機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)總結(jié)機(jī)械制造管理個(gè)人工作總結(jié)

伴隨著對(duì)比緊湊但不太慌張的工作節(jié)奏，XX年就這樣快接近尾聲

，經(jīng)過(guò)這一年的不太繁忙的工作，卻又有好多所感所悟，深知好記性不如爛筆頭，就確定要把自己淺薄的一些體會(huì)用樸實(shí)的文字羅嗦下來(lái)。

對(duì)于工作這個(gè)詞，是潛移默化的采納的，自7月份從學(xué)校畢業(yè)，帶著一身稚氣來(lái)到公司加入工作。從開(kāi)頭的對(duì)工作環(huán)境的茫然，到后來(lái)把工作這個(gè)概念強(qiáng)加到自己的觀念中，從分廠的一線(xiàn)上升到制造公司的生產(chǎn)管理，從一個(gè)眼光狹小的高校畢業(yè)生逐漸的樹(shù)立起全局的系統(tǒng)觀念，我在一步步成長(zhǎng)起來(lái)。

沒(méi)有太多宏偉的高瞻遠(yuǎn)矚，也沒(méi)有過(guò)于細(xì)膩的深切體會(huì)，只是在這一年中的一些瑣碎的想法和話(huà)語(yǔ)，分為不太領(lǐng)會(huì)的幾方面在下面逐漸道來(lái)：

一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)，作好本職工作

XX年1-7月，我在特種電機(jī)組學(xué)習(xí)火電生產(chǎn)管理方法。由于自身對(duì)電機(jī)學(xué)識(shí)和管理學(xué)識(shí)的欠缺，初期就表現(xiàn)出了對(duì)工作的盲目以及被動(dòng)排斥，給自己的崗位學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙。后來(lái)經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和師父的實(shí)時(shí)引導(dǎo)，加上自我深入到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品舉行了進(jìn)一步的感性熟悉，在經(jīng)過(guò)幾次的思想調(diào)整過(guò)后，就逐步的適應(yīng)了生產(chǎn)管理的工作節(jié)奏和工作環(huán)境。

由于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)與制造，對(duì)機(jī)械加工有一些理論上的了解，很快就熟諳了汽發(fā)機(jī)的主要部件的機(jī)加工，對(duì)于各分廠的主要設(shè)備也有了初步的熟悉。逐漸的，通過(guò)每天到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)舉行學(xué)習(xí)和查看，然后結(jié)合專(zhuān)業(yè)工藝路線(xiàn)表和圖紙，我開(kāi)頭對(duì)汽發(fā)機(jī)的各個(gè)部套和總裝有了整體的熟悉，這樣，我對(duì)產(chǎn)品就有初步的了解了。

在了解了產(chǎn)品之后，接下來(lái)就是管理了。制造分公司作為生產(chǎn)系統(tǒng)的核心管理部門(mén)，生產(chǎn)籌劃便是生產(chǎn)能順?biāo)扉_(kāi)展起來(lái)的靈魂，作好生產(chǎn)籌劃也是一個(gè)生產(chǎn)管理者的必備素質(zhì)。優(yōu)秀的生產(chǎn)籌劃務(wù)必要具備良好的可執(zhí)行性、合理客觀的生產(chǎn)周期以及應(yīng)對(duì)偏差的校正性。要作出這樣一份優(yōu)秀的生產(chǎn)籌劃，作為生產(chǎn)管理者，首先要了解產(chǎn)品的工藝路線(xiàn)，然后根據(jù)分廠的設(shè)備才能和人員配備處境，還要能預(yù)計(jì)在實(shí)際生產(chǎn)中的突發(fā)處境，綜合判定生產(chǎn)周期，并在籌劃的執(zhí)行過(guò)程中要實(shí)時(shí)跟蹤以實(shí)時(shí)糾偏。在擁有了編制生產(chǎn)籌劃的才能后，要想籌劃在分廠能夠正在的落實(shí)下去，除了籌劃本身的優(yōu)質(zhì)性，我們更需要具有良好的溝通和協(xié)調(diào)才能。由于分廠的各管理人員在年齡、性格、文化水平存在較大差異，再加上他們的地域文化差異，就使得他們處理對(duì)待事情的方式方法不盡一致，這就要求我們務(wù)必要學(xué)會(huì)和多種不同類(lèi)型的人員正確溝通交流，并在此過(guò)程中不斷的總結(jié)閱歷，不斷鞏固自己的協(xié)調(diào)才能。

當(dāng)然，要想成為一名優(yōu)秀的管理者，還務(wù)必掌管常用的現(xiàn)代辦公軟件，以及學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀的管理方法。在這方面，我平日除了學(xué)習(xí)一些常用的文字、圖像處理軟件外，還在分公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，開(kāi)頭接觸一些專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)管理方面的書(shū)籍，

雖然現(xiàn)在收效甚微，但對(duì)我以后的進(jìn)展是大有扶助的。

二、理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中成長(zhǎng)

