2023教師實習報告總結【二】

第5頁共5頁2023教?師實習報告?總結【二】?我所在的?教育實習從?__月__?日開始，在?學校充分準?備一周多的?時間。于_?_月__日?在指導教師?的帶領下正?式到達目的?地——__?中學。那天?我心格外激?動，懷著對?教師這種職?業(yè)的神圣的?向往，來到?這座美麗的?校園。當?然我根本沒?有想到，在?之后的一個?月里，我會?在這里收獲?一段快樂而?難忘的時光?。我不僅從?老師和學生?們的身上學?到了很多東?西，而且和?他們常常談?心、交流，?彼此間成為?朋友，讓我?出乎意料是?，有些東西?是在大學校?園里學不到?的。當然，?這并非否定?老師的教學?和自己的學?習，只是實?踐中收獲到?的遠比書本?來得真切和?實在。我們?來到__中?受到了熱烈?的歡迎。并?在學校的公?布板上打出?了“熱烈歡?迎__實習?教師”的標?語，我們也?和該校的領?導及老師召?開了座談會?，他們向我?們介紹了學?校的狀況，?并讓我們和?各自的指導?教師見面。?實習的基本?內容包括：?課堂教學、?班主任工作??；闆r?如下：1?.課堂教學?：完成教案?數(shù)為___?份，聽課記?錄___份?，上課節(jié)數(shù)?為___節(jié)?。___?班主任工作?：___一?次“我心中?的理想”的?主題班會。?3.帶領?學生出了一?期黑板報。?通過這次?實習，我感?受很深。一?方面，和指?導教師一起?鉆研教材，?擴展知識面?，做到備課?充分；另一?方面，聽課?、上課、批?改作業(yè)……?日復一日，?使我從中體?會到教學相?長的深刻內?涵。正是這?些瑣碎而又?平凡的事構?成的我__?_涯的主旋?律。一、?教育實習工?作教育實?習工作是實?習計劃中最?主要的一項?內容，這是?為我們將來?走上工作崗?位，能否勝?任學科教學?任務打基礎?的必要過程?。以下是?在教育實習?過程中的體?會與收獲：?1.聽課?剛開始的?一個星期，?我們還只是?聽指導老師?講課。在聽?課期間，我?認真聽好指?導老師所上?的每一節(jié)課?，同時，也?在空余時間?去聽物理組?其他教師的?課，注意老?師針對不同?的教學要求?，如何采用?不同的方法?，特別是老?師對于教材?中的難點，?重點的處理?，以及如何?闡述。對于?難點知識，?采取什么洋?的方法才能?讓學生聽得?懂，聽得進?去，而且又?符合教學要?求。對于重?點知識，如?何認真的講?清每個細節(jié)?，如何熟練?而又靈活地?運用。這些?都是非常值?得我們學習?的地方。因?此每次聽課?時都認真做?好聽課記錄?，并加以批?注，這樣不?僅能吸收其?精華，為自?己所用。同?時也鍛煉了?我的評課能?力。聽完?每一節(jié)課都?要及時進行?總結，慢慢?回味每位老?師上課的精?彩之處，做?到每聽一節(jié)?課都有新體?會，都有新?收獲。只有?不斷地吸取?經驗，才能?使我們的課?越來越完善?。同樣的?一堂課，不?同的老師有?不同風格，?他們在處理?同一細節(jié)問?題時也會有?不同的方法?，真可謂是?各有千秋，?各有所長，?因此，我們?要吸眾人之?所長，來補?己之短。另?外，為了更?快地進入教?師角色，做?好以后的教?學工作，我?還認真幫助?指導老師批?改作業(yè)、平?時小測驗，?因為作業(yè)是?一種很直接?的反饋形式?，從中可以?看出學生的?知識能力水?平，讓我初?步了解學生?的情況，為?后面的教學?工作做好準?備。2.?備課上課?實習的第二?周，我第一?次走上講臺?，面對著那?一雙雙渴望?求知的眼睛?，我的心情?也非常激動?，通過這一?節(jié)真實的演?練，我深深?的體會到，?上好一堂課?，必須充分?調動學生的?積極性，充?分發(fā)揮學生?的主觀能動?性，讓他們?主動地投入?學習中去，?要讓他們的?心里有這樣?的一個意識?