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內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市《教育公共基礎(chǔ)筆試》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.以功利主義和實證主義哲學(xué)為理論和方法論基礎(chǔ)、以對實在法律的邏輯分析為己任的法學(xué)流派是(
)。A、古典自然法學(xué)派B、歷史法學(xué)派C、分析法學(xué)派D、社會法學(xué)派【參考答案】C2.教師在學(xué)生心目中具有天然的(
)。A、可愛性B、可敬性C、權(quán)威性D、厭惡性【參考答案】C3.根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義,可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為(
)。A、社會動機(jī)與個人動機(jī)B、工作動機(jī)與提高動機(jī)C、高尚動機(jī)與低級動機(jī)D、交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)【參考答案】C4.未給小學(xué)一年級的學(xué)生講過句子的結(jié)構(gòu)和成分,他們卻能正確的判斷:“我愛梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。這可以用喬鈉森學(xué)習(xí)分類以下(
)來解釋。A、自我知識;B、心理模型;C、信息網(wǎng)絡(luò);D、認(rèn)知成分技能【參考答案】C5.以分班、分組為測驗根本目的的是(
)。A、安置性測驗B、形成性測驗C、成就測驗D、標(biāo)準(zhǔn)測驗【參考答案】A6.藥店營業(yè)員李某與王某有仇。某日王某之妻到藥店買藥為王某治病,李某將一包砒霜混在藥中交給王妻。后李某后悔,于第二天到王家欲取回砒霜,而王某謊稱已服完。李某見王某沒有什么異常,就沒有將真相告訴王某。幾天后,王某因服用李某提供的砒霜而死亡。李某的行為屬于(
)。A、犯罪中止B、犯罪既遂C、犯罪未遂D、犯罪預(yù)備【參考答案】B7.教育目的的主要功能有:導(dǎo)向功能、調(diào)控功能、和(
)。8.由父母和子女構(gòu)成的家庭結(jié)構(gòu)屬于(
)。A、核心家庭B、聯(lián)合家庭C、擴(kuò)大家庭D、不完整的核心家庭【參考答案】A9.構(gòu)建社會主義和諧社會,同建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、精神文明是有機(jī)的統(tǒng)一體,和諧社會建設(shè)對三個文明建設(shè)的作用是(
)。A、物質(zhì)基礎(chǔ)B、政治保證C、精神支撐D、社會條件【參考答案】D11.“近朱者赤,近墨者黑”,這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響(
)。12.西方公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是(
)。A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納【參考答案】A13.表明國民黨對日政策開始發(fā)生積極變化的會議是(
)。A、國民黨四大B、國民黨五大C、五屆二中全會D、五屆三中全會【參考答案】B14.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于(
)。A、思維能力的培養(yǎng)B、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C、想象能力的培養(yǎng)D、實踐能力的培養(yǎng)【參考答案】B16.行政強(qiáng)制執(zhí)行過程中,如當(dāng)事人履行行政決定確有困難或者暫無履行能力的,(
)。A、代履行B、中止執(zhí)行C、繼續(xù)執(zhí)行D、終結(jié)執(zhí)行【參考答案】B17.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是(
)。A、操作性條件作用理論B、經(jīng)典條件作用理論C、精神分析理論D、認(rèn)知理論【參考答案】A18.人的身心發(fā)展是指(
)。A、身體和心理的發(fā)展B、個性的品德的形成C、體重和身高的增加D、技能和技巧的提高【參考答案】A19.家庭幸福的重要前提和保證是(
)。A、尊老愛幼B、男女平等C、勤儉持家D、夫妻和睦【參考答案】D20.角色游戲?qū)儆冢?/p>
)。A、有規(guī)則游戲B、創(chuàng)造性游戲C、體育游戲D、結(jié)構(gòu)游戲【參考答案】A21.《民法總則》規(guī)定,民事主體從事民事活動,不得違反法律,不得違背(
)。A、合法合理原則B、公序良俗C、社會主義核心價值觀D、相關(guān)行政法規(guī)【參考答案】B22.完全根據(jù)學(xué)生能力水平或?qū)W習(xí)成績編班進(jìn)行教學(xué)的分組方法是(
)。A、外部分組B、內(nèi)部分組C、目標(biāo)分組D、作業(yè)分組【參考答案】A23.個體同他人進(jìn)行比較后,感到自我適應(yīng)性差,某方面或某幾方面不如他人,因而表現(xiàn)出無能、軟弱、畏縮甚至灰心等心理不平衡狀態(tài),這種個性心理是(
)。A、虛榮B、怯懦C、自卑D、孤獨(dú)【參考答案】C24.(
