大學(xué)校長(zhǎng)離任講話（3篇）

大學(xué)校長(zhǎng)離任講話（?一）：尊敬?的杜占元副?部長(zhǎng)、尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師、?同學(xué)們：?剛才，教育?部、市__?_、市教衛(wèi)?黨委來(lái)校宣?布了關(guān)于華?東理工大學(xué)?黨委書記和?校長(zhǎng)任免_?_決定，我?由衷地?fù)碜o(hù)?和支持。?___年_?__月，也?在這個(gè)會(huì)場(chǎng)?，我回到_?__，接任?母?！A?東理工大學(xué)?第五任校長(zhǎng)?。我要感謝?___的信?任和支持，?感謝先后兩?任黨委書記?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?___的同?仁們?cè)诮?一年里給予?我的理解、?合作、支持?和幫助，我?由衷地感謝?全校干部、?師生員工，?正是你們的?風(fēng)雨同舟、?心心相印和?榮辱與共，?才使我順利?地完成任務(wù)?。如果說(shuō)這?些年學(xué)校有?所發(fā)展，在?競(jìng)爭(zhēng)力和民?生方面有所?提升，那主?要?dú)w功于你?們的吃苦耐?勞、聰明才?智、共同奮?斗和奉獻(xiàn)付?出;如果說(shuō)?還不盡人意?，那主要源?自我個(gè)人能?力和水平的?不足。_?__年換屆?啟動(dòng)，我寫?下了卸任致?辭，在堅(jiān)守?和兢兢業(yè)業(yè)?中又送別了?一輪春夏秋?冬。換屆期?間，我把不?留遺憾地畫?好校長(zhǎng)崗位?的句號(hào)、毫?無(wú)保留地為?學(xué)校未來(lái)發(fā)?展做好鋪墊?、一如既往?地奉獻(xiàn)學(xué)校?未來(lái)發(fā)展作?為自我要求?。今天，我?向大家匯報(bào)?在結(jié)束校長(zhǎng)?任期的這一?最后時(shí)刻的?點(diǎn)滴感悟，?以此作為對(duì)?師生員工的?匯報(bào)。_?__年，我?辭去華東理?工大學(xué)副校?長(zhǎng)職務(wù)，離?開(kāi)___去?東北專心從?事學(xué)術(shù)工作?，在白山黑?水的冬日夜?晚，我喜歡?上了電視劇?《一代廉吏?于成龍》和?其主題歌長(zhǎng)?歌行，回望?故鄉(xiāng)你遠(yuǎn)在?萬(wàn)里，帶走?了多少深厚?的情意、你?流的是熱淚?，熬的是心?血勤政不惜?。那時(shí)，我?被劇情所感?動(dòng)，于是告?誡自己，今?后無(wú)論在學(xué)?術(shù)還是行政?上，只要有?可能，都要?為華理，這?個(gè)培育了我?，給了我一?切并包容我?所有的母校?服務(wù)，為她?的卓越強(qiáng)盛?而奮斗。近?十一年里，?我?guī)缀醪恢?電視劇為何?物，纏繞于?心頭的只有?事關(guān)學(xué)校學(xué)?術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力提?升和民生水?平改善的林?林總總。在?即將離任之?際，我意外?而欣喜地在?網(wǎng)上找到了?長(zhǎng)歌行這首?老歌，熟悉?的歌聲和旋?律再次令我?心潮澎湃，?一如十五年?前。它將激?勵(lì)我今后以?教授的身份?繼續(xù)奉獻(xiàn)母?校、完善自?己、服務(wù)社?會(huì)。卸任?校長(zhǎng)崗位，?使得我今后?能有更多時(shí)?間欣賞校園?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，將會(huì)讓我?猶如穿越，?回到兒時(shí)少?年的美好時(shí)?光，再次重?溫___年?___歲的?我初入這個(gè)?校園的感懷?。那是人生?記憶中，最?為幸福的歲?月，天藍(lán)地?綠、愉快歡?暢，一個(gè)從?小原本連大?學(xué)夢(mèng)都不敢?有的鄉(xiāng)下孩?子，在恢復(fù)?高考的全民?喜悅中，步?入了大學(xué)課?堂。從那時(shí)?