初中生期末成績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)14篇

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初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇1

放寒假了，同學(xué)們是否會(huì)對(duì)自己這一學(xué)期來的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)呢?

時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面貌似還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的`時(shí)候?qū)σ磺忻菜贫紡浡湫赂?，于是四處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本，除了有天性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有學(xué)識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、穩(wěn)定自己的專業(yè)學(xué)識(shí)。

二、在生活上，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和氣共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自主的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家彼此理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心扶助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

三、在實(shí)踐中：

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的扶助和支持下，根本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我鞏固了自己的人際交往才能與工作協(xié)調(diào)才能。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后加入了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)強(qiáng)了自己向前闖的信仰，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過兼職義工我知道了大量工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社會(huì)實(shí)踐，我熟悉到了在與目生人相處時(shí)，對(duì)等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是崇敬別人。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，專心總結(jié)高一的閱歷，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍!

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇2

本學(xué)期即將終止，我將本學(xué)期本人的工作總結(jié)如下，我將實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫膭诳?jī)與缺乏之處。惟真，求實(shí)，擁黨，愛生，是我自從走上工作崗位以來一貫的作風(fēng)。

首先，作為一名青年教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針和九年制義務(wù)教導(dǎo)，留神培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)切和保護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)四處為人師表。在思想政治上，自己雖不是一名正式黨員，但時(shí)刻能以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)切學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落，由于我覺得這是我們每個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù)。在個(gè)人政治學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻關(guān)注黨的方針政策，隨時(shí)調(diào)整自己的步調(diào)與黨中央保持一致。時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的教導(dǎo)動(dòng)態(tài)，保持與學(xué)校的教導(dǎo)方針一致。為黨為人民為學(xué)校為學(xué)生盡出自己最大的努力。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，只要有利于學(xué)校進(jìn)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地舉行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作上，我能虛心多向同事請(qǐng)教，戒驕戒躁，平日自己也提防多看告成課例，多聽示范課，然后概括分析，深入探討，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。

所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中，我都還是有所提高，但是離我的目標(biāo)還有很大的差距。故而在今后的路上還有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高。在平日的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我班全體學(xué)生都有很大提高，且畢業(yè)勞績(jī)也由原來的結(jié)果幾名上升到了中上。

對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)專心去完成。在工作中，我總熱愛悄悄無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，攝取前幾學(xué)期的閱歷，我現(xiàn)在對(duì)學(xué)生主要抓常規(guī)教導(dǎo)，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)遇對(duì)全體學(xué)生舉行思想教導(dǎo)和文化教導(dǎo);對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們舉行嚴(yán)肅的批評(píng)和細(xì)心的輔導(dǎo)。在片面老師的鼎力支持，我們的教導(dǎo)是告成的，令人合意的。

當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。同時(shí)也夢(mèng)想校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。由于我也僅僅是一個(gè)普遍的人，并且履歷尚淺，在工作中斷定存在著大量缺乏的地方，望領(lǐng)導(dǎo)們幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和扶助。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)切和保護(hù)。

當(dāng)然，一學(xué)期來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么勞績(jī)，但由于教師工作的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)籌劃和工作籌劃，這些問題我將會(huì)在工作中留神和抑制，努力做得更好。

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇3

隨著期考的終止，這個(gè)學(xué)期也就根本上終止了。至于我的得與失，那么需要再這里好好地總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)方面。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競(jìng)賽得一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)勞績(jī)尤其重要。雖然我以期末考試的“完備結(jié)局”收尾，但這整個(gè)學(xué)期的勞績(jī)還是起伏不定，而且差距很大，“大考順?biāo)?，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。

學(xué)習(xí)逐漸慌張了，比起初一，不能再像以前那樣瘋玩了。

期末考試考的一般，語(yǔ)文81分，不算很好;數(shù)學(xué)80，也沒發(fā)揮很好，會(huì)的題也出了錯(cuò);英語(yǔ)由60多分進(jìn)步到了84分;物理不夢(mèng)想只考了76分。我認(rèn)為問題出在以下幾個(gè)方面：