)是一種調(diào)節(jié)和控制心智活動的經(jīng)驗,是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動方式。A、認(rèn)識技能B、動作技能C、知識遷移D、思維【參考答案】A25.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是(
)。A、依從B、接受C、認(rèn)同D、內(nèi)化【參考答案】C26.行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起(
)內(nèi)作出行政復(fù)議決定,但是法律規(guī)定的行政復(fù)議期限少于此期限的除外。A、10日B、15日C、30日D、60日【參考答案】D27.心理學(xué)上“水下?lián)舭小钡膶嶒炈С值倪w移理論是(
)。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、經(jīng)驗類化說D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說【參考答案】C28.兒童最初對世界的認(rèn)知活動,突出表現(xiàn)在(
)的集中。A、觸摸覺和視覺B、知覺發(fā)生和視覺、聽覺C、口腔觸覺和視覺D、動覺和機(jī)體覺【參考答案】B29.在標(biāo)題構(gòu)成的三要素中,哪個要素不可省略?(
)A、發(fā)文機(jī)關(guān)B、事由C、文種D、發(fā)文標(biāo)識【參考答案】C30.“教師讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會生活,學(xué)會生存,學(xué)會做人,學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己?!斌w現(xiàn)出(
)的發(fā)展觀。A、注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展B、注重學(xué)生的全面發(fā)展C、注重學(xué)生的非智力因素的發(fā)展D、注重學(xué)生的智力因素的發(fā)展【參考答案】A31.通過對某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗稱為(
)。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、認(rèn)知性道德情感【參考答案】B32.某生學(xué)習(xí)成績較差,卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是××級干部,以求得心理滿足。這是采用了(
)這種心理防御方式的表現(xiàn)。33.看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是(
)。34.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的最根本的問題是(
)。A、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題B、工農(nóng)武裝問題C、政策策略問題D、革命目標(biāo)問題【參考答案】C35.“沒有英雄的一代也很難造就一代英雄”是強(qiáng)調(diào)(
)。A、教師的權(quán)威B、榜樣的作用C、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威D、社會的作用【參考答案】B36.分科課程的缺點(diǎn)是(
)。A、對教師要求高B、對場地和教學(xué)資源要求高C、以教師為中心,忽視兒童的主動性D、以兒童為中心,忽視教師的權(quán)威性【參考答案】C37.農(nóng)民呂某自籌資金開辦了一家小型皮鞋廠,由于不具備污水處理設(shè)施,皮鞋廠污水隨意外流,嚴(yán)重污染了附近的一條小河,對此,河兩岸的群眾反映強(qiáng)烈,紛紛要求鄉(xiāng)政府采取措施,予以罰款或命令停產(chǎn)停業(yè),對皮鞋廠的這種行為有權(quán)予以罰款的行政機(jī)關(guān)是下列哪個?(
)A、鄉(xiāng)人民政府B、縣工商行政管理局C、鎮(zhèn)派出所D、縣環(huán)保局【參考答案】D38.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括(
)。A、人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。B、人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。C、人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論。D、人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論?!緟⒖即鸢浮緽39.提高學(xué)習(xí)效率不僅要有一個適合自己的方法,還需要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,合理設(shè)計好自己的學(xué)習(xí)空間,這屬于(
)策略。A、學(xué)習(xí)心境管理B、社會資源利用C、學(xué)習(xí)時間管理D、學(xué)習(xí)環(huán)境管理【參考答案】D40.美國教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是(