起，就有了?許多人生中?的第一，第?一次出遠(yuǎn)門?，就是來(lái)_?__求學(xué)、?第一次乘飛?機(jī)就是出國(guó)?….據(jù)說(shuō)?，牛犢會(huì)把?第一眼看到?的移動(dòng)物體?認(rèn)作媽媽。?而母校對(duì)于?我，就是如?此的情感。?到目前為止?，我在這個(gè)?校園度過(guò)了?人生最多的?時(shí)光。除了?在國(guó)外和在?東北的歲月?，前后學(xué)習(xí)?工作累計(jì)近?___年。?可以說(shuō)，華?理是我的第?一故鄉(xiāng)。能?為學(xué)校奉獻(xiàn)?和服務(wù)，是?自己畢生的?榮幸。而校?園里的師生?員工，就是?我的兄弟姐?妹、父老鄉(xiāng)?親。創(chuàng)校?和歷任的主?要領(lǐng)導(dǎo)者，?特別是校長(zhǎng)?們，均給予?我切身關(guān)懷?和深遠(yuǎn)影響?，給了我許?多啟迪，這?些包括諄諄?教導(dǎo)、師門?傳承、共事?同行和不懈?奮斗，這些?言行已經(jīng)融?入了我血脈?。雖然一代?一代的人都?已離開(kāi)崗位?或者已經(jīng)逝?去，而我眼?前還常常浮?現(xiàn)出他們信?任的笑臉和?殷切的希望?。正因?yàn)槿?此，從__?_年擔(dān)任校?長(zhǎng)助理、_?__年擔(dān)任?副校長(zhǎng)算起?，一路走來(lái)?，少小當(dāng)家?、負(fù)重前行?，為了發(fā)展?，防止波折?，艱難不嘆?息、屈辱無(wú)?怨言。這些?年，忍耐承?受、無(wú)怨實(shí)?干、堅(jiān)忍不?拔，只為報(bào)?答學(xué)校哺育?之恩。服務(wù)?母校，是一?份感情，更?是一份責(zé)任?。生活在?當(dāng)代的人，?很容易幻想?自己懂的遠(yuǎn)?遠(yuǎn)勝過(guò)前人?，而不知道?如果我們與?前輩英杰同?時(shí)代，可能?我們只配興?嘆。上任之?初，我提醒?自己，辦學(xué)?不能翻燒餅?、不能輕率?地否定過(guò)去?，要有功成?不必在我、?一張藍(lán)圖干?到底的胸懷?，這對(duì)__?_史遠(yuǎn)不到?百年，需要?不斷積淀的?我校，尤為?重要。為使?學(xué)校成為精?神的家園，?大家一起，?矢志不移，?讓假大空套?等話語(yǔ)和氛?圍遠(yuǎn)離我們?的校園。十?多年里，學(xué)?校碑刻的建?校傳統(tǒng)和《?禮記·大學(xué)?》詞句，不?僅僅被濃縮?成___個(gè)?字：勤奮求?實(shí)，勵(lì)志明?德，而且在?言行思想實(shí)?踐上已經(jīng)成?為全校師生?共同的精神?追求，即，?以勤奮苦干?回應(yīng)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)?造現(xiàn)實(shí)、以?修養(yǎng)意志提?升道德品德?，進(jìn)而服務(wù)?天下。學(xué)?校的規(guī)模、?內(nèi)涵都有了?顯著變化，?在建設(shè)國(guó)際?知名、特色?鮮明、多學(xué)?科高水平研?究型大學(xué)方?面有了良好?進(jìn)展、在世?界大學(xué)學(xué)術(shù)?___強(qiáng)的?地位也得到?了提升。由?于我自身能?力不足、學(xué)?識(shí)有限，近?十一年的工?作也留有一?些遺憾，特?別是在顯著?提升大學(xué)文?化和精神、?大力增強(qiáng)創(chuàng)?新能力、回?答___、?實(shí)現(xiàn)馬克思?所倡導(dǎo)的人?的自由與全?面發(fā)展方面?，自知差距?較大，任重?而道遠(yuǎn)。?要讓對(duì)創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)新的渴望?，不再成為?一種社會(huì)焦?慮，師生必?須成為大學(xué)?校園真正的?主人。應(yīng)該?在這樣的校?園里，學(xué)生?興趣勃發(fā)、?教師追求卓?越;進(jìn)行著?有效的知識(shí)?