教科版七年級思想品德下冊第十課

第十課誰為我們護航第一框家庭保護保障未成年人合法權益的四條基本途徑家庭保護的含義及內(nèi)容隱私權的家庭保護受教育權的家庭保護家庭應以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆说谑n誰為我們護航第二框?qū)W校保護學校保護的含義及內(nèi)容受教育權的學校保護生命健康權的學校保護國家為保障公民的受教育權采取的措施公民要履行好受教育的義務第十課誰為我們護航第三框社會保護社會保護的含義、目的及內(nèi)容禁止使用童工隱私權的社會保護通信自由和通信秘密權的社會保護知識產(chǎn)權（智力成果權）的社會保護第十課誰為我們護航第四框司法保護司法保護的含義及內(nèi)容對違法犯罪未成年人的方針、原則、特殊保護未成年人違法犯罪案件的審理保障未成年人合法權益的四條基本途徑家庭保護家庭保護是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人合法權益進行的保護。這種保護包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。學校保護學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構(gòu)對未成年人實施的保護。社會保護社會保護是指國家運用法律賦予的權力保障青少年合法權益的實現(xiàn)，同時社會各界和公民也負有保護青少年健康成長的責任。司法保護司法保護是指公安機關、人民檢察院人民法院以及監(jiān)獄、少年犯管教所等勞動改造執(zhí)行機關，已發(fā)行使權力，履行職責，對未成年人實施的專門保護。家庭保護依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務監(jiān)護人的義務有兩項，一是監(jiān)護，二是撫養(yǎng)。監(jiān)護，一是要對未成年人的生命安全和身體健康負責，不讓他們的合法權益受到侵犯；二是幫助未成年人管理財產(chǎn)；三是幫助未成年人解決他們自己解決不了的事情。監(jiān)護人的另一個義務是撫養(yǎng)。未成年人從出生到長大成人，需要花錢，這些錢應該由父母或其他監(jiān)護人來承擔。當未成年人長大成人，能獨立生活時，父母就不再承擔撫養(yǎng)義務。讓未成年人按照規(guī)定接受義務教育要以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引導其進行有益身心健康的活動學校保護全面貫徹國家的教育方針，促進未成年人的全面發(fā)展學校保護的重要性：學校為我們的受教育權、人身權等合法權益提供了必要的和有效地保護，對整個未成年人保護工作起到了舉足輕重的作用尊重未成年人的受教育權，關心、愛護學生，不得隨意開除未成年學生。尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，保障未成年人的人身安全。專門學校的特殊保護。社會保護各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利尊重未成年人的人格尊嚴。保護未成年人的隱私權，任何組織和個人不得披露未成年人的隱私；不得隱匿、毀棄未成年人的信件、日記、電子郵件。任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人。保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。公共場所對中小學生優(yōu)惠開放。禁止有害于未成年人心理健康及侵蝕其思想的行為。司法保護在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構(gòu)或人民法院應當給予幫助。對違法犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。依靠社會各方面力量，協(xié)助做好違法犯罪未成年人的教育改造工作。廣泛利用社會力量，做好違法犯罪未成年人的社會幫教和妥善安置工作。人民法院處理繼承案件、離婚案件，要依法保護未成年人的繼承權、收撫養(yǎng)權。家庭保護探究活動一：教材第75頁討論隱私權的家庭保護日記是否屬于個人的隱私？不征得子女的同意，父母是否有權翻看子女的日記？未經(jīng)本人同意翻閱他人日記，是違法行為。對此，我們要以適當?shù)姆绞街赋龈改傅腻e誤。同時我們也要學會與他們溝通，爭取相互理解、相互信任。怎樣解決我們與父母的沖突？和父母推心置腹地長談一次，把自己的想法誠懇地告訴他們，雙方取得信任。改變一些不合理的做事方式，不該說的話、不能用的語氣等盡量不用。平時注意改善和父母的關系，幫父母做一些力所能及的家務事，多陪父母說話等。尋找與父母溝通和交流的正確方式。*主動交流*創(chuàng)造機會*認真傾聽*主動道歉*善于體諒*控制情緒*承擔責任*討論問題、達成協(xié)議家庭保護探究活動二：教材第76頁討論受教育權的家庭保護這個案例中的家長們侵犯了未成年人的什么權益，其法律依據(jù)是什么？侵犯了未成年人的受教育權。