)。A、20
世紀(jì)
20
年代到
50
年代B、20
世紀(jì)
80
年代以后C、20
世紀(jì)
60
年代到
70
年代D、20
世紀(jì)
90
年代以后【參考答案】C41.從現(xiàn)代認(rèn)識心理學(xué)的觀點(diǎn)看,創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是(
)。A、進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練B、進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練C、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練D、重視基礎(chǔ)知識訓(xùn)練【參考答案】A42.根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容,把教師生活分成四個階段,并提出教師生活關(guān)注理論的美國學(xué)者是(
)。A、福勒B、費(fèi)斯勒C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】A43.教育史上第一個承認(rèn)游戲的教育價值并有系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是(
)。A、福祿貝爾B、夸美紐斯C、蒙臺梭利D、維果茨基【參考答案】A44.下列行為中,不可被提起行政訴訟的有:(
)A、罰款B、沒收C、國防行為D、強(qiáng)行攤派【參考答案】C45.學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持(
)。46.教學(xué)的首要任務(wù)是(
)。47.“四書”、“五經(jīng)”是中國封建社會正統(tǒng)的教育內(nèi)容,下列著作不屬四書范圍的是(
)。A、《大學(xué)》B、《中庸》C、《論語》D、《春秋》【參考答案】D48.根據(jù)《勞動法》的規(guī)定,用人單位在休息日安排勞動者工作又不能安排補(bǔ)休的,支付不低于工資的(
)工資報酬。A、100%B、150%C、200%D、300%【參考答案】C49.個別教師不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學(xué)生的(
)。A、健康權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、受教育權(quán)D、隱私權(quán)【參考答案】C50.根據(jù)埃里克森的理論,2~3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)(
)。二、多選題51.下列情形符合《行政處罰法》規(guī)定的有:(
)。A、行政復(fù)議和行政訴訟期間,行政處罰停止執(zhí)行B、行政處罰決定依法作出后,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在行政處罰決定的期限內(nèi),予以履行C、作出罰款決定的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)與收繳罰款的機(jī)構(gòu)分離D、當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自收到行政處罰決定書之日起十五日內(nèi),到指定的銀行繳納罰款【參考答案】BCD52.文化的活動形態(tài),具體指(
)。A、民族的心理素質(zhì)B、學(xué)術(shù)活動C、藝術(shù)活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC53.報送上級機(jī)關(guān)的公文應(yīng)注明簽發(fā)人,其作用是(
)。A、表明機(jī)關(guān)發(fā)文的具體責(zé)任者B、督導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)真履行職責(zé)C、提高公文質(zhì)量D、為直接聯(lián)系與查詢有關(guān)事宜提供方便【參考答案】ABCD54.教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的促進(jìn)作用表現(xiàn)在(
)。A、是影響政治經(jīng)濟(jì)的
YU論力量B、可以促進(jìn)民主C、為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才D、促進(jìn)社會的變革E、推動國家的制度建設(shè)【參考答案】ACD55.土地革命戰(zhàn)爭時期,毛澤東同志以馬克思主義為指導(dǎo),發(fā)表了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》、《井岡山的斗爭》、《星星之火,可以燎原》、《反對本本主義》等重要著作,這些著作(
)。A、是毛澤東思想形成階段的主要成果B、分清了革命斗爭中的敵友問題C、概括了新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)D、提出了農(nóng)村包圍城市、最后奪取城市的革命道路理論【參考答案】AD56.關(guān)于
20
世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化,下列說法中正確的是(