語(yǔ)文平日閱讀理解沒留神方法。在做閱讀理解時(shí)，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語(yǔ)文考試中對(duì)比關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語(yǔ)文中的好多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜。我以后確定要多留神語(yǔ)文常識(shí)的積累。

在做數(shù)學(xué)問題時(shí)很不留神步驟。我在做題時(shí)的主要問題不是不會(huì)做，而是有時(shí)會(huì)跳步或者少寫答。這個(gè)問題只要留神我相信就會(huì)很快地改掉。我在以后的做題中留神每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗(yàn)算，就會(huì)制止這個(gè)錯(cuò)誤。

英語(yǔ)在句子、詞組積累方面對(duì)比薄弱，在中英翻譯句子沒有專心審題物理學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí)，審題也不留心。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信仍舊璀璨。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我夢(mèng)想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇4

慌張又急促的考試終止了，剩下的就是反思和總結(jié)。對(duì)于初二這重要學(xué)期來說，確定要好好努力。這學(xué)期是一個(gè)重要過度。

自己很領(lǐng)會(huì)，這次考試并不夢(mèng)想。回想我這一年的學(xué)習(xí)來說，沒有多大的進(jìn)步。語(yǔ)文這次題不是很難，但是，由于自己的根本功不扎實(shí)，學(xué)識(shí)沒有記牢，有些很簡(jiǎn)樸的問題也失分，實(shí)在不理應(yīng)。英語(yǔ)也不難，但是有點(diǎn)馬虎，失分了，與其他同學(xué)拉開距離。所以以后確定不能馬虎，不能掉以輕心，否那么懊喪莫及。物理和數(shù)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)樸一點(diǎn)，不過有些問題沒弄領(lǐng)會(huì)，也沒來得及問老師。在考試時(shí)丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西，(假設(shè)沒有考好，便是上課時(shí)沒好好聽講，不知道重點(diǎn)在哪?雖背了好多，但大都不是重點(diǎn)，沒有考。)在考試時(shí)，不太相信自己，對(duì)于記憶模糊的，影響中是哪個(gè)，但是不相信自己，硬要選一個(gè)自己毫不知道的答案。這樣的處境經(jīng)常展現(xiàn)。以至于失分嚴(yán)重。

當(dāng)然，還要制定合理的學(xué)習(xí)籌劃：

1、平日要養(yǎng)成專心的習(xí)慣，做題留心，保證寫一個(gè)就對(duì)一個(gè)。

2、課上專心，留神聽重點(diǎn)。

3、課下不懂的，虛心請(qǐng)教同學(xué)老師。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)議論，向老師請(qǐng)教;用學(xué)識(shí)來武裝自己的頭腦，學(xué)識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安置時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，調(diào)配好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根基，效率和方法更為重要。盡管取得一些勞績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需持續(xù)努力，抓期末總結(jié)

初二的第一個(gè)學(xué)期就這樣終止了。迎來了渴望已久的寒假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為高一一班一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了大量感想。這半年中體驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了好多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流瀉一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思量中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的喜悅。突然覺得自己貌似明白了大量事情，但是留心琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又短淺，以前的天真貌似在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回諷刺現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤處境：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課夢(mèng)想下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的處境。在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的扶助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)識(shí)的時(shí)代，面對(duì)學(xué)識(shí)就是氣力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以學(xué)識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教導(dǎo)又是世界一流的，我理應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)識(shí)來武裝自己的頭腦，學(xué)識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安置時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，調(diào)配好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。

時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根基，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)專心完成。專心對(duì)待考試，考前專心復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)議論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和氣;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)識(shí)，學(xué)識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些勞績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需持續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)識(shí)無止境，探索無止境，人的進(jìn)展亦無止境，我還有好多的學(xué)識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，根本可以做到：崇敬教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)初二上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回想過去，確定未來的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)未來彌漫信仰。自然，這需要老師們的用心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)扶助緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)識(shí)無止境，探索無止境，人的進(jìn)展亦無止境

