂器本身的精致，也是為了突出表現音樂的高雅?！独顟{箜篌引》一詩中，用“，”兩句寫物寫人，想象空曠山野上的浮云凝神駐足、忘記流動，仿佛在俯首諦聽來襯托箜篌演奏的美妙樂音?！独顟{箜篌引》“”一句，寫流云為之凝神，從側面總寫箜篌音樂之美?！啊本湟魄橛谖铮言茖懗删哂腥说穆犛X功能和思想感情，似乎比“天若有情天亦老”（《金銅仙人辭漢歌》）更進一層。它和下面的“”句互相配合，互相補充，極力烘托箜篌聲神奇美妙，具有“驚天地，泣鬼神”的魅力。交代演奏者姓名和地點的詩句是：“”?！独顟{箜篌引》一詩中，用昆山山崩地裂和鳳凰孤獨哀鳴來“以聲類聲”描摹樂音清脆激越空靈哀婉，并用露滴殘荷的凄涼和蘭花盛放如笑靨的歡愉來“以形類聲”描摹樂音悲戚轉為歡快的一句是：，?！啊?，用“昆山玉碎”來相容樂聲，表現樂聲極其激昂，具有很強的爆發(fā)力和壓倒一切的氣勢。“鳳凰”在傳說中是一種高貴的神鳥，居住在昆侖山?！袄ド接袼椤焙?，棲居其上的鳳凰的叫聲自然是凄厲婉轉，憂傷的情緒在其中綿延——著重表現樂聲的起伏多變?！独顟{箜篌引》主要描寫音樂產生的藝術效果，對于音樂旋律本身的起伏跌宕著墨并不多，只有“昆，”兩句，為側面烘托手法?！独顟{箜篌引》中“，”兩句正面寫樂聲，不僅可以耳聞，而且可以目睹。真是構思奇特，形神兼?zhèn)??！独顟{箜篌引》中運用通感的藝術手法直接描摹音樂的詩句是“_______________________，_______________________”?！独顟{箜篌引》中描寫音樂的震撼力的詩句是“_______________________，_______________________”。李賀《李憑箜篌引》描寫音樂可以震破五色石，引來一場秋雨的句子：“_______________________，_______________________”?！独顟{箜篌引》中形容音樂清脆激越的一句是“________________________”?！独顟{箜篌引》中形容音樂時而幽咽，時而輕快的一句是“________________________”。《李憑箜篌引》中表明時間是九月深秋的詩句是“________________________”交代演奏者姓名和地點的詩句是“________________________”側面寫樂聲的詩句是“________________________，_______________________”這里詩人故意避開無形無色，難以捉摸的主體，從客體落筆，寫優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯，仿佛在俯首諦聽；善于鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂聲觸動了愁懷，潸然淚下。詩人以實寫虛，亦真亦幻，極富表現力?！独顟{箜篌引》中“_______________________，_______________________”兩句正面寫樂聲，時而眾弦齊鳴，嘈嘈雜雜，仿佛玉碎山崩，令人不遑分辨；時而又一弦獨響，宛如鳳凰鳴叫，聲振林木，響遏行云。如帶露的芙蓉，似盛開的蘭花，不僅可以耳聞，而且可以目睹。真是構思奇特，形神兼?zhèn)洹！独顟{箜篌引》中“_______________________，_______________________”。兩句，詩人用浪漫夸張的手法，寫音響效果。長安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。《李憑箜篌引》中“_______________________，_______________________”兩句，寫樂聲傳到天上，正在補天的女媧聽得入了迷，竟然忘記了自己的職守，結果石破天驚，秋雨傾瀉。這種想象是何等大膽超奇，出人意料，而又感人肺腑?！独顟{箜篌引》中“________________________”寫美妙絕倫的樂聲傳入神山，令神嫗也為之感動不已；樂聲感物至深，致使“________________________”。詩人用“老”和“瘦”這兩個似平且干枯的字眼修飾魚龍，卻有著完全相反的藝術效果，使音樂形象更加豐滿?！独顟{箜篌引》中“_______________________，_______________________”兩句，寫成天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹，久久地立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水不停在灑落在身上，把毛衣浸濕，也不肯離去。這些飽含思想感情的優(yōu)美形象，深深印在讀者心中，就像皎潔的月亮投影于水，顯得幽深渺遠，逗人情思，發(fā)人聯(lián)想?！独顟{箜篌引》中運用浪漫主義的手法描寫寧靜的仙境,襯托出樂聲投射在人們心中的感受,且與《琵琶行》“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”有異曲同工之妙的詩句是“_______________________，_______________________”?！独顟{箜篌引》善于從側面來描寫音樂,其中借空山里的浮云的狀態(tài)寫樂聲的詩句是“_______________________”;借湘夫人、素女的感受寫樂聲的詩句是，_______________________”?！