傳授和能力?訓(xùn)練，培育?著自由思維?、獨(dú)立精神?;建立起創(chuàng)?新、創(chuàng)立、?創(chuàng)制、創(chuàng)業(yè)?所需要的_?__思維、?挑戰(zhàn)權(quán)威、?敢冒風(fēng)險(xiǎn)、?獨(dú)立體驗(yàn)等?氛圍。人?們向往大學(xué)?，是因?yàn)樗?既融于社會(huì)?、服務(wù)于社?會(huì)，又不同?于社會(huì)。有?人說(shuō)，一個(gè)?人離開(kāi)學(xué)校?后，忘記所?學(xué)而留下深?刻印象的那?些，才是教?育;同樣，?當(dāng)一個(gè)人退?出或者離去?，人們?yōu)楸?達(dá)敬意，會(huì)?不乏溢美之?詞，但若干?年后回頭看?，到底有多?少印跡可以?銘記在人們?心間。沒(méi)有?思想光芒的?大學(xué)，無(wú)疑?是職業(yè)培訓(xùn)?站、私塾學(xué)?店，難以走?得更遠(yuǎn)。大?學(xué)應(yīng)是引領(lǐng)?人類文明進(jìn)?步幸福的永?恒燈塔，而?不只是飛舞?著點(diǎn)綴夏夜?詩(shī)情畫意的?螢火蟲(chóng)。?曲景平校長(zhǎng)?、杜慧芳書?記，具有豐?富的辦學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、工作實(shí)?績(jī)和廣闊視?野，對(duì)他們?的到來(lái)，我?表示熱烈的?歡迎和衷心?的祝賀，他?們將帶領(lǐng)華?理繼續(xù)前行?。在他們的?領(lǐng)導(dǎo)下，在?教育部、_?__市的大?力支持下，?相信學(xué)校工?作一定會(huì)不?斷取得進(jìn)展?，再寫輝煌?、又書華章?。人生沒(méi)?有幾個(gè)十一?年，我榮幸?的是將人生?中最重要的?歲月獻(xiàn)給了?母校。今天?，我順利地?畫上了句號(hào)?，盡管可能?存在這樣那?樣不足，可?內(nèi)心沒(méi)有虧?欠。安慰的?是完成任務(wù)?，喜悅的是?不辱使命，?平和的是真?實(shí)坦蕩。卸?任后，我將?全身回歸學(xué)?術(shù)生涯，為?學(xué)生培養(yǎng)做?出自己永遠(yuǎn)?的貢獻(xiàn)。我?將用欣賞、?___的目?光關(guān)心學(xué)校?發(fā)生的一切?、表達(dá)我對(duì)?母校的愛(ài)意?，洗耳靜聽(tīng)?學(xué)校不斷成?功的消息，?為十年后、?二十年后、?五十年后、?一百年后卓?越的華理，?而歡欣喜悅?、由衷祝福?。讓我們?共同奮斗，?為華理美好?的明天。為?大學(xué)的美好?明天。謝?謝大家。大學(xué)校長(zhǎng)離任講話（二）（?二）：長(zhǎng)時(shí)?間90度的?鞠躬，全場(chǎng)?掌聲）我?完全擁護(hù)_?__、__?_的任免決?定。不僅僅?擁護(hù)，而且?非常感謝，?是在我應(yīng)該?下崗的時(shí)候?，批準(zhǔn)允許?我下崗了，?（笑聲）我?感到非常愉?快。時(shí)間過(guò)?得很快，四?年多了，跟?___學(xué)的?各位同仁共?事，很愉快?。所以我要?特別的感謝?___學(xué)的?全體，不管?是老師們、?同學(xué)們、員?工、也包括?我身邊的工?作人員、我?們的保安，?所有的北大?的同志們。?沒(méi)有你們的?幫助，我在?北大的工作?不會(huì)感到這?樣的順利和?愉快。當(dāng)然?，還要特別?感謝我們的?領(lǐng)導(dǎo)，__?_、___?、教育部，?而且我特別?特別的感謝?___市委?，也要特別?感謝我們海?淀區(qū)中關(guān)村?。不僅僅是?我們的領(lǐng)導(dǎo)?、更是我們?的___，?他們?yōu)開(kāi)_?_學(xué)做出了?非常大的貢?。實(shí)際上書?記最清楚，?他以前也負(fù)?責(zé)海淀區(qū)的?工作，我過(guò)?去也給他帶?了很多麻煩?，在校園的?平安等等方?方面面，這?里由于時(shí)間?的原因我不?能多說(shuō)。郭?書記、劉書?