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇5

慌張又急促的考試終止了，剩下的就是反思和總結(jié)。對(duì)于初二這重要學(xué)期來說，確定要好好努力。這學(xué)期是一個(gè)重要過度。

自己很領(lǐng)會(huì)，這次考試并不夢(mèng)想?；叵胛疫@一年的學(xué)習(xí)來說，沒有多大的進(jìn)步。語(yǔ)文這次題不是很難，但是，由于自己的根本功不扎實(shí)，學(xué)識(shí)沒有記牢，有些很簡(jiǎn)樸的問題也失分，實(shí)在不理應(yīng)。英語(yǔ)也不難，但是有點(diǎn)馬虎，失分了，與其他同學(xué)拉開距離。所以以后確定不能馬虎，不能掉以輕心，否那么懊喪莫及。物理和數(shù)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)樸一點(diǎn)，不過有些問題沒弄領(lǐng)會(huì)，也沒來得及問老師。在考試時(shí)丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西，(假設(shè)沒有考好，便是上課時(shí)沒好好聽講，不知道重點(diǎn)在哪?雖背了好多，但大都不是重點(diǎn)，沒有考。)在考試時(shí)，不太相信自己，對(duì)于記憶模糊的，影響中是哪個(gè)，但是不相信自己，硬要選一個(gè)自己毫不知道的答案。這樣的處境經(jīng)常展現(xiàn)。以至于失分嚴(yán)重。

當(dāng)然，還要制定合理的學(xué)習(xí)籌劃：

1、平日要養(yǎng)成專心的習(xí)慣，做題留心，保證寫一個(gè)就對(duì)一個(gè)。

2、課上專心，留神聽重點(diǎn)。

3、課下不懂的，虛心請(qǐng)教同學(xué)老師。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)議論，向老師請(qǐng)教;用學(xué)識(shí)來武裝自己的頭腦，學(xué)識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安置時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，調(diào)配好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根基，效率和方法更為重要。盡管取得一些勞績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需持續(xù)努力，抓期末總結(jié)

初二的第一個(gè)學(xué)期就這樣終止了。迎來了渴望已久的寒假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為高一一班一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了大量感想。這半年中體驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了好多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流瀉一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思量中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的喜悅。突然覺得自己貌似明白了大量事情，但是留心琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又短淺，以前的天真貌似在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回諷刺現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤處境：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課夢(mèng)想下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的處境。在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的扶助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)識(shí)的時(shí)代，面對(duì)學(xué)識(shí)就是氣力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以學(xué)識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教導(dǎo)又是世界一流的，我理應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)識(shí)來武裝自己的頭腦，學(xué)識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安置時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，調(diào)配好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。

時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根基，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)專心完成。專心對(duì)待考試，考前專心復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)議論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和氣;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)識(shí)，學(xué)識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些勞績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需持續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)識(shí)無止境，探索無止境，人的進(jìn)展亦無止境，我還有好多的學(xué)識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，根本可以做到：崇敬教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)初二上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回想過去，確定未來的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)未來彌漫信仰。自然，這需要老師們的用心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)扶助緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)識(shí)無止境，探索無止境，人的進(jìn)展亦無止境。

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇6

這一學(xué)期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的對(duì)付勞績(jī)的進(jìn)與退，冷靜的面對(duì)學(xué)習(xí)上的起起落落，長(zhǎng)大了，懂事了，不再由于一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌管的學(xué)識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我比以前更專心了，但解題的技巧掌管的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。

好的勞績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)比端正。能夠做到上課專心聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠?qū)Ｐ耐瓿?對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)磋商，或者向老師請(qǐng)教。

其次，提升了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有大量不同。小學(xué)時(shí)代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更提防自主學(xué)習(xí)，老師講的不再得志我們的需要。于是，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)籌劃：

