安全教育600字心得體會范例5篇

1600父母賜予了我們生命，大自然賜給我們奇特的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。無視安全所造成的一幕幕凄慘場面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會有多少個家庭會因此家破人亡。這些血的事實(shí)，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么緣由造成這重蹈覆轍，讓本該避開的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責(zé)任的冷淡?是安全意識的缺乏?沒有將安全真正放在心上?沒有遵守安全制度?沒有從根本上樹立“安全第一”的思想?安全教育沒有真正觸及到他們的靈魂?很多員工，只是被動地承受安全學(xué)問教育，被動地學(xué)習(xí)一些文件、打算，被動的記錄每次安全活動的內(nèi)容，總認(rèn)為安全治理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事，只要自己留意一點(diǎn)就行，將居安思危、警鐘長鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來不得半點(diǎn)馬虎，強(qiáng)化“安全無小事，小事當(dāng)大事，確保不出事”的安全工作做理念，結(jié)實(shí)樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)感和壓力感，時刻繃緊安全弦。安全是一切工作的根底，根底把不好，其他工作無從談起，作為一名員工，首先要從本職工作動身，干一行，愛一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)入手，勤學(xué)苦練，樂觀參與本工種的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，熟記操作規(guī)程，抑制精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢安全根底，構(gòu)筑安全防線，讓安全永記心中?！鞍踩?zé)任，重于泰山”作為企業(yè)中的一員，我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握安全學(xué)問，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識，為了企業(yè)的安康進(jìn)展，為了家人的幸福平安，我們要時刻牢記，安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。600青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所我們首先要以安全為首，只有在安康的根底上更好地學(xué)習(xí)、工作。在看《安全教育》這部教育片時，我觀察了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的把握避開這種狀況風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被漂浮，又有多少人在四處查找親人的蹤影，假設(shè)他們知道海嘯降臨前的預(yù)兆，或許就不會有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光臨之際，多少人選擇跳樓、飛速奔馳等錯誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命!假設(shè)他們都有自我保護(hù)意識，也不會消滅這么多凄慘的場景通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃命、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，莫非你們還想聽一位母親抱著在們從現(xiàn)在做起，增加自我保護(hù)意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自己個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項(xiàng)操作規(guī)程是勤于檢查，準(zhǔn)時覺察整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，假設(shè)只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全治理水平永久不能得到本質(zhì)提升!假設(shè)每位員工在每日的工作中相互監(jiān)視、相互提示、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔(dān)憂全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于損害，財(cái)產(chǎn)免于損失。違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的損害或損失，就會變成違法。假設(shè)我們每個人都能真正意識到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。600假設(shè)說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于寬闊企業(yè)職工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責(zé)任和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時不受到損害，是對企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對自己和家庭負(fù)責(zé)。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進(jìn)展公司、車間、班組三級安全教育，層層把關(guān)，可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。安全生產(chǎn)是每一個企業(yè)員工的護(hù)身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)章它就會保護(hù)你，違反他的規(guī)章他就會讓你付出血的代價。違章導(dǎo)致如此嚴(yán)峻的后果，不能說大家長困擾著我們。那就是：我們總是信任自己所謂的閱歷，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一足失成千古恨!每個人都明白安全意味著什么，安全也是最簡潔被人無視的。當(dāng)我們注視這設(shè)備正常運(yùn)行的時候，當(dāng)我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。