【部編版】小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計《5.4我是小小養(yǎng)殖員》【趙老師】

我是小小飼養(yǎng)員一、

教學(xué)目標(biāo)

1.通過活動讓學(xué)生了解寵物犬的類型和特點,知道哪些狗狗適合在家里飼養(yǎng)，正確喂養(yǎng)寵物犬。

2.能用簡潔通順的語言清楚地表述對寵物犬常識的了解。

3.通過活動讓學(xué)生知道生活中可行的保護(hù)小動物的做法,從珍愛小動物到珍愛生命。

4.通過此次活動對學(xué)生進(jìn)行疼惜小動物、尊重生命、關(guān)愛生命的教育。

二、學(xué)情分析

四班級的學(xué)生天真活潑，對事物布滿了古怪???，對于喜愛的事情樂觀性特別?????高，做事情也有熱忱，對問題有自己獨特的見解并能清楚地表述，有確定的辨別是非的能力，在課堂上通過活動的引導(dǎo)便能懂得日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么去做才是疼惜小動物最好表現(xiàn)。

三、教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：培育學(xué)生從小就懂得疼惜小動物，具有尊重生命、關(guān)愛生命的意識。

教學(xué)難點：了解寵物犬的生活習(xí)性，選擇正確的飼養(yǎng)方法，增加責(zé)任感及愛心。

四、教學(xué)活動過程

一、

談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

1.

首先播放歌曲《人類呀愛我吧》喜愛聽嗎？說說是什么歌？

2.今日老師還帶來了一些可愛的狗狗的圖片與同學(xué)們共享，看完這些可愛的狗狗你有什么想說的嗎?

生：我知道那個可愛的小狗是博美;我們要保護(hù)小狗；小狗犯錯誤不能打要說服教育；小狗萌萌的好可愛……

3.接下來我們就以狗為話題上一節(jié)課(貼狗的圖片)。

【設(shè)計意圖:多媒體課件播放各種可愛的小狗圖片并配音樂，在聽覺與視覺的交互中，激發(fā)學(xué)生對小狗的喜愛之情以及參與活動的熱忱?！?/p>

二、

深化探討，狗狗常識知多少

1．了解狗狗的種類和特點

同學(xué)們對小狗這么喜愛，你確定了解它，關(guān)于狗狗你了解什么呢？

2.把握正確飼養(yǎng)方法，并了解飼養(yǎng)中的留意事項

同學(xué)們了解這么多，你知道適合在家養(yǎng)的寵物犬有哪些嗎？誰家養(yǎng)寵物犬了？以“我是小小飼養(yǎng)員”為內(nèi)容，說說如何喂養(yǎng)寵物犬？小組交流。板書課題：我是小小飼養(yǎng)員

提示：a.你養(yǎng)的是什么寵物犬？

b.你是如何飼養(yǎng)的？

c.飼養(yǎng)時留意些什么？

分小組討論后同學(xué)們交流、匯報，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。

師：老師養(yǎng)的是中華田園犬,搜集了狗狗不能吃的十種食物。出示狗狗不能吃的十種食物，學(xué)生可以補(bǔ)充,讓學(xué)生加深了解。

板書：親近了解，正確喂養(yǎng)

3.了解狗狗的不同命運

聽了同學(xué)們的介紹，我真為這些狗狗歡樂，它們幸運的遇見了你和你的家庭，但是還有一些狗就沒那么幸運的了。（多媒體課件播放流浪狗的照片）看了照片你有什么感受？什么緣由造成的呢？我們怎么辦呢？

生：可憐，心疼……

生：假如自己養(yǎng)小狗了,對它負(fù)責(zé)任，不讓它成為流浪狗

生：主人怎么忍心拋棄自己的狗狗呢？遇到流浪狗喂食也可以發(fā)布信息求助。

小結(jié)：相信有一天流浪狗的問題會得到妥當(dāng)解決的，我們要做好自己，同時在保護(hù)好自己的前提下，做力所能及的事情。善待動物，選擇了就要對它負(fù)責(zé)任。

【設(shè)計意圖:狗的生活習(xí)性采取討論交流的方式來了解，大家互相提示，信息量大，了解的全面才能做合格的寵主；還要清楚養(yǎng)狗也要保護(hù)好它，避開意外的發(fā)生，讓狗狗健康成長?！?/p>

三.

生命無貴賤，領(lǐng)養(yǎng)代替購買

1.請同學(xué)們觀看一小段視頻,看看對我們有什么啟發(fā)?