(1)堅(jiān)持做課外習(xí)題。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講。

把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

其次也十足離不開預(yù)習(xí)、專心聽課和課后復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)樸的看書，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)畫重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的學(xué)識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)那么要著重看例題和定理、概念;英語(yǔ)要了解根本句型構(gòu)成，多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)，一個(gè)月后，來一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。

還有講話的毛病也比往前少了大量，正如老師對(duì)我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學(xué)期要少講，少講結(jié)果不講，讓老師和同學(xué)們重新熟悉我。

通過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，我得出了三點(diǎn)啟示：

1、學(xué)習(xí)務(wù)必循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，務(wù)必提防根本訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好根本功。

2、學(xué)習(xí)務(wù)必勤于斟酌。要培養(yǎng)獨(dú)立斟酌的才能。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么，舉一反三，生動(dòng)運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)務(wù)必一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)成告成的對(duì)岸，我確定要堅(jiān)持不懈，加倍努力。

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇7

轉(zhuǎn)瞬間，初二的學(xué)習(xí)開頭了，這標(biāo)志著即將又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)我望見一個(gè)個(gè)排著整齊隊(duì)伍的初一新生時(shí)，不由得想起自己剛來學(xué)校時(shí)的情景，我們就是在大量的無知和進(jìn)步中成長(zhǎng)。

想起初一時(shí)的生活，是那樣的精彩，以至于我們無法忘卻。第一次走上這樣的舞臺(tái)率領(lǐng)全班加入合唱比賽，第一次代表全班向全年級(jí)表示自己獨(dú)特的朗誦風(fēng)格，第一次加入這么大型的“紅五月”活動(dòng)，第一次在這么屢屢的英語(yǔ)競(jìng)賽中脫穎而出……這其中有著太多的酸澀，但又回味無窮。是老師們賦予了我這樣機(jī)遇，使我在成長(zhǎng)的路上留下了一個(gè)個(gè)告成的蹤跡，讓我在懵懂中走向成熟。

步履匆促，很快的初一生活過去了，因來的是更大的挑戰(zhàn)，面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我滿懷夢(mèng)想，面對(duì)一個(gè)個(gè)熟諳的面孔，我更加自信。我知道，以前的勞績(jī)也是曾經(jīng)的輝煌，真正的告成，還要靠自己爭(zhēng)取。曾經(jīng)有一位偉人說過，告成=自信+勤奮。是的，以后的路還很漫長(zhǎng)，我的未來也不知何去何從，但初二時(shí)一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程，無論這一年里會(huì)發(fā)生什么，我都?jí)粝朐谄渲衅穱L到挫折的滋味，從而迎來更大的告成。

學(xué)習(xí)的過程是繁重的，但繁重中彌漫喜悅，在學(xué)習(xí)越來越慌張的今天，我仍相信，“逆水行舟，不進(jìn)那么退”，慢進(jìn)也退，所謂笨鳥先飛嘛。這個(gè)社會(huì)是在不斷競(jìng)爭(zhēng)的，你退縮了，別人就會(huì)追上你，甚至超越你。在這樣強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)下，我在努力，別人也在努力，所以我更理應(yīng)加倍努力，力求更好的勞績(jī)。

我愿用生活的彩筆，在青春這張畫紙上，描繪出自己最陽(yáng)光的一頁(yè)!

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇8

轉(zhuǎn)瞬間，初二的學(xué)習(xí)開頭了，這標(biāo)志著即將又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)我望見一個(gè)個(gè)排著整齊隊(duì)伍的初一新生時(shí)，不由得想起自己剛來學(xué)校時(shí)的情景，我們就是在大量的無知和進(jìn)步中成長(zhǎng)。