)。58.由班集體根據(jù)學(xué)生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是(
)。A、班規(guī)B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE60.行政法律關(guān)系的變更有以下幾種情況(
)。A、行政法律關(guān)系當(dāng)事人的變更B、行政法律關(guān)系內(nèi)容的變更C、行政法律關(guān)系客體的變更D、行政法律規(guī)范的變更【參考答案】ABC61.我國德育基本方法中的說服法包括(
)。A、講解B、談話C、報告D、討論E、參觀【參考答案】ABCDE62.關(guān)于班級管理的概念,以下說法中正確的有(
)。A、是一種有目的的活動B、主要對象是學(xué)生C、體現(xiàn)出一種互動的關(guān)系D、是一種組織活動過程E、主要管理手段有計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制【參考答案】ABCDE63.會導(dǎo)致行政處罰無效或行政處罰決定不能成立的情形有(
)。A、沒有法定依據(jù)的B、不遵守法定程序的C、未依照處罰法的相關(guān)規(guī)定向當(dāng)事人告知給予行政處罰的事實、理由和依據(jù)的D、拒絕聽取當(dāng)事人陳述和申辯的【參考答案】AB64.在“法的本體論”問題上,法理學(xué)要回答或研究(
)。A、法是什么B、法應(yīng)當(dāng)是什么C、法的定義、本質(zhì)、特征等根本問題問題D、法的要素、法的分類、法的淵源、法的效力、法律體系等具體問題問題【參考答案】ACD65.常用的組織策略有(
)。66.用人單位可以解除勞動合同的情形包括(
)。A、勞動者不能勝任工作,經(jīng)過數(shù)次培訓(xùn)方能勝任工作的B、勞動者不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn),仍不能勝任工作的C、勞動者不能勝任工作,經(jīng)過調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的D、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使原勞動合同無法履行【參考答案】BC67.下列選項中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征(
)。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復(fù)經(jīng)驗引起E、持久性【參考答案】ACD68.關(guān)于公民的行為能力與法人的行為能力,以下選項中正確的是(
)。A、公民的行為能力有完全與不完全之分;法人的行為能力則總是有限的B、法人的行為能力由其成立宗旨和業(yè)務(wù)范圍所決定C、公民喪失行為能力并不意味著喪失權(quán)利能力,法人喪失行為能力同時也就喪失了權(quán)利能力D、公民一旦出生,就同時具有權(quán)利能力和行為能力【參考答案】ABC69.中學(xué)教育要培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定而積極的情緒和情感,重要的是(
)。A、建立良好的師生關(guān)系B、引導(dǎo)學(xué)生的控制力C、培養(yǎng)健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯(lián)系【參考答案】ABC70.縣級以上的地方各級人民代表大會舉行會議的時候,主席團(tuán)、常務(wù)委員會或者十分之一以上代表聯(lián)名,可以提出對(
)的罷免案,由主席團(tuán)提請大會審議。A、本級人民代表大會常務(wù)委員會組成人員B、人民政府組成人員C、人民法院院長D、人民檢察院檢察長【參考答案】ABCD71.體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有(
)。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時習(xí)之C、不陵節(jié)而施D、雜施而不孫,則壞亂而不修E、因材施教【參考答案】ACD72.A、公安機(jī)關(guān)的處罰是合法的B、公安機(jī)關(guān)對此類案件的處罰享有自由裁量權(quán)C、公安機(jī)關(guān)應(yīng)該對甲減輕處罰或不予處罰D、公安機(jī)關(guān)的處罰行為是錯誤的【參考答案】ABC73.制定教育目的的基本依據(jù)是(
)。A、全面發(fā)展B、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、社會制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE74.班集體的基本特征包括(
)。A、明確的共同目標(biāo)B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學(xué)生自我管理,自我教育D、集體成員之間平等,心理相容的氛圍E、一定的共同生活準(zhǔn)則【參考答案】ABDE75.下列屬于資源管理策略的是(
)。A、時間管理策略B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD76.關(guān)于世界的本質(zhì)問題,正確的說法是(