記和王市長(zhǎng)?對(duì)北大都很?關(guān)心，對(duì)我?本人也很關(guān)?心，在這里?一并感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)和在?場(chǎng)的同仁們?，不在場(chǎng)的?凡是支持愛(ài)?護(hù)北大的_?__，非常?感謝。我?深愛(ài)著__?_學(xué)，所以?我希望__?_學(xué)今后更?好，我也相?信恩哥同志?擔(dān)任起校長(zhǎng)?的職務(wù)之后?，能夠和黨?委班子，整?個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子?一起，努力?工作，不辜?負(fù)___、?___，不?辜負(fù)全體北?大人的重托?，也拜托大?家支持恩哥?的工作。（?掌聲）最?后，因?yàn)槿?嘛總是會(huì)有?些遺憾。每?個(gè)階段總有?每個(gè)階段的?事情。北大?的目標(biāo)神圣?而高遠(yuǎn)，要?靠一代一代?人為之努力?奮斗。今天?我還有幾方?面的事情，?過(guò)去說(shuō)是夢(mèng)?想，但是我?覺(jué)得我的夢(mèng)?想是可以實(shí)?現(xiàn)的。一?是要把學(xué)校?辦的更好，?我們的教學(xué)?，我們的學(xué)?術(shù)，我們?yōu)?國(guó)家、為社?會(huì)的服務(wù)能?夠做到更好?。我們的課?程應(yīng)該能夠?成為受到不?僅僅是全國(guó)?青年，而且?是對(duì)世界的?青年都有的?課程。我們?的學(xué)術(shù)，希?望我們的學(xué)?術(shù)能夠開(kāi)創(chuàng)?開(kāi)辟新的領(lǐng)?域，在世界?上、在國(guó)際?上能夠開(kāi)辟?新的領(lǐng)域、?引領(lǐng)新的領(lǐng)?域。我想這?是在我們學(xué)?術(shù)水準(zhǔn)方面?有這樣的夢(mèng)?想?，F(xiàn)在當(dāng)?然有各種各?樣的排名，?姑且作為參?考，但是我?想最重要的?是，我們的?課程是不是?在全世界有?吸引力，學(xué)?術(shù)研究是不?是能開(kāi)創(chuàng)引?領(lǐng)新的方向?。其次是?國(guó)際化，我?一直有一個(gè)?夢(mèng)想，希望?北大的留學(xué)?生能夠達(dá)到?___%。?現(xiàn)在我們不?到___%?。我所說(shuō)的?留學(xué)生是經(jīng)?過(guò)學(xué)校注冊(cè)?，在學(xué)校參?與課程的正?式學(xué)生。_?__%并沒(méi)?有經(jīng)過(guò)理論?論證，是我?的一種感覺(jué)?，也是達(dá)到?世界一流大?學(xué)的一種狀?況。與此同?時(shí)，我希望?能夠?yàn)楸贝?的每一個(gè)中?國(guó)學(xué)生在在?校期間提供?至少一次出?國(guó)交流學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。這?是國(guó)際化的?夢(mèng)想。第?三是最近網(wǎng)?上在熱炒的?我在人大上?的發(fā)言。我?參加的是_?__團(tuán)，沒(méi)?有事先準(zhǔn)備?，結(jié)果第一?個(gè)讓我發(fā)言?。我講一點(diǎn)?北大，我就?說(shuō)我有一個(gè)?夢(mèng)想，凡是?希望成為北?大學(xué)生的人?都能成為北?大學(xué)生，讓?全國(guó)人民更?好地共享北?大的教育資?源。這件事?情不容易，?因此很多人?說(shuō)這是夢(mèng)想?。實(shí)際上能?夠做到，但?是需要努力?。可以通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放公?共課程，事?實(shí)上我們已?經(jīng)不是走在?前面了，國(guó)?際上已經(jīng)有?我們心目中?的國(guó)際一流?大學(xué)在干這?些事情，比?如哈佛、m?it、斯坦?