独顟{箜篌引》中“_______________________，_______________________”兩句,通過想象描寫美妙絕倫的樂聲傳入神山后帶來的一片熱鬧景象。音樂是中國詩詞里常見的內容,比如《琵琶行》《李憑箜篌引》《赤壁賦》等。白居易《琵琶行》中描寫音樂達到高潮的兩句是“_______________________，_______________________”；李賀《李憑箜篌引》中用女媧補天的神話把音樂的感染力描寫到極致的兩句是“_______________________，_______________________”；蘇軾《赤壁賦》中側面表現客人吹洞簫的音樂效果的兩句是“_______________________，_______________________”。李賀《李憑箜篌引》中,“_______________________”一句以聲寫聲,著重表現樂聲的起伏多變;“_______________________”一句則是以形寫聲,刻意渲染樂聲的優(yōu)美動聽?！独顟{箜篌引》“_______________________”一句，寫箜篌構造精良，借以襯托演奏者技藝高超。《李憑箜篌引》一詩中，用“_______________________，_______________________”兩句寫物寫人，想象空曠山野上的浮云凝神駐足、忘記流動，仿佛在俯首諦聽來襯托箜篌演奏的美妙樂音?！癬______________________”句移情于物，把云寫成具有人的聽覺功能和思想感情，似乎比“天若有情天亦老”（《金銅仙人辭漢歌》）更進一層。它和下面的“_______________________”句互相配合，互相補充，極力烘托箜篌聲神奇美妙，具有“驚天地，泣鬼神”的魅力。交代演奏者姓名和地點的詩句是：“_______________________”。側面寫樂聲的詩句是：“_______________________”，“_______________________”。這里詩人故意避開無形無色，難以捉摸的主體，從客體落筆，以實寫虛，亦真亦幻，極富表現力?！独顟{箜篌引》中運用通感的藝術手法直接描摹音樂的詩句是：_______________________，_______________________?！独顟{箜篌引》一詩中，用昆山山崩地裂和鳳凰孤獨哀鳴來“以聲類聲”描摹樂音清脆激越空靈哀婉，并用露滴殘荷的凄涼和蘭花盛放如笑靨的歡愉來“以形類聲”描摹樂音悲戚轉為歡快的一句是：_______________________，_______________________?！独顟{箜篌引》中以四樣美好的事物描摹聲音的詩句是“_______________________，_______________________?！独顟{箜篌引》中正面描寫美妙多變、華麗悅耳、悲抑或歡快的樂聲的句子是“_______________________，_______________________”?！独顟{箜篌引》主要描寫音樂產生的藝術效果，對于音樂旋律本身的起伏跌宕著墨并不多，只有“_______________________，_______________________”兩句，為側面烘托手法?！独顟{箜篌引》中形容音樂時而幽咽，時而輕快的詩句是“_______________________”。《李憑箜篌引》中“_______________________”一句，構思奇特：帶露的芙蓉（即荷花）是屢見不鮮的，盛開的蘭花也確實給人以張口欲笑的印象；它們都是美的化身?！独顟{箜篌引》中“_______________________，_______________________”兩句，詩人用浪漫夸張的手法，寫音響效果。長安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融?！独顟{箜篌引》中，在結構上承上啟下的詩句是“_______________________，_______________________”?！癬______________________，_______________________”寫樂聲由歡快轉為清冷，回到了音樂的主體情緒?！独顟{箜篌引》一詩中，“_______________________，_______________________”，使箜篌的美妙之效繼續(xù)在天界展開：在女媧煉石補天的地方，連五色石都被樂音震破，引來了一場秋雨?！墩\齋詩話》：詩有驚人句。杜甫《山水障》：“堂上不合生楓樹，怪底江山起煙霧。”……李賀云：“_______________________，_______________________?！薄癬______________________，_______________________”兩句把清冷的音樂情緒發(fā)展到極致，把音樂的震撼力描摹得無以復加。《李憑箜篌引》一詩中，詩人在“夢幻”中展開了一片神奇的天地，“______________________，___________________”兩句寫出好似李憑不是在人間演奏，而是在神山上教神嫗彈奏箜篌，仙境中衰老瘦弱的魚和龍聽到樂曲聲都隨之追風逐浪，在波濤中翩翩起舞?！