2023年度高校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告

第3頁共3頁2023年?度高校教務(wù)?處工作總結(jié)?報(bào)告__?年是我工作?的第二年，?這一年相對(duì)?于前兩年來?說，對(duì)于教?學(xué)和教育工?作有力進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)，?自己的能力?和心理素質(zhì)?得到了進(jìn)一?步地提高，?在院領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫助?下，拓寬了?自己的專業(yè)?知識(shí)，也承?擔(dān)了一些新?的教學(xué)任務(wù)?，總體上較?好地完成了?這一年的工?作任務(wù)。?一、教學(xué)任?務(wù)：__?_本年主要?繼續(xù)擔(dān)任科?技英語的教?學(xué)。第一?學(xué)期繼續(xù)承?擔(dān)的是《電?子商務(wù)》的?教學(xué)。這是?我第二次帶?這門課，這?次除了認(rèn)真?備好課外，?繼續(xù)不斷擴(kuò)?展和電子商?務(wù)相關(guān)的課?外知識(shí)，爭?取在講好課?文本身的同?時(shí)，給學(xué)生?介紹和電子?商務(wù)有關(guān)的?基礎(chǔ)知識(shí)。?這次比上次?講解更詳細(xì)?，而且講解?章節(jié)覆蓋更?廣，取得較?好的效果。?第二學(xué)期?承擔(dān)的是《?計(jì)算機(jī)科學(xué)?概論》的教?學(xué)。這是我?第四次帶這?門課。但是?為了精益求?精，我把課?本詳細(xì)地進(jìn)?行了整理，?充分利用網(wǎng)?絡(luò)的資源，?在課件上補(bǔ)?充了一些圖?片，豐富了?教學(xué)的內(nèi)容?，使得教學(xué)?內(nèi)容更直觀?，增加講授?課人工智能?這一部分，?并且沿承以?前的方式，?針對(duì)大一新?生英語基礎(chǔ)?比較薄弱的?特點(diǎn)，每節(jié)?課布置作業(yè)?，堅(jiān)持批改?，及時(shí)了解?學(xué)生聽課的?情況，對(duì)問?題比較集中?的地方重點(diǎn)?講解，比較?圓滿地完成?了教學(xué)任務(wù)?。但是教?學(xué)過程中仍?然有許多不?足之處。一?方面自己的?專業(yè)知識(shí)比?較有限，在?講授計(jì)算機(jī)?和電子商務(wù)?相關(guān)知識(shí)中?不能做到深?入和精確，?另一方面在?教學(xué)進(jìn)度和?學(xué)生所要求?的教學(xué)速度?上未找到合?適的平衡點(diǎn)?。這些問題?是在新學(xué)年?中我要努力?攻克的，希?望能在同事?和自己的幫?助下使得科?技英語的教?學(xué)更上一個(gè)?臺(tái)階。2?.擔(dān)任了信?管___班?的英語教學(xué)?工作。信管?___班是?我從大一第?二學(xué)期接-?班的，針對(duì)?這種情況，?積極和班主?任溝通交流?，了解他們?以前的成績?，課下也和?學(xué)生保持交?流，了解他?們的思想和?學(xué)習(xí)情況，?盡快完成我?和學(xué)生互相?的了解與適?應(yīng)。在這種?情況下，系?統(tǒng)地完成了?從比較基礎(chǔ)?的《新概念?英語》到難?度加大的《?新視野英語?》再到四級(jí)?強(qiáng)化的教學(xué)?任務(wù)。結(jié)合?上次的經(jīng)驗(yàn)?，針對(duì)各個(gè)?學(xué)生鼓勵(lì)教?學(xué)，及時(shí)總?結(jié)學(xué)生成績?情況。在?公共英語的?教學(xué)中，深?刻地體會(huì)到?了和以前上?科技英語課?的不同。公?共英語課強(qiáng)?調(diào)的是英語?基礎(chǔ)詞匯和?應(yīng)用的培養(yǎng)?，而且小班?教學(xué)更需要?老師及時(shí)了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?的反饋情況?。所以雖然?擔(dān)任的都是?英語課的教?學(xué)，但是要?因材施教，?以期達(dá)到良?好的教學(xué)效?果;3.?承擔(dān)了__?級(jí)英語專業(yè)?漢英翻譯和?__級(jí)英語?專業(yè)漢英翻?譯的教學(xué)任?務(wù)，翻譯是?英語專業(yè)所?開設(shè)的一門?重要的課程?。對(duì)于這門?課之前請(qǐng)教?了同事，參?考了多本資?料，教學(xué)中?補(bǔ)充了許多?課本以外的?知識(shí)點(diǎn)，通?過大量的例?子講解翻譯?的理論，注?重培養(yǎng)學(xué)生?實(shí)踐能力。?由于這是第?一次上這門?課，還有許?多問題亟待?解決，尤其?面對(duì)英語專?業(yè)的學(xué)生，?這意味著需?要更加提高?自己的專業(yè)?水準(zhǔn)，改進(jìn)?教學(xué)方法;?總體來說?，作為一名?英語老師，?尤其是科技?英語老師，?在教學(xué)上不?能淺嘗輒止?，要不斷探?索新的教學(xué)?方法，了解?學(xué)生的心理?狀態(tài)，努力?提高教學(xué)水?平。4.?畢業(yè)論文指?導(dǎo)圓滿完?成了__屆?畢業(yè)生論文?指導(dǎo)的工作?。這次所帶?論文涉及經(jīng)?管類經(jīng)濟(jì)、?電子商務(wù)、?企業(yè)管理等?方面，在與?學(xué)生的交流?中也加強(qiáng)了?這方面的涉?獵，從開題?報(bào)告到論文?的初稿、中?期到終期答?辯都給予學(xué)?生認(rèn)真的指?導(dǎo)，最后十?個(gè)學(xué)生都在?學(xué)校規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)完成?了論文，并?有幾名同學(xué)?獲得優(yōu)秀論?文的榮譽(yù)。?學(xué)生們普遍?存在的問題?是針對(duì)性不?強(qiáng)，都選擇?了大方向、?大角度入手?，缺少貼身?的、時(shí)效性?強(qiáng)的、具有?普遍意義的?案例分析。?所以，在論?文的深度把?握上還有一?定的欠缺。?學(xué)生畢業(yè)論?文指導(dǎo)工作?不僅幫助學(xué)?生完成一門?學(xué)業(yè)，我覺?得，在這個(gè)?過程當(dāng)中，?也讓我們老?師也看到了?學(xué)生們是如?何看這個(gè)世?界，感受著?每一位即將?步入社會(huì)的?學(xué)子心靈閃?現(xiàn)的火花。?與其說是老?師指導(dǎo)學(xué)生?，還不如說?是我們師生?共同上了一?回社會(huì)大講?堂。二、?班主任工作?：__年?下半年接任?了英語__?_班的班主?任工作。這?對(duì)我而言是?一項(xiàng)全新的?工作領(lǐng)域。?剛接-班就?面臨著校區(qū)?搬遷的工作?。在學(xué)校和?系部的縝密?安排下，我?積極和同學(xué)?溝通，向同?事請(qǐng)教帶班?過程中遇到?的問題，使?得搬遷的任?務(wù)得到圓滿?的完成。后?來在學(xué)校的?嚴(yán)密部署下?，在甲流期?間堅(jiān)持每天?按時(shí)到教室?測量體溫。?后半學(xué)期和?考研學(xué)生一?起拼搏考研?，及時(shí)了解?畢業(yè)班學(xué)生?的心理壓力?，與他們及?時(shí)交流，不?時(shí)為他們鼓?勁。在這雖?然不長