)。A、它是哲學(xué)基本問題中最根本的方面,是全部哲學(xué)最高最重要的問題B、它貫穿于社會歷史觀在內(nèi)的全部哲學(xué)問題之中,是人們認(rèn)識世界的歷史起點(diǎn)C、它是哲學(xué)的邏輯起點(diǎn),其他所有哲學(xué)問題都是從這個問題中派生出來的D、它規(guī)定著各派哲學(xué)的發(fā)展方向,最終劃分了唯物主義和唯心主義兩大基本的哲學(xué)派別密【參考答案】ABCD77.行政機(jī)關(guān)作出(
)等行政處罰決定之前,應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利。A、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B、吊銷許可證或者執(zhí)照C、行政拘留D、較大數(shù)額罰款【參考答案】ABD79.德育過程的矛盾包括(
)。80.一種觀念要成為個人的道德價值觀念,必須經(jīng)歷的子過程包括(
)。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE81.下列有關(guān)行政許可費(fèi)用的表述,正確的是(
)。82.地方性法規(guī)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章,不得設(shè)定(
)。A、應(yīng)當(dāng)由國家統(tǒng)一確定的公民、法人或者其他組織的資格、資質(zhì)的行政許可。B、企業(yè)或者其他組織的設(shè)立登記及其前置性行政許可。C、直接涉及國家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財產(chǎn)安全等特定活動,需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的行政許可。D、有限自然資源開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場準(zhǔn)入等,需要賦予特定權(quán)利的行政許可。【參考答案】AB83.當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗時,一般特點(diǎn)在于(
)。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計的C、課程是與學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗為主【參考答案】BCD84.下列屬于影響問題的解決因素的是(
)。A、問題特征B、知識經(jīng)驗C、定勢D、功能固著E、智力水平【參考答案】ABCDE85.價值的特性是(
)。A、客觀性B、主體性C、社會歷史性D、多維性【參考答案】ABCD86.現(xiàn)代教育的本體功能有(
)A、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B、推動社會制度進(jìn)步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經(jīng)驗和人才【參考答案】CDE87.我國社會主義建設(shè)的基本依靠力量是(
)。A、中國共產(chǎn)黨B、工人C、農(nóng)民D、知識分子【參考答案】BCD88.杜威主張的實用主義所提倡的教育觀點(diǎn)有(
)。A、以書本為中心B、以兒童為中心C、在做中學(xué)D、學(xué)校即社會E、以教師為中心【參考答案】BCE89.體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有(
)。90.下列有關(guān)法律權(quán)利和法律義務(wù)的論述,正確的是哪些?(
)A、權(quán)利和義務(wù)相對立相區(qū)別B、權(quán)利和義務(wù)相依存C、權(quán)利和義務(wù)在法律體系和法律關(guān)系體系中的地位有主次之分D、法律制度均以權(quán)利為本【參考答案】ABC91.當(dāng)代教育有影響的教育理論有(
)。92.個體意識是(
)。A、即使在階級社會里也沒有階級性B、在反映社會存在的高低不同層次上屬于社會心理C、是個人獨(dú)特的生活條件和社會經(jīng)歷的反映D、包括個人的認(rèn)識.情感和意志【參考答案】CD93.關(guān)于赫爾巴特,下列說法正確的有(
)。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運(yùn)動【參考答案】ABCD94.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括(
)。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強(qiáng)化E、分化【參考答案】ABCE95.下列關(guān)于行政許可的變更與延續(xù)的說法中,正確的是(
)。A、當(dāng)事人要求變更或延續(xù)的應(yīng)當(dāng)申請B、當(dāng)事人申請符合法定條件的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法準(zhǔn)予變更或者延續(xù)C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定,逾期視為不準(zhǔn)予延續(xù)D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定,逾期視為準(zhǔn)予延續(xù)【參考答案】ABD96.通告是適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項的公文。下列各項中可以用通告公布的有(