独顟{箜篌引》一詩中，“_______________________，_______________________”兩句，借用神仙幻境，月宮中的吳剛忘記砍樹，倚在桂樹上凝神傾聽，不知困倦；桂樹下的玉兔渾然入境，全然覺察不到寒露打濕了全身。想像仙界神靈的癡迷狀態(tài)，從音樂效果的角度渲染出樂曲的美妙。運用浪漫主義的手法，用自由的想象和瑰麗的神話世界來表現音樂世界的美妙，與《琵琶行》“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”有形同之妙的詩句是_______________________，_______________________?！?.《錦瑟》（2022全國乙卷）李商隱《錦瑟》“_______________________，_______________________”兩句中的數目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀?！跺\瑟》詩中“，”抒發(fā)了一種悵然若失而又無可奈何的深沉感喟，余音裊裊，余韻悠長。李商隱有著“朦朧、象征”的詩美追求，善用典故是其創(chuàng)作的一大特點，如《錦瑟》中“，”兩句就化用了“鮫人泣珠”和“良玉生煙”的典故，意象神奇而空靈，上句描繪出宏闊而寂寥的境界，下句傳達了溫暖而朦朧的歡樂?！跺\瑟》中，李商隱用“”表達了對短暫虛渺而又美好的事物的追懷；用“”喻指美好的愿望遙不可及。《錦瑟》中表現詩人從夢中醒來，知道夢已經遠去，當日情懷令人惆悵，卻無可奈何的名句是“,”。杜鵑，又名子規(guī)、杜宇等，古代詩人常用此意象來表達思鄉(xiāng)之情、歸隱之心、亡國之痛等，比如唐人詩句“，”。李商隱的《錦瑟》中，“”一句化用典故來表現詩人沉迷在美好的境界之中?！皦艟程撁?，理想難托”，李商隱在《錦瑟》的“，”兩句中用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚難言之情。李商隱的《錦瑟》中“”，以聲音表現內心的凄怨；而“”，以形象喻指內心的悲哀?！跺\瑟》一詩中“，”兩句運用鮫人淚珠和良玉生煙的典故，能讓人感受到一種對美好理想執(zhí)著追求卻又無法實現的悲哀。李商隱在《錦瑟》中化用典故鮫人泣珠和良玉生煙的詩句是“，”。李商隱《錦瑟》一詩借南海鮫人的典故來表達對美好理想執(zhí)著追求卻又無法實現的悲哀的一句是“”。杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意緣之一。因其啼聲甚哀，往往用來傳達一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分杏羞@樣兩句“_______________________，_______________________”，《錦瑟》也有一聯(lián)提到杜鵑“_______________________，_______________________”?！跺\瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是“_______________________，_______________________”。《錦瑟》一詩中“_______________________，_______________________”表現的可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。作者用此聯(lián)陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思與悵恨?！跺\瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是“_______________________，_______________________”。李商隱《錦瑟》中“_______________________，_______________________”兩句運用典故描繪了美好的情境，把人生的恍惚和迷惘以及苦苦追求的執(zhí)著表現了出來《錦瑟》中“_______________________，_______________________”兩句運用比喻創(chuàng)設出無比美妙的意境，表達了作者的悵惘之情。李商隱《錦瑟》中,“_______________________，_______________________”兩句以“海中鮫人”“藍田美玉”兩個典故,含蓄地傳達了內心復雜的情感。李商隱《錦瑟》中,“_______________________，_______________________”兩句使用了莊子和周朝末年蜀國君主的典故?！跺\瑟》一詩由思憶青春年華起筆,寫得如夢如幻,最后以“_______________________，_______________________”表示夢已醒,只是當時不甚分明。李商隱在《錦瑟》一詩中借物發(fā)端,以埋怨的口吻抒發(fā)華年之思的兩句是“_______________________，_______________________”。李商隱《錦瑟》以“_______________________，_______________________”兩句起興，引發(fā)感慨萬千。李商隱《錦瑟》中“______________________，_______________________”兩句，以錦瑟多弦為喻，抒發(fā)了詩人對青春年華的追憶。李商隱的《錦瑟》中，“______________________”一句化用典故來表現詩人沉迷在美好的境界之中。李商隱《錦瑟》中“_______________________，_______________________”兩句，借用莊子和望帝的典故，表達對過去美好事物或情感的懷戀之情?！皦艟程撁?，理想難托”，李商隱在《錦瑟》的“