想起初一時(shí)的生活，是那樣的精彩，以至于我們無法忘卻。第一次走上這樣的舞臺(tái)率領(lǐng)全班加入合唱比賽，第一次代表全班向全年級(jí)表示自己獨(dú)特的朗誦風(fēng)格，第一次加入這么大型的“紅五月”活動(dòng)，第一次在這么屢屢的英語(yǔ)競(jìng)賽中脫穎而出……這其中有著太多的酸澀，但又回味無窮。是老師們賦予了我這樣機(jī)遇，使我在成長(zhǎng)的路上留下了一個(gè)個(gè)告成的蹤跡，讓我在懵懂中走向成熟。

步履匆促，很快的初一生活過去了，因來的是更大的挑戰(zhàn)，面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我滿懷夢(mèng)想，面對(duì)一個(gè)個(gè)熟諳的面孔，我更加自信。我知道，以前的勞績(jī)也是曾經(jīng)的輝煌，真正的告成，還要靠自己爭(zhēng)取。曾經(jīng)有一位偉人說過，告成=自信+勤奮。是的，以后的路還很漫長(zhǎng)，我的未來也不知何去何從，但初二時(shí)一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程，無論這一年里會(huì)發(fā)生什么，我都?jí)粝朐谄渲衅穱L到挫折的滋味，從而迎來更大的告成。

學(xué)習(xí)的過程是繁重的，但繁重中彌漫喜悅，在學(xué)習(xí)越來越慌張的今天，我仍相信，“逆水行舟，不進(jìn)那么退”，慢進(jìn)也退，所謂笨鳥先飛嘛。這個(gè)社會(huì)是在不斷競(jìng)爭(zhēng)的，你退縮了，別人就會(huì)追上你，甚至超越你。在這樣強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)下，我在努力，別人也在努力，所以我更理應(yīng)加倍努力，力求更好的勞績(jī)。

我愿用生活的彩筆，在青春這張畫紙上，描繪出自己最陽(yáng)光的一頁(yè)!

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇9

慌張的期末考試已經(jīng)過去了半個(gè)月，勞績(jī)好的同學(xué)更理應(yīng)再接再厲爭(zhēng)取更好的勞績(jī)，而勞績(jī)不是太夢(mèng)想的同學(xué)更理應(yīng)做出對(duì)這次考試的反思，下面我們來聽聽末考狀元面對(duì)全班同學(xué)講解了她的學(xué)習(xí)的方法，從學(xué)習(xí)的態(tài)度到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)的勤奮到學(xué)習(xí)的恒心。

1、態(tài)度。態(tài)度抉擇一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱心相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)進(jìn)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的喜悅;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛楚。所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以高興的心情投入到慌張的學(xué)習(xí)生活末，并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過程末體驗(yàn)獲取學(xué)識(shí)的喜悅，體驗(yàn)抑制困難的喜悅，體驗(yàn)取得告成的喜悅。

2、目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)人都理應(yīng)有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就確定會(huì)取得告成。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的概括目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。所以，請(qǐng)同學(xué)們確定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越末成長(zhǎng)自我，成就自我。

3、勤奮。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真才干沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是理想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)樸的忙繁忙碌，更需要斟酌和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，理由何在?我想，可能是由于缺少斟酌和反思，還未熟悉到自己學(xué)習(xí)末的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽略學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效末舉行。所以，我勸同學(xué)們忙末偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

4、恒心。恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)勞績(jī)卻差距懸殊，理由就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰見點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。

期末考試已經(jīng)終止，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以變更心情，你不能變更容貌，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能變更世界，卻可以變更自已。我們要從暫時(shí)的喜悅末走出來，從暫時(shí)的頹唐末走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，實(shí)時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作打定。結(jié)果借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“告成的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而開初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”同學(xué)們，預(yù)祝你們?cè)谄谀┛荚嚹┒寄苋〉脙?yōu)異的勞績(jī)!