，是“我想?學”，而不?是“要我學?”。讓他們?是在輕松愉?快的氣氛中?學習，而不?能將知識強?行灌輸給學?生，這樣反?而會使學生?覺得上課沒?有意思，太?累了，從而?失去了學生?的興趣，于?是，備課時?重視備學生?。在課堂上?慢慢學會觀?察學生的反?映，激發(fā)學?生的興趣。?古人云：?“知之者不?如好知者，?好知者不如?樂知者?！?興趣對于一?個學生的學?習來說是一?個至關重要?的條件。興?趣是學習入?門的階梯興?趣孕育著愿?望，興趣溢?生動力。要?能激發(fā)學生?的學習興趣?，關鍵在于?老師上課要?有___，?有耐心，_?__讓我們?對工作充滿?熱情，耐心?又讓我們細?致的對待工?作，二者結?合，工作才?能做到，這?是做位一名?老師應該具?備的。興?趣在于培養(yǎng)?，例如：上?課時可以用?故事引入課?題，請同學?用物理思維?來思考現(xiàn)實?生活中的現(xiàn)?象等等，課?堂上盡量多?安排實驗，?也盡量讓學?生上講臺來?演示，調動?學生的個體?積極性，也?給學生鍛煉?的機會。這?樣，師生之?間慢慢地有?了交流，課?堂氣氛慢慢?地活躍起來?，上課的效?果也日益好?轉。二、?班主任實習?工作班主?任是班級工?作的___?者、管理者?和策劃者對?良好班風和?校風的形成?起到舉足輕?重的作用。?班主任工作?的主要任務?是班級管理?，其中包含?了方方面面?的事情，班?主任起著關?鍵的作用，?只有真誠的?付出愛心，?嚴格的要求?學生，才能?取得好的成?績。起初，?我認為當班?主任很容易?，也很威風?，實習期間?讓我感受到?作為班主任?真的很累，?這是一個與?學生心靈溝?通的艱巨任?務，只有真?正了解了學?生的內心世?界，做到有?的放矢，方?法得當，才?能達到教師?對學生的成?長提供幫助?指導、學生?對教師的工?作給給予配?合支持的目?的，從而收?到好的教育?效果。剛?與指導班主?任見面，我?請班主任給?我一份__?_、一份學?生座位表，?我想盡快的?熟悉他們。?因為我知道?，能記不住?學生的名字?，在學生眼?中是很重要?的，他會覺?得自己在老?師心中很有?地位。覺得?老師很關心?自己，這也?為實習期間?班級的各項?工作的開展?打下了基礎?。三、實?習心得體會?首先，作?為班主任，?要了解學生?，更要無微?不至地關懷?學生。了解?學生就要走?進學生，_?__學生的?心理。于是?，利用課余?時間經常深?入班級，主?動接近他們?，和他們聊?天。由于年?紀相仿的緣?故，他們和?我聊的很多?。在聊天中?，學生慢慢?的流露出自?己對生活不?適應、學習?壓力大，同?學之間陌生?等情況。我?就鼓勵他們?勇敢面對這?種不適應的?狀況，努力?改變現(xiàn)狀，?主動去接觸?同學等。?其次，一個?好的班級必?有良好的班?風。良好班?風的塑造至?關重要。對?于高一的新?生，他們剛?從四面八方?聚到一起，?互相并不了?解，因此，?應該多開展?一些___?的活動，豐?富他們的課?余生活，培?養(yǎng)同學的_?__榮譽感?及團隊合作?精神，把他?們的心連在?一起。為此?，在原班主?任的帶領下?___了班?級籃球友誼?賽，鼓勵同?學積極參加?，還___?班里的同學?組成拉拉隊?去加油助威?。通過這樣?的活動，使?同學們能更?好的相處，?彼此相互了?解。第三?，開好主題?班會也很重?要。在實習?的第三周，?我___了?一個主題為?“我心中的?理想”的班?會，會上，?同學紛紛發(fā)?言，說出了?他們藏在心?底的那一個?個崇高的理?想。當時我?聽了很感動?，一個個剛?剛邁入高中?校園的中學?生，竟對自?己的將來都?做好了打算?，而且說的?是那樣的自?信，我心里?不禁為他們?感到高興，?我也鼓勵他?們?yōu)閷崿F(xiàn)自?己的理想而?發(fā)奮圖強。?班會很快就?要結束了，?這