2022年三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告模板

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告模板20xx年，由我們自強(qiáng)社組織的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)圓滿終止了。從去前的3天打定到終止，我們用了13天的時(shí)間。在這13天里學(xué)到的東西勝比一年，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是：獲益匪淺。

原以為上坪鎮(zhèn)是很落后偏遠(yuǎn)的，但去到之后，那里比想象中的要好好多，街道挺喧嚷的。學(xué)校給我們供給了很好的住宿環(huán)境，有廁所(沖涼房),陽(yáng)臺(tái)。雖然要去提水，晚上宿舍沒(méi)燈，蚊子成群結(jié)隊(duì)，但我覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)了。我們的伙食也很好，四菜一湯，把我們養(yǎng)得胖胖的。

我想說(shuō)我們23位隊(duì)員都很棒。去之前，我們都打定好了課表，可去到之后才察覺(jué)不適用了。重新舉行活動(dòng)報(bào)名，班級(jí)調(diào)配，新課表安置，教師清潔，開(kāi)幕式?????這些都是大家親力親為的。愛(ài)怎么搞就怎么做。所以說(shuō)沒(méi)有做不了的事情，只要肯去嘗試。白天我們要上課，和學(xué)生交流，批改日記，晚上舉行總結(jié)會(huì)議、交流閱歷，解決每天遇到的問(wèn)題。我覺(jué)得做的最告成的是把綜合測(cè)試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)這些內(nèi)容刪掉，取而代之的是每班一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。由于我們的目的很明確：要搞就得搞得有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時(shí)候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生。

在溝通方面，我們每個(gè)人都想方設(shè)法去與學(xué)生閑聊，開(kāi)啟她們的心扉。更加是一些淘氣搗蛋的學(xué)生，和他們混熟了，他們自然會(huì)敬愛(ài)你、聽(tīng)你的話，而不是以異樣的眼光去對(duì)付他們，以嚴(yán)肅的話語(yǔ)批評(píng)他們。由于每個(gè)人都有自尊心的，你敬愛(ài)他，他也會(huì)敬愛(ài)你。初中生正處于叛逆時(shí)期，他們愛(ài)講義氣，愛(ài)面子，夢(mèng)想得到同學(xué)老師的斷定和贊許。然而有一點(diǎn)大片面老師都是做的不好的，猶如把太多關(guān)注都放在活潑、淘氣的學(xué)生身上，而疏忽了那些沉靜是金的學(xué)生。我們都是過(guò)來(lái)人，只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，多給點(diǎn)支持與激勵(lì)，她們心里會(huì)樂(lè)開(kāi)花的，而且會(huì)逐漸變得活躍起來(lái)。

要想拉近與學(xué)生間的距離，我覺(jué)得以寫(xiě)日記這種方式相當(dāng)不錯(cuò)，讓不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲，供給了一個(gè)了解學(xué)生性格的平臺(tái)。每當(dāng)看到她們的日記，我都會(huì)很開(kāi)心，寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，給他們激勵(lì)，就像跟他們談心一樣，結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。同時(shí)，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在上課的第一天，我當(dāng)晚就把一班學(xué)生的名字都記住了，其次天上課叫他們回復(fù)問(wèn)題時(shí)，我一下子就能把學(xué)生的名字叫出來(lái)，還記得那個(gè)學(xué)生的日記里提到：“數(shù)學(xué)老師儼然知道我叫什么名字，真的很開(kāi)心??????”記住學(xué)生的名字就會(huì)讓他覺(jué)得你關(guān)注他，他確定會(huì)信仰百倍的。

在上課方面，不同的老師有不同的風(fēng)格。開(kāi)頭我用自己的方法上完了一節(jié)數(shù)學(xué)課后，察覺(jué)沒(méi)調(diào)動(dòng)起課堂氣氛。于是我去聽(tīng)了其他數(shù)學(xué)老師的課，借鑒了一些閱歷，公然其次次數(shù)學(xué)課的課堂氣氛很好，說(shuō)話技巧，肢體語(yǔ)言也是相當(dāng)重要的。

其次，我想說(shuō)，我們的學(xué)生很棒。其實(shí)他們是很聰明的，我給他們的腦筋急轉(zhuǎn)彎都回復(fù)，他們只是不擅長(zhǎng)表達(dá)自己而已。一個(gè)女學(xué)生曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“其實(shí)我們不是很內(nèi)向的，只是在一個(gè)新的班級(jí)，幾乎都是生面孔，而且參雜了不同年級(jí)的同學(xué)，話自然會(huì)少一點(diǎn)?????”是的，從熟悉到熟諳需要一個(gè)過(guò)程。他們?cè)诙潭痰膸滋炖锞陀姓f(shuō)有笑，真的不輕易。老師上的課，他們很專心地去聽(tīng)：布置的作業(yè)、日記，很專心的寫(xiě);軍體拳、衰弱操、手語(yǔ)、隊(duì)歌，他們很專心的學(xué)。見(jiàn)到老師他們會(huì)臉帶笑容的大叫一聲：“老師好!”有的小男生還每日幫老師抬水??????由于他們知道老師辛苦，學(xué)會(huì)了怎樣去感恩。每次批改日記都會(huì)看到這樣的字眼：“老師每天要給我們上課，備課，你們辛苦了，感謝你們!”每次看到這些話