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇10

這一學(xué)期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的對(duì)付勞績(jī)的進(jìn)與退，冷靜的面對(duì)學(xué)習(xí)上的起起落落，長(zhǎng)大了，懂事了，不再由于一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌管的學(xué)識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我比以前更專心了，但解題的技巧掌管的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。

好的勞績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)比端正。能夠做到上課專心聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠?qū)Ｐ耐瓿?對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)磋商，或者向老師請(qǐng)教。

其次，提升了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有大量不同。小學(xué)時(shí)代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更提防自主學(xué)習(xí)，老師講的不再得志我們的需要。于是，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)籌劃：

(1)堅(jiān)持做課外習(xí)題。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講。

把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

其次也十足離不開預(yù)習(xí)、專心聽課和課后復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)樸的看書，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)畫重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的學(xué)識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)那么要著重看例題和定理、概念;英語(yǔ)要了解根本句型構(gòu)成，多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)，一個(gè)月后，來一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。

還有講話的毛病也比往前少了大量，正如老師對(duì)我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學(xué)期要少講，少講結(jié)果不講，讓老師和同學(xué)們重新熟悉我。

通過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，我得出了三點(diǎn)啟示：

1、學(xué)習(xí)務(wù)必循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，務(wù)必提防根本訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好根本功。

2、學(xué)習(xí)務(wù)必勤于斟酌。要培養(yǎng)獨(dú)立斟酌的才能。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么，舉一反三，生動(dòng)運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)務(wù)必一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)成告成的對(duì)岸，我確定要堅(jiān)持不懈，加倍努力。

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇11

本學(xué)期即將終止，我將本學(xué)期本人的工作總結(jié)如下，我將實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫膭诳?jī)與缺乏之處。惟真，求實(shí)，擁黨，愛生，是我自從走上工作崗位以來一貫的作風(fēng)。

首先，作為一名青年教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針和九年制義務(wù)教導(dǎo)，留神培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)切和保護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)四處為人師表。在思想政治上，自己雖不是一名正式黨員，但時(shí)刻能以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)切學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落，由于我覺得這是我們每個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù)。在個(gè)人政治學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻關(guān)注黨的方針政策，隨時(shí)調(diào)整自己的步調(diào)與黨中央保持一致。時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的教導(dǎo)動(dòng)態(tài)，保持與學(xué)校的教導(dǎo)方針一致。為黨為人民為學(xué)校為學(xué)生盡出自己最大的努力。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，只要有利于學(xué)校進(jìn)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地舉行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作上，我能虛心多向同事請(qǐng)教，戒驕戒躁，平日自己也提防多看告成課例，多聽示范課，然后概括分析，深入探討，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。

所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中，我都還是有所提高，但是離我的目標(biāo)還有很大的差距。故而在今后的路上還有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高。在平日的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我班全體學(xué)生都有很大提高，且畢業(yè)勞績(jī)也由原來的結(jié)果幾名上升到了中上。

對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)專心去完成。在工作中，我總熱愛悄悄無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，攝取前幾學(xué)期的閱歷，我現(xiàn)在對(duì)學(xué)生主要抓常規(guī)教導(dǎo)，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)遇對(duì)全體學(xué)生舉行思想教導(dǎo)和文化教導(dǎo);對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們舉行嚴(yán)肅的批評(píng)和細(xì)心的輔導(dǎo)。在片面老師的鼎力支持，我們的教導(dǎo)是告成的，令人合意的。

當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。同時(shí)也夢(mèng)想校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。由于我也僅僅是一個(gè)普遍的人，并且履歷尚淺，在工作中斷定存在著大量缺乏的地方，望領(lǐng)導(dǎo)們幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和扶助。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)切和保護(hù)。

當(dāng)然，一學(xué)期來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么勞績(jī)，但由于教師工作的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)籌劃和工作籌劃，這些問題我將會(huì)在工作中留神和抑制，努力做得更好。

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇12

當(dāng)我看到數(shù)學(xué)勞績(jī)時(shí)，我哭了，透過淚水我看到了老師和父母對(duì)我的消沉和惋惜!