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”兩句中用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚難言之情。李商隱《錦瑟》中，化用典故，表示美好愿望終如煙云、可望而不可即的詩句是“_______________________，_______________________”。李商隱在《錦瑟》中有“_______________________，_______________________”，選“月”“珠”“日”“玉”以成奇幻飄緲的妙境，內涵豐富，廣為傳誦?！霸?，有一份真摯的愛情擺在我面前，我沒有珍惜，等到我失去的時候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此……”《大話西游》中這段臺詞已成為經典，然而早在唐時，李商隱在《錦瑟》一詩中就用“_______________________，_______________________”表達了這種追悔莫及的心情。李商隱《錦瑟》中“_______________________，_______________________”兩句收束全詩，表明作者到老珍重這份感情，但當時已然是凄迷難辨。4.《書憤》（2017上海卷）柳永《雨霖鈴》中“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”兩句，直抒胸臆，感情深厚；陸游《書憤》中直抒胸臆、用典明志，追慕先賢的業(yè)績，表明自己的愛國熱情至老不移，渴望施展抱負的一聯(lián)是“，”?！稌鴳崱分杏脛⑺蚊麑⑻吹罎涿髦?，感嘆歲月不居、壯歲已逝，志未酬而鬢先斑的詩句是“，”。陸游的《書憤》中，“，”兩句以豪邁的情懷描繪了宏大壯闊的戰(zhàn)爭場景。杜甫《蜀相》中用“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”歌詠諸葛亮的豐功偉績。陸游的《書憤》中同樣歌詠諸葛亮的句子是“，”?！稌鴳崱分械摹?，”兩句，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時收復失地的雄心壯志?！稌鴳崱分械摹埃眱删?，是理想與現實作對比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但現實卻是自己被排擠不能繼續(xù)抗戰(zhàn)，恢復中原愿望無法實現?！稌鴳崱分校懹伟炎约涸缒晷蜗笈c晚年形象作對比，早年是“”，而到了晚年卻“”，表明自己想殺敵報國卻屢次遭受排擠打擊的悲憤?！稌鴳崱分?，頷聯(lián)“，”兩句擷取了兩個最能體現“氣如山”的畫面來表現，不用一個動詞，卻境界全出，飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂的戰(zhàn)斗情緒。陸游在《書憤》中形象地概括了水、陸兩路大軍進攻敵人的壯觀場面的詩句是“，”?！稌鴳崱分校h聯(lián)“，”兩句妙在對仗工整，頓挫鏗鏘，且一氣貫注，組接無痕，以其雄放豪邁的氣勢成為千古傳誦的名聯(lián)。所謂“列錦”，就是全部用名詞或名詞性短語，經過選擇組合，巧妙地排列在一起，構成生動可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感的一種修辭手法。例如馬致遠的《天凈沙》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬……”再如溫庭筠《商山早行》中的佳句：“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！倍懹巍稌鴳崱分械脑娋洹?，”，也同樣以幾個名詞組成而不著虛字。陸游的《書憤》中,在今昔對比中強烈抒發(fā)歲月蹉跎、壯志難酬的情懷的詩句是“_______________________，_______________________”。陸游的《書憤》中運用諸葛亮的典故,表明自己的愛國熱情至老不移,渴望效法諸葛亮施展抱負的兩句是“_______________________，_______________________”?！稌鴳崱分忻鑼懽髡咴浗洑v過的開闊、壯盛的戰(zhàn)場畫卷的兩句詩句是“_______________________，_______________________”?！