大學生三下鄉(xiāng)總結 2022年三下鄉(xiāng)活動總結

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學生三下鄉(xiāng)總結2022年三下鄉(xiāng)活動總結在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的閱歷，而且那已經是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，啟程前我多少還是有所顧慮的。終究五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學生的處境來說，假設只是一味地從嬉戲中激發(fā)他們的學習興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得童稚，起反效果?？墒牵覀冇植活I會鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣處境，這樣，我們啟程前的備課就變得很被動了。

于是，我們不得不在上了第一天的課后，約莫了解當地學生的處境下，再作出備課調整。而由于我們住處的網絡設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不輕易的。

在與學生逐漸熟絡后，學生們可能逐漸察覺我不是很肅穆，開頭“凌辱”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子展現追趕打鬧的處境等，這都讓我們奇怪頭痛不已。

可是，在結果的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡樸地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。結果，我們給每個同學都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學生。這讓我后來特別懊喪，懊喪自己開初沒有好好地備課，不能教給他們更多的學識。

亦師亦友

留心數數，我們比這群心愛的學生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是摯友。在結果那天，我們在黑板上給他們留下了聯系方式?；氐綇V州后，不少家里有條件的學生都和我們聯系上，或在q上和我們閑聊，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學生竟指點我們要留神安好。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了心愛的摯友。

勞動最有滋味

盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍，各方面的條件還算是對比好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學都使出了看家才干，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我察覺原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都特別可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好承擔洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得特別有滋味。

小結

此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學里結果的暑假變得特別有意義，對我來說是難以忘卻的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學，我收獲了情誼、也穩(wěn)定了情誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的喜悅時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次名貴的閱歷。在到學生家中調研時，我感受到了農村人的樸實和熱心好客;走在田邊的小路，抬頭望著周圍環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以