這次的數(shù)學(xué)勞績(jī)太令我消沉了，由于錯(cuò)的分外悵然。一道應(yīng)用題，在4000米長(zhǎng)的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵?我算式列對(duì)了，悵然把4000抄成400，檢查時(shí)竟也沒檢查出來，因此，那名貴的5分就跟我說“拜拜”了。結(jié)果一題是畫折線統(tǒng)計(jì)圖，圖我畫對(duì)了，可畫完后，我卻放松了，描點(diǎn)的時(shí)候，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對(duì)了，可一分也沒給我。都是莽撞惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了。

我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實(shí)媽媽也很消沉，可是為了不讓我氣餒，媽媽卻又撫慰我，激勵(lì)我：“這只是人生中的一次小測(cè)驗(yàn)而已，你要學(xué)會(huì)輸?shù)闷?，考得不好沒關(guān)系，只要你能從中找到錯(cuò)誤并吸取教訓(xùn)，你就是最棒的?？荚囈呀?jīng)過去了，要把全體的勞績(jī)都?xì)w零。不要由于語(yǔ)文、英語(yǔ)考得好而高傲，也不要由于數(shù)學(xué)沒考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗地方站起來，為以后的學(xué)習(xí)打好根基，時(shí)刻對(duì)自己彌漫信仰，寶物，媽媽相信你!”

聽了媽媽這番話，我的眼前即刻一片光亮，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)趕走了。我又重新拾回了信仰，對(duì)呀!哭不是目的，怎樣抑制莽撞大意才是最重要的。媽媽經(jīng)?？础豆鹋⒁噫谩罚χ鴮?duì)我說：“劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有莽撞的毛病，莽撞不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是學(xué)習(xí)才能的問題，既然才能缺乏就要采取相應(yīng)措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是莽撞。咱們今天就按照她們的方法來制定專項(xiàng)訓(xùn)練籌劃?！蔽耶?dāng)然是迫不及待了，真想把這莽撞一拳打走。變“莽撞”為“細(xì)心”概括方法：

一、提高細(xì)心度的方法——抄電話號(hào)碼。找一個(gè)通訊錄，在一分鐘內(nèi)抄寫電話號(hào)碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯(cuò)。連續(xù)對(duì)三次以上終止當(dāng)天的訓(xùn)練，假設(shè)錯(cuò)了就要訓(xùn)練特別鐘。

二、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地急速累加牌上的數(shù)字，直到純熟無比。這個(gè)方法我以前用過，可都沒堅(jiān)持下來，這次我確定要堅(jiān)持下來。

三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又切實(shí)地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字，概括方法同一。

成長(zhǎng)的路上有曲折和險(xiǎn)峻，有人失敗有人告成。良好的籌劃是告成的一半，媽媽的激勵(lì)是我前行的動(dòng)力。努力+好的學(xué)習(xí)方法=告成，總有一天，我確定會(huì)超越自我……

初中生期末勞績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇13

隨著期考的終止，這個(gè)學(xué)期也就根本上終止了。至于我的得與失，那么需要再這里好好地總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)方面。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競(jìng)賽得一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)勞績(jī)尤其重要。雖然我以期末考試的“完備結(jié)局”收尾，但這整個(gè)學(xué)期的勞績(jī)還是起伏不定，而且差距很大，“大考順?biāo)欤】际Ю笔俏夷壳坝龅阶畲蟮膶W(xué)習(xí)問題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。

學(xué)習(xí)逐漸慌張了，比起初一，不能再像以前那樣瘋玩了。

期末考試考的一般，語(yǔ)文81分，不算很好;數(shù)學(xué)80，也沒發(fā)揮很好，會(huì)的題也出了錯(cuò);英語(yǔ)由60多分進(jìn)步到了84分;物理不夢(mèng)想只考了76分。我認(rèn)為問題出在以下幾個(gè)方面：

語(yǔ)文平日閱讀理解沒留神方法。在做閱讀理解時(shí)，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語(yǔ)文考試中對(duì)比關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語(yǔ)文中的好多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜。我以后確定要多留