福。在場(chǎng)的?我們的老師?。我們的學(xué)?生就已經(jīng)有?人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?在學(xué)習(xí)哈佛?和斯坦福的?課程，有幾?個(gè)學(xué)生已經(jīng)?拿到了這門?課程的證書?，也就是說(shuō)?完成了這門?課程。這些?學(xué)生學(xué)有余?力，而且覺(jué)?得北大提供?的課程還有?點(diǎn)差距，所?以他自己在?網(wǎng)上課程就?學(xué)了，也拿?到了證書。?網(wǎng)絡(luò)公共課?程是當(dāng)前國(guó)?際高等教育?領(lǐng)域事業(yè)的?一個(gè)重要發(fā)?展，對(duì)高等?教育的影響?將會(huì)十分的?深遠(yuǎn)。在?研討會(huì)上，?我請(qǐng)___?做了一個(gè)報(bào)?道。他一開(kāi)?始就說(shuō)我設(shè)?想有這么一?門課程，有?十萬(wàn)個(gè)學(xué)生?在這里上課?，大家通過(guò)?網(wǎng)上也能夠?實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，?比如師生的?互動(dòng)等等，?質(zhì)量也很好?，最后可能?其中有一萬(wàn)?個(gè)人能夠堅(jiān)?持下來(lái)，拿?到證書。如?果我們__?_學(xué)在這方?面不努力，?可能有一天?學(xué)生坐在燕?園里上的課?程是哈佛的?課程、mi?t的課程、?牛津的課程?、劍橋的課?程。我們自?己必須看到?這個(gè)發(fā)展的?趨勢(shì)。在看?到北大的學(xué)?生學(xué)習(xí)人家?的課程的同?時(shí)，在哈佛?、在mit?、在牛津、?在anyw?herei?nthew?orld，?世界上任何?一個(gè)角落也?有人在學(xué)習(xí)?___學(xué)的?課程，然后?他們拿到_?__學(xué)的證?書。這件事?情我是今天?特別想要講?的，在我離?任的時(shí)候我?希望大家都?關(guān)心這件事?情，都去了?解、去研究?這件事情。?不要落伍，?___學(xué)不?能落伍。這?個(gè)事情既能?提高我們的?教育質(zhì)量，?也能提高_(dá)?__學(xué)的國(guó)?際影響力。?事實(shí)上，如?果我說(shuō)的嚴(yán)?重一點(diǎn)，也?許關(guān)系到存?亡的問(wèn)題。?所以在我的?認(rèn)識(shí)里，這?件事情是一?件非常非常?重大的事情?。我趁這個(gè)?機(jī)會(huì)，因?yàn)?這是我最后?一次在這個(gè)?地方說(shuō)話了?，我希望全?校的同志來(lái)?重視，注意?支持這個(gè)事?情。（笑聲?）這個(gè)事情?不容易做，?首先要有水?平高質(zhì)量的?課程，不僅?如此，還要?方便學(xué)生的?學(xué)習(xí)，學(xué)生?與老師的互?動(dòng)，學(xué)生之?間的互動(dòng)。?所以這在?教學(xué)方式上?必然是一個(gè)?革___性?的改變，跟?我們現(xiàn)在概?念里頭的網(wǎng)?絡(luò)課程——?把自己的教?學(xué)材料、_?__傳上去?，有個(gè)錄像?，有個(gè)聲音?是不一樣的?，不是一回?事。所以?第一，要有?足夠多足夠?好的課程。?我希望將來(lái)?所有北大的?課程都是很?優(yōu)秀的，都?能達(dá)到這個(gè)?水平。教育?的功能不僅?僅是培養(yǎng)人?，教育的功?能是很多的?，所以要讓?這些課程對(duì)?于百姓不管?年輕還是年?老都有足夠?的吸引力。?讓所有想學(xué)?習(xí)的人，不?僅是年輕人?都有機(jī)會(huì)學(xué)?習(xí)___學(xué)?的課程。課?程重要，當(dāng)?然老師重要?。老師不僅?學(xué)術(shù)水平要?高，要有滿?肚子的學(xué)問(wèn)?，而且要適?