稌鴳崱分凶髡咦纺较荣t的業(yè)績，表明自己的愛國熱情至老不減的詩句“_______________________，_______________________”。《書憤》記述兩次抗金勝仗的句子是“_______________________，_______________________”?！稌鴳崱分杏玫涿髦镜脑娋涫恰癬______________________，_______________________”?！稌鴳崱分锌畤@自己年不懂世事，一心欲復故國的詩句是“_______________________，_______________________”。《書憤》中詩人追述宋人抗金的英雄事跡,使用蒙太奇的手法繪成一幅浩浩蕩蕩的軍容畫面的句子是“_______________________，_______________________”。《書憤》中“_______________________，_______________________”兩句只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭圖畫，將詩人的恢復之志具體化。同是歌詠諸葛亮，杜甫《蜀相》中的“_______________________，_______________________”注重他的豐功偉績，陸游《書憤》中的“_______________________，_______________________”則注重他的精神品格?！稌鴳崱分校癬______________________，_______________________”兩個感嘆句即抒發(fā)了因奸臣當道壯士他國無門而主生的難言的悲哀?！稌鴳崱分?，詩的開頭“_______________________，_______________________”兩句回憶過去，塑造了詩人早年的形象?！稌鴳崱分?，“_______________________，_______________________”兩句塑造了一個雄心勃勃，豪情滿懷，以為驅逐侵略者，收復失地，指日可待的早年的自我形象。《書憤》中的“_______________________，_______________________”兩句，指的是青壯年時期少不更事，根本不知道收復中原這件事竟是這樣艱難。《書憤》中，“_______________________，_______________________”兩句將詩人的恢復之志具體化。《書憤》中，頷聯(lián)“_______________________，_______________________”兩句妙在對仗工整，頓挫鏗鏘，且一氣貫注，組接無痕，以其雄放豪邁的氣勢成為千古傳誦的名聯(lián)?！稌鴳崱分胁捎妹商媸址嫵梢环锰谜?、浩浩蕩蕩軍容畫面，形象飛動、畫面壯闊的詩句是“_______________________，_______________________”。《書憤》中既是敘事又是寫景，概括了25年前的兩次勝利的戰(zhàn)斗句子是：_______________________，_______________________?！稌鴳崱分?“_______________________，_______________________”兩句通過追訴早年抗金殺敵的英雄事跡，有力地烘托出作者“氣如山”的氣魄，表達了一種高昂的戰(zhàn)斗情緒。《書憤》中，“_______________________，_______________________?！边@兩句詩寫的是南宋人民抗金的兩次勝仗，給了詩人信心，南宋人民完全有能力保衛(wèi)自己的國家。所以詩人的報國壯志如山一樣雄壯，如山一樣堅定，如山一樣不可動搖?！稌鴳崱分?“_______________________，_______________________”兩句敘事，追憶青壯年時期的豪情壯舉，刻畫了一個橫戈躍馬、浩氣如山的奇男子形象?！稌鴳崱分?詩人用劉宋名將檀道濟典明志?！癬______________________”寫出他以此自許，可見其少時之磅礴大氣，捍衛(wèi)國家，揚威邊地，舍我其誰的決心?！稌鴳崱分校癬______________________”寫壯志未酬，年華已老，統(tǒng)治者無心救亡，收復失地、企盼統(tǒng)一的愿望落空。《書憤》中，“_______________________，_______________________”兩句是寫現在，由于投降派把持朝政，使詩人的豪情壯志付諸東流?！稌鴳崱分?，“_______________________，_______________________”兩句寫歲月不居，壯歲已逝，志未酬而鬢先斑，這在赤心為國的詩人是日夜為之痛心疾首的。《書憤》中，對比手法的運用成功，富有表現力，如“_______________________”之理想與“_______________________”之現實對比?！稌鴳崱分?以武侯自況，表明自己鞠躬盡瘁，收復失地的句子是“_______________________，_______________________?！稌鴳崱分?“_______________________，_______________________”是用三國諸葛亮慷慨北伐同當今南宋朝廷妥協(xié)不抵抗作對比，以古鑒今，褒貶分明?！