其實(shí)安全事故往往都是些完全可以避開的大事，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認(rèn)為本不該發(fā)生的地方，事實(shí)證明幸運(yùn)和疏忽大意是造成安全事完成工作任務(wù)之前肯定要確認(rèn)安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在危急的擔(dān)憂全因素都要留神對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細(xì)，圓滿安全的完成工作任務(wù)。安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。很多時候，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行。每一次血的教訓(xùn)，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許很多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓(xùn)。只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增加安全責(zé)任心，繃緊“安全這根弦我們的平安之花才會盛開的更加長期明媚。600今日，市交警大隊(duì)利用班會的時間為我們?nèi)熒v了關(guān)于交通安全學(xué)問的講座從“坐公交車、走文明路、騎車的留意事項(xiàng)”等幾個方面，用身邊血淋淋的事實(shí)，深入淺出地給我們上了生動的一課。首先坐公交車時要先下后上，遇到老弱殘?jiān)泻捅『⒌模瑧?yīng)當(dāng)主12童不能在大路上騎自行車。而且要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：1、樹立安全意識：加強(qiáng)安全素養(yǎng)不僅僅意味著要善待生命風(fēng)險意識、防范意識、科學(xué)意識和守法意識的學(xué)習(xí)和提高。2、生疏安全學(xué)問：了解生活安全、公共安全以及自然災(zāi)難等方面的安全學(xué)問。懂得什么是危急因素，哪里是危急場所，如何預(yù)防危急的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對。3、把握安全技能：把握現(xiàn)代社會中安全生活和生產(chǎn)的根本技能滅火器的使用，公共場所遇險的正確逃命，事故發(fā)生時的應(yīng)急方法和技能。生命對于每個人都只有一次，幸福寄期望于安全，安全又賜予我們無限奇特地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全。幸福的樂趣。通過這次講座我校全體師生的法律意識進(jìn)一步提高了，同學(xué)們紛紛表示“珍愛生命——從我做起、從現(xiàn)在做起”做一名合格守法的小公民。600作為一個中學(xué)生，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭，自學(xué)習(xí)以來，我得到了幾點(diǎn)較為重要的安全教育心得。交通安全校園內(nèi)外活動安全消防安全衛(wèi)生防病飲食安全個人家居安全玩耍時安全校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不行無視安全教育，更應(yīng)當(dāng)從各個方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。在班級治理中，我對安全治理高度重視，充分發(fā)動學(xué)生，實(shí)行多種措施強(qiáng)化班級安全治理。頗見成效，先簡潔談一下自己得看法。一、主題班會，滲透常識通過調(diào)查，我覺察班里很多學(xué)生的安全常識格外缺乏，尤其是生活安全常識。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強(qiáng)化學(xué)生安全意識的培育，并著力滲透安全常識。每次召開班會，我都提前充分地預(yù)備安全常識，細(xì)心設(shè)計(jì)班會議程，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)和把握各類安全常識。此外，還特別重視安全學(xué)問的溝通：從課間玩耍到上樓下樓，從防火防電到防意外損害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的安全學(xué)問，在班會課上自由地相互溝通。通過主題班會這種集中教育，全體學(xué)生的安全學(xué)問豐富了，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的力量增加了，在班內(nèi)形成了“講安全、議安全”的深厚氣氛。在遇到危急狀況時，孩子們之間能相互提示，相互救助，這種集中教育到達(dá)了良好的教育效果;二、安全監(jiān)視，排查隱患課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段，教師常常鞭長莫及。為了準(zhǔn)時覺察事故隱患，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)當(dāng)安全監(jiān)視員。讓他們在課間活動時，留心觀看班內(nèi)學(xué)生的特別舉動，有危急傾向或事故跡象準(zhǔn)時向教師報告，并對教室、活動室等場所內(nèi)的物品安全進(jìn)展細(xì)心觀看，如有安全隱患就準(zhǔn)時向教師匯報。通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全治理工作朝著更加有序的良性軌道不斷進(jìn)展。三、安全典型，以身示范塑造典型，說白了就是樹立典范。通過民主評議，我班每學(xué)期評出三名安全文明之星，并賜予適當(dāng)嘉獎。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明標(biāo)準(zhǔn)。課上會學(xué)習(xí)，課下會游玩，玩得歡快安全。通過塑造典型，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立典范帶著他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境地邁進(jìn)。正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭當(dāng)?shù)浞丁钡臍夥罩?，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正歡快，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我。四、家校聯(lián)手，打造平安實(shí)踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。覺察問題，必需準(zhǔn)時和家長聯(lián)系。只有家長和教師攜起手來，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天。為此，我一旦覺察班里某個學(xué)生心理和行為上有特別，便準(zhǔn)時和其家長取得聯(lián)系，溝