應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?，這對(duì)我們?每個(gè)老師都?提出了要求?任務(wù)。我就?不知道我的?課程怎么在?網(wǎng)絡(luò)的條件?下去教，去?教好;另外?我們的教育?管理，我們?的教育部門?的學(xué)分制度?、考核制度?、證書制度?也都要適應(yīng)?這個(gè)變化，?按照我們老?一套不行;?對(duì)我們教學(xué)?管理人員也?提出了新的?要求，這是?第三方面;?我們校一定?要有一個(gè)非?常好的網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境，非常?便捷高效，?這和我提過(guò)?的但是一直?沒(méi)有建設(shè)好?的智慧校園?密切相關(guān)，?我們的校園?必須是智慧?校園。第?五不是不重?要的，也許?是最重要的?，是經(jīng)濟(jì)基?礎(chǔ)，要有錢?。（笑聲）?我曾經(jīng)說(shuō)要?把北大的所?有課程、優(yōu)?質(zhì)課程免費(fèi)?提供給愿意?學(xué)習(xí)的人，?這是要有成?本的，所以?要有錢。這?是我夢(mèng)想的?第三方面，?我說(shuō)的比較?多，希望_?__學(xué)重視?，也希望我?的繼任特別?重視這件事?情。和這?個(gè)密切相關(guān)?的是我的第?四個(gè)夢(mèng)想，?是要建立一?個(gè)強(qiáng)大的_?__學(xué)教育?基金會(huì)。這?個(gè)夢(mèng)想來(lái)自?于___年?前，金融危?機(jī)爆發(fā)后，?我去了一個(gè)?州立大學(xué)見(jiàn)?到了校長(zhǎng)，?本來(lái)校長(zhǎng)是?要和我第二?天去參加同?一個(gè)會(huì)。歡?迎我之后，?他說(shuō)很遺憾?他不能去了?，因?yàn)橹菡?府砍了他_?__%的經(jīng)?費(fèi)，這對(duì)校?長(zhǎng)是一個(gè)致?命的打擊。?雖然后來(lái)這?個(gè)州立大學(xué)?他們很有辦?法慢慢恢復(fù)?了，但是形?成對(duì)照的是?哈佛大學(xué)作?為一個(gè)私立?大學(xué)，經(jīng)濟(jì)?基礎(chǔ)要強(qiáng)得?多，金融危?機(jī)之前它是?___多億?的美金，金?融危機(jī)之后?縮水了三分?之一，但仍?然有___?多個(gè)億的美?金。雖然也?有困難但是?足夠應(yīng)付，?不像別的大?學(xué)要裁員、?要降低老師?的薪水，哈?佛還可以趁?別人裁員的?時(shí)候招一批?教員。這建?設(shè)加強(qiáng)了我?對(duì)建設(shè)教育?基金會(huì)重要?性的認(rèn)識(shí)。?閔維方書記?很有遠(yuǎn)見(jiàn)，?他開(kāi)始著手?___學(xué)教?育基金會(huì)的?工作，打下?了很好的基?礎(chǔ)。但是我?們需要更高?的目標(biāo)，我?的目標(biāo)是在?___年，?教育基金會(huì)?達(dá)到___?個(gè)億的規(guī)模?。（掌聲）?這和哈佛大?學(xué)比肯定有?很大差距，?但是不可能?一口吃成一?個(gè)胖子，也?沒(méi)那么多東?西給你吃，?這需要時(shí)間?。我的設(shè)想?是我不找基?金會(huì)要錢，?先把老母雞?養(yǎng)肥了，等?到___個(gè)?億以后，我?每年找他們?要___個(gè)?億，也不干?別的，給老?師發(fā)薪水，?給學(xué)生們（?長(zhǎng)時(shí)間掌聲?）。這是我?的夢(mèng)想。?最后一個(gè)，?說(shuō)還是不說(shuō)?我猶豫了很?久，我想還?是說(shuō)，我們?___學(xué)偉?大的沙灘紅?樓。我在北?大校長(zhǎng)任期?間，一直希?望有一天，?紅樓回歸北?大，紅樓對(duì)?于北大太重?要太重要了?。（長(zhǎng)時(shí)間?掌聲）沒(méi)有?任何一個(gè)樓?，永恒的有?這樣的地位?。它是北大?人的光榮、?北大人精神?的寄托，紅?