稌鴳崱分校癬______________________，_______________________”兩句抒發(fā)了詩人壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強烈憤慨。《書憤》中，“_______________________，_______________________”兩句是詩人用典意在貶斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢復中原之志亦將“名世”?！稌鴳崱分?，詩人之“憤”有四：所憤之一乃“_______________________”（憤報國無門）；所憤之二乃“_______________________”（憤壯志難酬）；所憤之三乃“_______________________”（憤年華空老）；所憤之四乃“_______________________”（憤無人領軍）。5.《屈原列傳》《屈原列傳》中運用對比手法，從文辭和內涵角度對屈原創(chuàng)作進行評價的句子是“，”。司馬遷在《屈原列傳》中，說屈原的作品“，”，稱贊他的詩篇雖然描寫的是平常事物，但包含的意旨卻極其博大。新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，無數“逆行者”用大愛撐起生命的托付，為社會樹立起道德精神的豐碑?？捎盟抉R遷《屈原列傳》中“，”來贊美他們可比日月的精神。《屈原列傳》中，作者連用五句意思相同的話語，以強調的方式表現屈原心懷家國、至死不渝的心志和節(jié)操，并作出了“，”的極高評價。文學創(chuàng)作講究見微知著、言近旨遠，《屈原列傳》對此有經典闡述：“，”。司馬遷在《屈原列傳》中對《離騷》寄予了極高的評價，認為兼有《國風》“好色而不淫”和《小雅》“”之長，斷言“”。司馬遷在《屈原列傳》中評價《離騷》的文風特點的句子是“，”。在《屈原列傳》中,司馬遷認為屈原作《離騷》的另外一個原因可能是“怨生”,也就是心中有怨氣,而導致屈原有怨氣的直接原因是因為屈原“，”。在《屈原列傳》中,司馬遷分析了屈原《離騷》用來列舉事實諷刺當世政治的包括“，，”這三方面。在《屈原列傳節(jié)選》中,司馬遷認為屈原《離騷》文章的內容雖然細小但含義卻極弘大,所舉的事例雖然淺近但意義卻很深遠的兩句是:，。在《屈原列傳》中,司馬遷對屈原的為人作出了高度的評價,其中認為他志向遠大,即使與日月對照,光輝也毫不遜色的句子是:，?！肚袀鳌分?，介紹《離騷》的內容是：，，?！肚袀鳌分?司馬遷對屈原《離騷》的評價極高,其中認為其文字簡練、用詞精到的兩句是“,”。《屈原列傳》中,表現屈原痛心于楚懷王被蒙蔽的兩句是“_____________________,”。《屈原列傳》中,稱贊《離騷》“言淺意深”的兩句是“,”。《屈原列傳》中司馬遷運用比喻的修辭手法高度評價屈原之志的兩句是“,____________________________________

”。《屈原列傳》中,司馬遷以“,”兩句一針見血地指出了當時朝廷小人當道,正直之人遭到排擠的黑暗現實。在《屈原列傳》中,司馬遷為了論證“父母,是人的根本”這一觀點,舉了“,”這一例子進行了論證。在《屈原列傳》中,作者司馬遷連用了“,”這兩個被動句寫出了屈原誠信不欺卻被猜疑、忠心耿耿卻被誹謗的現實。屈原在文章中經常用香花芳草作比喻,關于這一點,司馬遷在《屈原列傳》中作出了自己的解釋,即“,?！薄肚袀鳌分?司馬遷對“離騷”一詞作出自己的解釋的句子是“,”?！肚袀鳌分?屈原在回答漁父的話里交代的自己被流放的理由是:“,?！鼻浴?”的生動比喻,表達了不愿意讓自己高潔的品格蒙受世俗玷污的態(tài)度。司馬遷評價《詩經》中的《國風》《小雅》的句子是:“,。”司馬遷《屈原列傳》中,屈原“怨”的緣由是“,。”一個人在辛苦困倦到極點的時候，往往會仰頭長嘆：“天啊！”這種情況在司馬遷的《屈原列傳》中有形象的描述：“，?！痹凇肚袀鳌分校抉R遷認為屈原的《離騷》對于道德的廣大崇高，國家安定與動亂的前因后果，沒有不作充分反映的的句子是：“,,。”好的文章“言近旨遠”，司馬遷在《屈原列傳》中評價《離騷》這一特點的句子是“______________________,____________________”。屈原在《離騷》中經常用香草美人做比喻，寄托了他高潔的品性。關于這一點，司馬遷在《屈原列傳》中做出解釋：“______________________,____________________?！彼抉R遷《屈原列傳》中，“____________________”一句用蟬來比喻，表明屈原遠離世俗污濁的高潔品質；“____________________”一句用日月做比喻，表明屈原志趣的高潔。司馬遷《屈原列傳》中，寫屈原向漁父交代自己被流放的理由是“_____________________,____________________”。司馬遷《屈原列傳》中，寫屈原以“______________________,____________________”的生動比喻,表達了不愿意讓自己高潔的品格蒙受世俗玷污的態(tài)度。司馬遷《屈原列傳》中“______________________,____________________”兩句指出小人的離間令屈原處于困厄的處境。