演員孫麗不僅人長的秀麗,而且非常有愛心,收養(yǎng)了七只流浪狗,下面我們來看看她在節(jié)目中揭秘寵物界不為人知的黑幕。（多媒體視頻播放）

觀看后同學(xué)們有什么想法呢?

生：繁殖狗媽媽好可憐，以后養(yǎng)寵物確定要領(lǐng)養(yǎng)，不去寵物店購買。

2.老師介紹自己領(lǐng)養(yǎng)的中華田園犬

師：（多媒體課件播放）這個小狗安安是老師去年十月末在救助站領(lǐng)養(yǎng)的。當(dāng)時老師看到網(wǎng)上發(fā)布的領(lǐng)養(yǎng)信息，上面有聯(lián)系電話，便打電話進(jìn)行溝通，然后帶著身份證去商定地點簽領(lǐng)養(yǎng)狗狗的協(xié)議書，交相應(yīng)的押金，留下我的聯(lián)系方式，并接受回訪。流浪狗領(lǐng)養(yǎng)后必需先到寵物醫(yī)院檢查身體,體內(nèi)和體外都要進(jìn)行驅(qū)蟲,還要扎疫苗。安安抱來的時候大約三個多月大，在老師的眼里它就是一個小美女,安安的名字是救助它的姐姐起的，老師猜想姐姐是期望它能夠平安長大，有個安穩(wěn)幸福的家。

【設(shè)計意圖：老師介紹領(lǐng)養(yǎng)安安的過程就是向?qū)W生介紹領(lǐng)養(yǎng)的簡潔過程;用老師的榜樣力氣來感染學(xué)生，使其更加喜愛小動物，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生飼養(yǎng)小動物的興趣；要用領(lǐng)養(yǎng)代替購買；領(lǐng)養(yǎng)的是小笨狗，讓學(xué)生認(rèn)識到生命是沒有貴賤之分的?！?/p>

四、暖心共享，提升愛心

看看發(fā)生在我們學(xué)校的同學(xué)做的暖心的事：（多媒體課件播放）

A.六年三班學(xué)生張洋銘小哥哥在和爸爸去李石趕集時，正好看見這只小狗被吊在樹上，它求爸爸買下了小狗，當(dāng)時狗販子要價非常高，最終花500元救下的，現(xiàn)在這只小狗非常幸福，小主人給它起名叫“滿滿”期望它生活的幸福美滿。

B.六年二班學(xué)生邢琬笛小姐姐領(lǐng)養(yǎng)的流浪的小黑狗，這只小黑狗是一個流浪的小狗媽媽下了四個小狗崽其中之一，猜想中途是被人抱走了，小黑失蹤之后，它的媽媽和余下的二個寶貝被救助。過了幾天這個小黑回來了，喜愛就抱走，覺得養(yǎng)狗是件麻煩的事就給遺棄，這樣做會對小狗造成身體和心靈的雙重傷害，非常沒有責(zé)任感！琬笛同學(xué)知道后和媽媽商議?給小黑一個溫暖的家，看看現(xiàn)在的小黑多幸福。（流浪狗媽媽和寶貝的前后對比照，邢琬笛喂小黑狗食，再觀看一段邢琬笛和小黑狗玩的小視頻。）

C.這張照片是四年三班的

趙峰碩喂養(yǎng)流浪貓。

D.姜子農(nóng)同學(xué)常常喂養(yǎng)流浪貓狗，在冬天的時候她和媽媽為貓做窩，供應(yīng)“溫暖的家”。

E.這張照片是三班級一班的劉淑涵小朋友雪后喂麻雀。

【設(shè)計意圖：目的是通過身邊可見的具體事例，讓學(xué)生懂得關(guān)愛生命，尊重生命，做個有愛心和善的孩子;生活中假如遇到需要幫忙的小動物,在保護(hù)好自己平安的前提下,力所能及的去幫忙它們,將疼惜小動物、關(guān)愛生命付諸實踐。】

五、總結(jié)升華

同學(xué)們動物是人類的好朋友，善待它們就是善待我們自己，老師在所任教的班級發(fā)出了“保護(hù)動物從身邊的小事做起”的號召，不少孩子都行動起來了，期望我們?nèi)w同學(xué)要大力宣揚，帶動你身邊的家人和朋友都行動起來。疼惜動物，讓人類不孤單！地球沒有了