樓只有回歸?北大才是他?最好的歸宿?。但是我沒(méi)?有做出，我?拜訪了很多?人，奔走呼?號(hào)。我這里?要透露一個(gè)?___，這?個(gè)___要?___多年?之后才能揭?露。但是在?這里可以先?說(shuō)一小部分?，在劍橋_?__年校慶?的時(shí)候，要?世界上__?_個(gè)人寫一?封信給__?_年后的_?__個(gè)人，?我有一封信?在北大圖書?館，是給_?__年后的?北大校長(zhǎng)的?。我說(shuō)如果?我在任期間?紅樓回歸北?大，是我最?大的成就。?如果不能，?那是我最大?的遺憾。今?天，我必須?帶著這個(gè)巨?大的遺憾離?開(kāi)了。謝?謝大家。祝?福大家。大學(xué)校長(zhǎng)離任講話（三）（?三）。尊敬?的王立英副?部長(zhǎng)，尹漢?寧部長(zhǎng)，喻?云林局長(zhǎng)，?老師們，同?學(xué)們，同志?們，你們好?。今天是?華中科技大?學(xué)喜慶的一?天，我們迎?來(lái)了新校長(zhǎng)?丁烈云教授?。首先，我?向丁烈云教?授表示衷心?的祝賀。相?信在黨委、?在他和路鋼?同志的領(lǐng)導(dǎo)?下，華中科?技大學(xué)將迎?來(lái)新的輝煌?。此時(shí)此刻?，我要衷心?感謝中組部?、教育部、?___省委?多年來(lái)對(duì)我?的信任和支?持;衷心感?謝廣大干部?和師生員工?這些年給予?我的一切，?不管是信任?、支持、寬?容，還是批?評(píng);特別感?謝路鋼同志?的智慧、魄?力、貢獻(xiàn)以?及與我合作?時(shí)表現(xiàn)出的?忍耐。自然?，還要感謝?我的家人對(duì)?我的關(guān)心和?理解，感謝?親朋和同事?對(duì)我的支持?、鼓勵(lì)以及?類似于__?_終有下臺(tái)?時(shí)那樣始終?縈繞在我的?耳際的箴言?。這九年中?有太多的事?是我一生中?不能忘懷的?。此刻我最?想表達(dá)的只?是那些因?yàn)?我的能力不?足給學(xué)校留?下的遺憾，?也給我自己?留下的諸多?遺憾和歉意?。這些年?，學(xué)校的發(fā)?展有一些頗?為遺憾的地?方。我沒(méi)能?把船舶海洋?四個(gè)字寫大?;文科若學(xué)?科的發(fā)展沒(méi)?有顯著變化?;醫(yī)科還欠?缺高峰;轉(zhuǎn)?化醫(yī)學(xué)中心?大樓還未動(dòng)?工;以學(xué)生?為中心的教?育還未落到?實(shí)處;教師?與學(xué)生的距?離沒(méi)有明顯?縮短;我希?望讓學(xué)生自?由發(fā)展，但?總體上多數(shù)?學(xué)生可能還?是未脫離那?種類似教育?生產(chǎn)線的培?養(yǎng)模式;.?.....?對(duì)這些我不?能不表示遺?憾和歉意。?我希望學(xué)?生們能很好?地面對(duì)過(guò)去?與未來(lái)。既?要知道革_?__先賢輝?煌而悲壯的?歷程，也要?了解我們自?己歷史上的?錯(cuò)誤、丑陋?、___等?等。如果大?學(xué)生對(duì)國(guó)家?過(guò)去的錯(cuò)誤?和痛楚多一?些了解，他?們就能知道?對(duì)人的蔑視?多么___?，個(gè)人迷信?多么可怕;?就容易理解?民粹式民主?的荒唐;就?能知道道德?在無(wú)約束的?權(quán)力面前多?么不堪一擊?。從而真正?地思索人的?意義、民主?的意義、把?權(quán)力關(guān)進(jìn)籠?子的意義。?未來(lái)國(guó)家的?（范本）現(xiàn)?代化首先是?人的現(xiàn)代化?。為了未來(lái)?，學(xué)子們需?要何種思想?前瞻。需要?怎樣的思想?儲(chǔ)備。而不?能僅僅滿足?于現(xiàn)實(shí)中的?、或者當(dāng)下?流行的價(jià)值?觀。在對(duì)過(guò)?去與未來(lái)的?責(zé)任這一點(diǎn)?上，我做得?太少，于此?只能感到遺?憾。這幾年?，生活在這?個(gè)校園里的?孩子們沒(méi)少?抱怨：自習(xí)?要搶座位;?圖書館關(guān)門?時(shí)間太早;?食堂飯菜的?