司馬遷在《屈原列傳》中認為屈原作《離騷》的另外一個原因可能是“自怨生”，而導致屈原怨憤的直接原因是他“_____________________,____________________。司馬遷《屈原列傳》中“______________________,____________________”兩句，指出《離騷》闡明了道德的廣大崇高和國家治亂的條理。司馬遷《屈原列傳》中“______________________,____________________”兩句，指出屈原痛心于楚懷王被小人之言蒙蔽。司馬遷《屈原列傳》中“___________________,___________________，______________”三句寫屈原品行端正、竭盡忠心侍奉君王。司馬遷《屈原列傳》中“____________________”一句指出人困窘沒有出路，就會追念根本。司馬遷《屈原列傳》中“______________________,____________________”三句指出《離騷》中講述的古代明君治國的例子。司馬遷《屈原列傳》中“______________________,____________________”兩句強調小人當道，正直的人不為所容。司馬遷在《屈原列傳》中，稱贊《離騷》的文風特點，認為《離騷》文字簡約、用辭精到的句子是“___________________,_________________”。司馬遷在《屈原列傳》中，連用“______________________,____________________”這兩個被動句寫屈原誠信卻被猜疑、忠心耿耿卻被誹謗的冤情。司馬遷在《屈原列傳》中，為了論證“父母者，人之本也”這一觀點，舉的例子是“______________________,____________________”。司馬遷在《屈原列傳》中，用“____________________”和“____________________”這兩句直接概括了屈原寫作《離騷》的緣由。司馬遷在《屈原列傳》中，用“____________________,__________________”這個判斷句對“離騷”一詞作出解釋。司馬遷在《屈原列傳》中，用“_______________,______________，__________________”三句，高度評價了《離騷》的寫作內容。司馬遷在《屈原列傳》中，用“____________________,__________________”兩句，指出屈原寫《離騷》，大概是由怨憤引起的。司馬遷在《屈原列傳》中，用“____________________,__________________”兩句，指出屈原志向高潔，即使與日月對照，光輝也毫不遜色。司馬遷在《屈原列傳》中運用句內對比的手法，從文辭和內涵角度對屈原的《離騷》進行評價的句子是“____________________,__________________”。司馬遷在《屈原列傳》中指出屈原《離騷》的創(chuàng)作背景除了楚懷王聽信讒言、不能明辨是非以外，還有“____________________,__________________”，尖銳地指出了朝廷奸佞當道、正直之人遭到排擠的黑暗現實。6.《過秦論》賈誼《過秦論》中的“，”兩句，運用比喻形象地寫出陳涉起義受到天下人擁戴的情形。賈誼在《過秦論》中將秦朝滅亡的原因歸結為“”；蘇洵在《六國論）中則用四個字將六國滅亡的原因簡練總結為“”。《過秦論》中最能體現秦始皇守天下時防范之嚴的兩句是：“，”。《過秦論》中，秦始皇繼承前代功業(yè)、靠武力征服天下的兩句是：，。《過秦論》中,最能揭示秦始皇奴役天下百姓的一句是“”,而最能表現秦始皇對待北方少數民族的一句則是“”。

在完成統(tǒng)一天下大業(yè)后，為了北方的長治久安，秦始皇采取了“，”（《過秦論》）等系列行動?！哆^秦論》中，秦始皇派遣大將蒙恬北逐匈奴獲得勝利，使得匈奴長時間不敢南下進擊中原。文中“，”兩句就是對此事件效果的概括?！哆^秦論》中，賈誼寫秦始皇統(tǒng)一后對北方少數民族采取了攻守兼?zhèn)涞牟呗?，起到了極大的震懾作用，使得“，”。《過秦論》中，描寫秦國趁著有利的形勢控制天下的句子：，，。《過秦論》中，連用三個比喻句來說明秦國有吞并天下的野心的句子是：，，。賈誼《過秦論》通篇采用對比論證，在對陳涉和九國的對比中，體現二者軍力差距的語句是“，”。賈誼《過秦論》中揭露秦王朝迅速滅亡原因的一句是“”。賈誼在《過秦論》中指出秦始皇北筑長城、擊退匈奴發(fā)揮了重要的威懾作用的句子是:“,”。賈誼《過秦論》中運用比喻,生動形象地寫出了陳涉起義后得到熱烈響應的句子是“,”。賈誼《過秦論》中講蒙恬守衛(wèi)長城,擊退匈奴的兩句是“,”。賈誼《過秦論》中極言秦始皇的功業(yè)的兩句是“,”。賈誼《過秦論》中“,”兩句運用對比手法來描寫陳涉所率領的農民軍武器的簡陋。賈誼《過秦論》中寫秦始皇統(tǒng)一天下后,在文化上采取的措施的兩句是“,”。賈誼《過秦論》中“,”兩句形象地描寫了秦始皇派遣得力的將領、士兵守衛(wèi)要塞,盤問過往行人的情景。賈誼《過秦論》中秦始皇統(tǒng)一天下后,在政治、軍事上采取了一系列措施,作者用“,”這兩句寫采取措施后的影響?！