)。A、政治決策B、事項安排C、軍事行動D、政務(wù)措施【參考答案】BD97.教育萬能論的代表人物有(
)。98.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法,可以將課分為(
)。A、講授課B、演示課C、復(fù)習(xí)課D、實驗課E、練習(xí)課【參考答案】ABCDE99.中國行政管理的主要特征包括(
)。A、國家性B、社會性C、民族性D、政治性【參考答案】BD100.德育的途徑主要有(
)A、政治課教學(xué)B、班主任工作C、勞動D、共青團(tuán)活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE判斷題101.教學(xué)具有多種形態(tài),是共性和多樣性的統(tǒng)一。(
)【參考答案】正確102.從應(yīng)然意義上講,法律是為實現(xiàn)社會正義而調(diào)整各種利益關(guān)系的工具。(
)【參考答案】正確103.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度來講是發(fā)現(xiàn)人的價值。(
)【參考答案】錯誤104.教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。(
)【參考答案】錯誤105.一個良好的班集體形成的標(biāo)志體現(xiàn)為目標(biāo)是方向,領(lǐng)導(dǎo)是核心,活動是命脈,輿論是靈魂,組織是功能,制度是保證。(
)【參考答案】正確106.學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù),我們必須樹立正確的學(xué)生觀。(
)【參考答案】正確108.學(xué)校教育應(yīng)直接為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù),參加具體的政治運(yùn)動,執(zhí)行具體的政治任務(wù)。(
)【參考答案】錯誤109.相對集中行政處罰權(quán)工作,主要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級政府內(nèi)實施。(
)【參考答案】錯誤110.認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。(
)【參考答案】錯誤111.從狹義來看,教師指學(xué)校的專職工作人員,是一種專門的職業(yè)。(
)【參考答案】正確112.行政復(fù)議決定書一經(jīng)作出,即發(fā)生法律效力。(
)【參考答案】錯誤113.地方立法權(quán)可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H與法律有一定沖突。(
)【參考答案】錯誤114.盧梭認(rèn)為人為的、根據(jù)社會要求加給兒童的教育是壞的教育,順其自然、遠(yuǎn)離社會影響的教育才是好的教育。(
)【參考答案】正確115.依法治校是指學(xué)校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù),完善內(nèi)部各項管理制度和紀(jì)律,使學(xué)校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。(
)【參考答案】正確116.有了班級組織,就標(biāo)志著班集體的形成。(
)【參考答案】錯誤117.教學(xué)是教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為方式。(
)【參考答案】正確118.行政管理事項涉及不動產(chǎn)的,由不動產(chǎn)所在地行政機(jī)關(guān)管轄。(
)【參考答案】正確119.課程設(shè)計的第一個層次是課程文件。(
)【參考答案】錯誤120.重大行政決策聽證會中,聽證主持人根據(jù)聽證筆錄制作的聽證報告是政府決策的主要依據(jù)。(
)【參考答案】錯誤122.現(xiàn)有一名
13周歲的男孩,為中國籍新加坡人,他不享有義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。(
)【參考答案】錯誤123.教學(xué)設(shè)計包括的范圍較大,而教學(xué)策略運(yùn)用范圍較窄。(
)【參考答案】正確124.“體諒模式”,這種模式的理論假設(shè)是很可靠的。(
)【參考答案】錯誤125.應(yīng)有權(quán)利只有轉(zhuǎn)化為法定權(quán)利才對主體有實際的價值,才是真實的和完整的。(
)【參考答案】錯誤126.生產(chǎn)力是由作為人的因素的生產(chǎn)資料和物的因素的勞動力構(gòu)成的。(
)【參考答案】錯誤127.違法行為涉嫌犯罪應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將查封、扣押、凍結(jié)的財物一并移送。(
)【參考答案】正確128.在一個段落或一門課結(jié)束后,教師會編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況,此測驗類型為形成性測驗。(
)【參考答案】錯誤130.馬克思主義關(guān)于人的全面
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