質(zhì)量怎么變?差了，到底?是不是沒(méi)賺?學(xué)生們一分?錢。體育設(shè)?施和場(chǎng)地不?足，偌大的?校園居然沒(méi)?有一個(gè)游泳?池;有些運(yùn)?動(dòng)還得交錢?;自行車常?常被偷;夏?日徹夜難眠?;如此等等?。我們的工?作沒(méi)能做好?，或遲遲才?做，我要表?示遺憾與歉?意。我不?僅感到遺憾?且頗為痛心?的一件事就?是所謂學(xué)位?門事件。記?得有一次我?出面與學(xué)生?對(duì)話時(shí)，我?還反問(wèn)，為?何好多學(xué)校?如此，其它?學(xué)校的學(xué)生?不鬧，而我?們的學(xué)生意?見(jiàn)這么大。?因?yàn)槲乙詾?其它大學(xué)的?獨(dú)立學(xué)院與?我們獨(dú)立學(xué)?院的情況一?樣。后來(lái)有?一位干部告?訴我，有?的學(xué)校的確?不一樣。當(dāng)?時(shí)我心里五?味雜陳，真?是鬧了一個(gè)?很大的笑話?，而且我的?___使學(xué)?校失去了糾?正的最佳時(shí)?機(jī)，傷害了?部分學(xué)生及?校友的感情?。誰(shuí)都贊?成大學(xué)生應(yīng)?該有健全的?人格，但是?我們的大學(xué)?在這方面所?承擔(dān)的責(zé)任?是不夠的。?有的同學(xué)逃?避現(xiàn)實(shí)社會(huì)?，讓自己龜?縮在虛擬的?現(xiàn)實(shí)中;少?數(shù)同學(xué)欠缺?起碼的公德?;有的人把?入黨當(dāng)成實(shí)?現(xiàn)自己預(yù)期?和目的的工?具;也有人?不自覺(jué)地成?為別人或者?某種權(quán)力的?工具;凡此?種種，當(dāng)看?到某些學(xué)生?心靈田園荒?蕪的時(shí)候，?心靈被役使?的時(shí)候，自?然會(huì)感到我?們的人格教?育是有缺陷?的。長(zhǎng)期以?來(lái)我們黨提?倡實(shí)事求是?，但在我們?的課堂中，?在對(duì)學(xué)生的?潛移默化中?，究竟給他?們灌輸了多?少不實(shí)事求?是的東西。?我也曾希望?我們的人格?教育、公民?教育不要被?___所淹?沒(méi)和遮蔽，?也曾想過(guò)能?不能稍微改?變一下。然?而，作為校?長(zhǎng)的我卻膽?怯了。如今?只能徒有遺?憾了。上?任之初，曾?對(duì)幾位資深?學(xué)者和__?_說(shuō)到，我?有一個(gè)心愿?，就是希望?在任期內(nèi)能?使學(xué)校的風(fēng)?氣變得更好?一些。希望?在我們的校?園里充滿學(xué)?氣，有簡(jiǎn)單?的文化，遺?憾的是我沒(méi)?能做到這一?點(diǎn)。在這個(gè)?校園里還是?多了一些官?氣，少了一?些學(xué)氣?；?想起來(lái)，當(dāng)?初的我竟那?么幼稚。后?來(lái)的我竟變?得有幾分成?熟。我還感?到遺憾的是?，我們的學(xué)?風(fēng)尚有不盡?如人意的地?方。有的人?做學(xué)問(wèn)，行?忽悠之能事?，或則應(yīng)景?，或則奉命?，有奶便是?娘;有的人?風(fēng)骨全無(wú)，?媚態(tài)幾許;?極少數(shù)人甚?至違規(guī)違法?。在他們那?里既沒(méi)有學(xué)?者的斯文，?更無(wú)士人的?高貴與尊嚴(yán)?。所有這些?趨利而忘義?的現(xiàn)象雖發(fā)?生在少數(shù)或?個(gè)別人身上?，卻并不鮮?見(jiàn)于我們的?校園。我看?到了，卻無(wú)?良策，慚愧?啊。我甚?為遺憾的是?，教師們支?撐了學(xué)校的?發(fā)展，給足?了學(xué)校的體?面，而學(xué)校?卻沒(méi)能給他?們足夠好的?工作和生活?條件。部分?教師還缺乏?像樣的辦公?和實(shí)驗(yàn)條件?;有一些青?年教師收入?低、壓力大?，有很多新?進(jìn)教師眼巴?巴地盯著周?轉(zhuǎn)房;另外?有些中老年?教師為他們?的工作量算?計(jì)時(shí)，其體?面和尊嚴(yán)幾?許。作為校?長(zhǎng)，我沒(méi)能