哆^秦論》中,表現陳涉起義隊伍的武器裝備十分簡陋的句子是:“,”?！哆^秦論》中,敘述秦國“致萬乘之勢”后確立霸主地位的一句是:“_________________________”。賈誼的《過秦論》中最能體現秦始皇守天下時防范之嚴的句子是:“,”。賈誼的《過秦論》中表現陳涉起義的巨大影響力,寫農民起義的星星之火頃刻間燃成燎原之勢的名句是:“,”。《過秦論》中,寫秦始皇采用愚民政策的句子是:“,,”最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起來反抗的一句是：“_________________”。寫秦始皇自以為江山永固的語句是：“,,____________________”。文中“,,_________________”三句極言陳涉的出身貧寒和地位低賤。文章結尾一段在列舉了陳涉的諸多弱點后，總結出了陳涉與當年諸侯聯(lián)盟完全不能相提并論的結論：“_________________________,____________________,”。賈誼《過秦論》通篇采用對比論證，在對陳涉和九國的對比中，體現二者軍力差距的語句是“_______________________，_______________________”。《過秦論》中，秦始皇統(tǒng)一中國后采取了一系列防御措施，其中寫他對南部邊境的措施是：_______________________，_______________________。對北部邊境的措施是：_______________________，_______________________?！哆^秦論》中，秦國控制天下之后以華山、黃河為天然屏障的句子是：_______________________，_______________________?！哆^秦論》中，秦始皇自認為“_______________________，_______________________，_______________________”能守住華山?！哆^秦論》中，總括惠文王、武王、昭襄王時秦國強大盛況的句子是：_______________________，_______________________?！哆^秦論》中，秦孝公時期，對外采取的政治策略是：_______________________。《過秦論》中，寫秦孝公時期占有有利地勢的兩句是：_______________________，_______________________。《過秦論》中寫秦始皇統(tǒng)一六國后，為鞏固江山，派遣精兵良將駐守軍事要塞的句子是：“_______________________，_______________________。”《過秦論》中描寫陳涉起義時一呼百應的句子是“_______________________，_______________________”?！哆^秦論》的主旨句是“_______________________”?！哆^秦論》中，描寫秦末起義的結果是句子是“_______________________”。《過秦論》中，描寫六國盟約失敗，爭著賄賂秦國的句子是：_______________________，_______________________?！哆^秦論》中，“_______________________，_______________________”兩句形象地描述了秦國沒有任何消耗就把九國軍隊陷入困境之中?！哆^秦論》中，秦國利用諸侯國的弱點，乘勝追擊，把諸侯打得“_______________________，_______________________”?！哆^秦論》中，描寫諸侯國聯(lián)合起來，互相配合，成為一體的句子是：_______________________，_______________________。賈誼在《過秦論》中“_______________________，_______________________”。寫秦焚書坑儒以愚民。賈誼在《過秦論》中寫陳涉起義隊伍數量少、不堪一擊的兩句是：“_______________________，_______________________”。體現秦始皇在重要的軍事戰(zhàn)略之地嚴防緊守的句子是：_______________________，_______________________。7.《伶官傳序》《伶官傳序》中用“，”的道理，對莊宗李存勖的“成敗之跡”作了理論性的概括，說明盛衰之理的本源在于“人事”，這也就是《尚書》所說的“滿招損，謙得益”?！读婀賯餍颉分幸猛辍渡袝分械脑?，順勢引申出“，”的道理，對莊宗的“成敗之跡”作了理論性的概括，說明盛衰之理的本源在于“人事”。要實現中華民族的偉大復興，就要有永不懈怠的精神品質，我們可以用歐陽修《伶官傳序》中的“，”來警醒自己。古人云∶“以史為鑒，可以明得失?！皻W陽修在《伶官傳序》中以“___，___”。"告誡北宋王朝執(zhí)政者要防微杜漸，力戒縱欲。歷史是一面鏡子，鑒古可以知今，學史可以明智。蘇淘在《六國論》中用“”一句告誠統(tǒng)治者不要被強敵的積威脅迫;歐陽修在《伶官傳序》中，則用“”的反問指出興亡成敗本乎人事?！段宕妨婀賯餍颉方枨f宗困于伶人而亡國警誡后人的句子是“，，