《記梁任公先生的一次演講》課件-人教版高中語(yǔ)文必修一

作者簡(jiǎn)介：

梁實(shí)秋（1903—1987），出生于北京，浙江杭縣人，1915年考入清華大學(xué)。中國(guó)著名文學(xué)評(píng)論家、散文家、翻譯家。國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究莎士比亞的權(quán)威。代表作有《雅舍小品》《雅舍談吃》，譯有《莎士比亞全集》等,主編有《遠(yuǎn)東英漢大辭典》。1、既是政治家，又是文學(xué)家；2、參與公車(chē)上書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)維新運(yùn)動(dòng)；3、倡導(dǎo)文體改良的“詩(shī)界革命”和“小說(shuō)界革命”；4、著有《飲冰室合集》梁?jiǎn)⒊浟喝喂壬囊淮窝葜v梁實(shí)秋抓住手法分析形象例：“他的講演是預(yù)先寫(xiě)好的,地寫(xiě)在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書(shū)法很是，用濃墨寫(xiě)在宣紙上，十分?！?/p>

整整齊齊

——辦事認(rèn)真，學(xué)問(wèn)和書(shū)法的修養(yǎng)都很好。秀麗美觀走進(jìn)了一位的人物，穿著肥大的長(zhǎng)袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。外貌：瀟灑穩(wěn)健（精干自信）短小精悍禿頭頂寬下巴他走上講臺(tái)，打開(kāi)他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)——”眼睛向上一翻，輕輕點(diǎn)一下頭：“可是也有一點(diǎn)嘍！”開(kāi)場(chǎng)白：簡(jiǎn)短獨(dú)特（謙遜自負(fù)、自然率真）

他的廣東官話是很夠標(biāo)準(zhǔn)的，距離國(guó)語(yǔ)甚遠(yuǎn)，但是他的聲音沉著而有力，有時(shí)又是宏亮而激亢……我們甚至想如果他說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)其效果可能反要差一些。聲音：沉著有力，洪亮激亢（沉穩(wěn)睿智）

在筆寫(xiě)的講稿之外，隨時(shí)印證許多作品，大部分他都背誦得出。有時(shí)候，他背誦到處，忽然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了。動(dòng)作細(xì)節(jié)：背誦敲頭（博聞強(qiáng)記，真實(shí)自然）酣暢

先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。他真是，有時(shí)，有時(shí)，有時(shí)，有時(shí)。聽(tīng)到他講到他最喜愛(ài)的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中來(lái)，竟痛哭流涕而不能自已……又聽(tīng)到講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。動(dòng)作：手舞足蹈（自由灑脫、真性情）表情：成為表演（感情真摯豐富）手之舞之足之蹈之掩面頓足狂笑太息比較閱讀深入人物梁任公先生為什么忽而哭忽而笑？《哭主》一出寫(xiě)提兵鎮(zhèn)守武昌的左良玉在黃鶴樓開(kāi)宴，聽(tīng)說(shuō)崇禎帝駕崩，捶胸頓足對(duì)北方哭道：

“高皇帝，在九京,不管亡家破鼎,那知他圣子神孫,反不如飄蓬斷梗。十七年憂國(guó)如病,呼不應(yīng)天靈祖靈,調(diào)不來(lái)親兵救兵;白練無(wú)情,送君王一命。傷心煞煤山私幸,獨(dú)殉了社稷蒼生,獨(dú)殉了社稷蒼生?！眹?guó)破家亡的悲痛之情

聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。收復(fù)失地的欣喜之情梁任公先生為什么忽而哭忽而笑？

梁任公已經(jīng)將自己當(dāng)作作品中的人物，這不僅僅是因?yàn)樗葜v生動(dòng)投入，而且是因?yàn)樗膼?ài)憎不自覺(jué)地流露了出來(lái)。因國(guó)破家亡而悲，因收復(fù)失地而喜，“晚年不談?wù)?，專心學(xué)術(shù)”的梁任公仍具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和民族感。思考：梁?jiǎn)⒊倪@次演講成功嗎？何以見(jiàn)得？（從文中找到依據(jù)）過(guò)去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但是他們沒(méi)有能留下深刻的印象。

他敲頭的時(shí)候，我們屏息以待，他記起來(lái)的時(shí)候，我們也跟著他歡喜。他掏出手巾拭淚，聽(tīng)講的人不知有幾多也淚下沾襟了。

但見(jiàn)黃沙彌漫，黃流滾滾，景象蒼茫，不禁哀從中來(lái)，頓時(shí)憶起先生講的這首古詩(shī)。聽(tīng)過(guò)這講演的人，除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外，不少人從此對(duì)于中國(guó)文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛(ài)好。效果：演講相當(dāng)成功，聽(tīng)眾印象深刻，深受感染和影響。側(cè)面描寫(xiě)總結(jié)：梁任公演講的特點(diǎn)外貌:瀟灑穩(wěn)?。ň勺孕牛╅_(kāi)場(chǎng)白:簡(jiǎn)短獨(dú)特（謙遜、自負(fù)）

聲音:沉著有力，宏亮激亢（沉穩(wěn)、睿智）內(nèi)容:豐富有趣（博聞強(qiáng)記

、學(xué)識(shí)豐富）表情:成為表演酣暢淋漓（感情真摯豐富)動(dòng)作:背誦敲頭（博聞強(qiáng)識(shí)、平易近人）動(dòng)作:手舞足蹈（自由灑脫、真實(shí)率真）正面描寫(xiě)

《箜篌引》公無(wú)渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！《箜篌引》者，朝鮮津卒霍里子高妻麗玉所作也。子高晨起刺船，有一白首狂夫，被發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。于是援箜篌而歌曰：“公無(wú)渡河，公竟渡河，墮河而死，將奈公何!”聲甚凄愴，曲終亦投河而死。子高還，以語(yǔ)麗玉