無(wú)論我們的理論學(xué)識(shí)多么豐富，結(jié)果都是要回歸到實(shí)踐中來(lái)，由于工作本身就是實(shí)踐性的。

在以前談到理論聯(lián)系實(shí)際，就會(huì)潛意識(shí)的理解為把書(shū)面的理論學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為被動(dòng)的動(dòng)作行為。在加入工作之后才察覺(jué)，以前的想法都是片面的或形而上學(xué)的，由于以前斟酌問(wèn)題都是基于完全的理論之上，沒(méi)有真正觸碰見(jiàn)實(shí)踐的東西，才會(huì)導(dǎo)致理解結(jié)果顯得弱小和脆弱。直到逐漸的接觸到實(shí)際的工作，并在工作中去處理以一些問(wèn)題，才察覺(jué)理論和實(shí)際其實(shí)是相輔相成的，理論聯(lián)系實(shí)際才能是理應(yīng)具備主觀能動(dòng)性的，理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的彼此轉(zhuǎn)化的過(guò)程。我們的實(shí)踐需要以理論作為基石，然后在理論根基上去探索和實(shí)施；

而我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中又不斷的舉行總結(jié)和斟酌，為自己的理論學(xué)識(shí)補(bǔ)充鮮活的養(yǎng)分。理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的彼此轉(zhuǎn)化的過(guò)程，

冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的實(shí)踐，自己在編制籌劃和到分廠處理協(xié)調(diào)事情上都有了明顯的進(jìn)步，每次遇到困難時(shí)，我就虛心系向別人請(qǐng)教，事后自己又歸納總結(jié)，不斷的提升自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會(huì)在今后的工作中不斷的歷練和提升的。

三、加強(qiáng)思想文化創(chuàng)辦，提升綜合素質(zhì)

我作為制造分公司的一名新人，也將是未來(lái)的新生氣力，深感肩上的責(zé)任重大。分公司的領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)常指導(dǎo)我們要多學(xué)習(xí)各種學(xué)識(shí)，多加入各種活動(dòng)，磨練自己多方面的才能，以提高自身的素質(zhì)層次。

作為一名共產(chǎn)黨員，我主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的新的思想政策，隨時(shí)用最新的先進(jìn)思想武裝自己，對(duì)于國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事情，我也緊密關(guān)注。對(duì)于別人的批評(píng)，我都是虛心采納，然后冷靜斟酌，專(zhuān)心分析，并逐漸的提升自己。我還屢屢加入分公司黨委和公司團(tuán)委舉辦的各種培訓(xùn)，不斷的充實(shí)自己。

我平日也保持著讀書(shū)的習(xí)慣，讀中國(guó)古典的名著和現(xiàn)當(dāng)代的一些勵(lì)志的書(shū)籍，并堅(jiān)持寫(xiě)作，定期向公司播送站和團(tuán)委等機(jī)構(gòu)投稿。對(duì)于公司開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，我也是積極參與，專(zhuān)心對(duì)待。

四、針對(duì)工作中遇到的困難，提出自己的建議

在長(zhǎng)期的工作中，通過(guò)實(shí)際的處理各種生產(chǎn)問(wèn)題，察覺(jué)在其中還存在著大量阻礙生產(chǎn)的事實(shí)或問(wèn)題：

譬如零件按時(shí)完工，卻未能實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)序。分廠往往以沒(méi)有交轉(zhuǎn)車(chē)或者行車(chē)為由，拖延交轉(zhuǎn)時(shí)間。更加是涉及到轉(zhuǎn)下序分廠的零件，轉(zhuǎn)序的不實(shí)時(shí)往往成為阻礙生產(chǎn)的重要因素。以一個(gè)零件的加工轉(zhuǎn)序舉例，①零件在一天內(nèi)完工，卻在三天后轉(zhuǎn)下序；

②這個(gè)零件在三天內(nèi)完工，在一天后轉(zhuǎn)下序。外觀上看起來(lái)第一種處境比其次種處境完工實(shí)時(shí)，但是兩種處境下，到達(dá)下序的時(shí)間都是四天，對(duì)生產(chǎn)造成的阻礙是一樣的。若在設(shè)備和人員慌張的處境下，第一種處境造成的阻礙會(huì)更糟，由于要在短時(shí)間內(nèi)完工，必定會(huì)占用慌張的設(shè)備的人員，給其他急需的零件加工造成阻礙。

建議：對(duì)零件的交轉(zhuǎn)應(yīng)引起高度重視，更加是交轉(zhuǎn)車(chē)的安置協(xié)調(diào)，提高交轉(zhuǎn)車(chē)的利用率，制止造成交轉(zhuǎn)車(chē)單邊空載行駛，將零件的交轉(zhuǎn)納入生產(chǎn)周期，以零件轉(zhuǎn)下序的時(shí)間節(jié)點(diǎn)為完工信號(hào)對(duì)分廠舉行考核。

多月的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我理應(yīng)放平自己的心態(tài)，冷靜對(duì)待，不應(yīng)急于求成，好好把握現(xiàn)在每一個(gè)的學(xué)習(xí)機(jī)遇，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)去積淀，為以后接納工程作好充分的打定。

在我明年成為工程負(fù)責(zé)人之后，我還是要保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，多向前輩們請(qǐng)教，多在實(shí)踐中去總結(jié)，并要形成自己的一套高效合理的工作管理方法，努力使自己所負(fù)責(zé)的電站工程又好又快的完成。

在不斷提高自己在生產(chǎn)管理上的才能的同時(shí)，還要敦促自己學(xué)習(xí)技術(shù)方面的學(xué)識(shí)，多下現(xiàn)場(chǎng)，多向分廠技術(shù)人員和操請(qǐng)教，學(xué)會(huì)自己去判斷