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小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)（部編版）四

季部編版—語(yǔ)文—一年級(jí)上冊(cè)4.圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣—初讀課文，讀通讀順—以讀代講，品讀四季—書寫生字，誦讀積累教學(xué)目標(biāo)1.能正確認(rèn)讀“尖、說(shuō)”等11個(gè)生字和言字旁、蟲字旁、折文旁3個(gè)偏旁；正確認(rèn)讀多音字“地”，能正確書寫“天、四、是”3個(gè)生字；2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文；3.初步了解四季的特征，感受四季的美麗；4.模仿課文，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.朗讀課文，背誦課文；2.認(rèn)識(shí)言字旁、蟲字旁、折文旁3個(gè)偏旁，能正確書寫“天、四、是”3個(gè)生字。圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣春秋夏冬一年有幾個(gè)季節(jié)呢？你最喜歡哪一個(gè)？說(shuō)說(shuō)理由。圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣4.四

季初讀課文，讀通讀順聽(tīng)老師范讀，圈出文中生字。尖說(shuō)春青蛙夏彎就冬初讀課文，讀通讀順三拼音節(jié)：尖、說(shuō)、夏翹舌音：說(shuō)、春后鼻音：青、冬前鼻音：尖、春、彎地dedì大地、天地頑皮地初讀課文，讀通讀順①②③④數(shù)一數(shù)，本文一共有幾小節(jié)？寫了哪些事物？以讀代講，品味四季說(shuō)“他”指的是誰(shuí)？“他”真的是春天嗎？以讀代講，品味四季想一想，仿照課文寫一寫。

草芽尖尖，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天?！庇夯╛____，他對(duì)____說(shuō)：“我是春天?！绷縚______，他對(duì)____說(shuō)：“我是春天。”___________，他對(duì)____說(shuō)：“我是春天。”以讀代講，品味四季蛙我們還可以從哪些地方知道夏天來(lái)了？試著說(shuō)一說(shuō)。夏以讀代講，品味四季

自由讀詩(shī)，想一想谷穗為什么說(shuō)“他”是秋天，雪人為什么說(shuō)“他”是冬天？

我也會(huì)說(shuō)疊詞以讀代講，品味四季草芽（

）荷葉（）谷穗（）尖尖圓圓彎彎

我們剛剛寫了春天的景色，那么同學(xué)們能仿照課

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