未成年人的父母或其他監(jiān)護人應當為其未成年子女或其他被監(jiān)護人受教育提供必要的條件。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人必須按照要求送子女或其他被監(jiān)護人入學。侵犯受教育權會受到何種懲罰？侵犯子女受教育權經(jīng)批評教育仍拒不送子女或者其他被監(jiān)護人就學的，可視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或者其他被監(jiān)護人就學。家庭保護家庭不僅應當為未成年人提供必要的學習條件，而且應當為未成年人提供健康的成長環(huán)境，以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。你是如何看待?9+41=100”這種現(xiàn)象的？這種現(xiàn)象是違反了未成年人保護法的行為，家長沒有做到家庭保護。實踐與探究某地發(fā)生了這樣一件事：一個孩子考試考了59分，家長就打了他41棍，導致孩子被送進了醫(yī)院。有記者了解了這一事件后，以《59+41=100？》為題進行了新聞報道。如果一定要這個等式成立的話，可以把“棍”換成什么？為什么？可以把“棍”換成“愛”或“情”。家庭是未成年人成長的搖籃。未成年人的成長和發(fā)展離不開父母等長輩的保護。家庭不僅應當為未成年人提供必要的學習條件，而且應當為未成年人提供健康的成長環(huán)境，以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。當我們的家長堅持不換“棍”時，我們應該怎么做？我們應該與家長溝通交流，希望他們能以適當?shù)姆椒ń逃覀?。如果實在不行，就要善用法律武器來維護自己的合法權益?？梢韵蛘嘘P部門、相關團體機構(gòu)等反映問題，尋求幫助。誰為我們護航練習一：資料例題一我們應該如何看待這對母子的行為？在我國，每個公民都有隱私權，未成年人也不例外。材料中兒子和網(wǎng)友聊天的內(nèi)容屬于兒子的隱私。作為母親要了解兒子的心理動態(tài)，應該采取正確適當?shù)姆绞?。她的這種行為不僅是不道德的，而且侵犯了兒子的隱私權，是違法行為。兒子有一定的維權意識，但是一味地拒絕母親的教育和監(jiān)護也是不對的。為了消除母子之間的隔閡，請你向小明提出合理的建議。和母親敞開心扉地進行一次長談，與母親進行平等的溝通，把自己的想法誠懇地告訴母親，讓母親了解自己、幫助自己。將精力更多地放在學習上，認真地履行學習的義務等。誰為我們護航練習二：辨析：經(jīng)常有父母說：“孩子是我的，我想讓他上學就讓他上學，不想讓他上學就可以不上?！边@種說法是錯誤的。我國憲法規(guī)定，我國公民有受教育的權利和義務。父母不讓孩子上學違反了義務教育法和未成年人保護法。父母應當尊重未成年人接受教育的權利，使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務教育。同時，這種言論也違背了未成年人保護法，沒有“以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕?。學校保護探究活動一：教材第78頁討論受教育權的學校保護老師侵犯了李波的什么權利，其法律依據(jù)是什么？老師應該怎么做？侵犯了李波的受教育權。我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。受教育權是憲法賦予每個公民的一項基本權利，學校作為實施教育的專門機構(gòu)，更有義務來保障未成年人接受教育。未成年人保護法規(guī)定，學校應當尊重未成年人的受教育權，關心、愛護學生，對品行有缺點，學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。李波作業(yè)沒有完成，老師應當首先對他進行教育，不得隨意把他趕出教室。學校保護探究活動二：教材第78頁討論生命健康權的學校保護老師侵犯了李剛的什么權利？侵犯了李波的生命健康權。李剛可以通過什么途徑來維護自己的合法權益？可以要求學校依法承擔相應的民事賠償責任?？梢酝ㄟ^訴訟途徑依法維權。如何避免上訴事件再次發(fā)生？老師應當按照教師法的有關規(guī)定，認真履行自己的義務，正確行使教育權，關心、愛護每一個學生，尊重學生的合法權益。學校應加強對教師的師德教育和管理力度，避免類似事件的發(fā)生。學生應當努力學習，認真履行自身的義務，按時完成作業(yè)，尊敬老師。當自己的合法權益受到侵犯時，應當尋求有效地法律途徑依法維護自己的合法權益。學校作為教育機構(gòu)，既有責任使在校學生接受良好的教育，又要保護學生在學?；顒又械娜松戆踩徒】?。學校保護國家為保障公民的受教育權采取的措施法律保障教育基本法—《中華人民共和國教育法》法律保障是公民享有受教育權的可靠保障。國家為了保障公民的受教育權，采取了經(jīng)濟的、行政的、法律的等一系列措施，特別是為公民享有受教育權提供了法律保障、物質(zhì)保障和師資保障。物質(zhì)保障物質(zhì)保障是公民享有受教育權的物質(zhì)基礎。師資保障《中華人民共和國教師法》師資保障是公民享有受教育權的重要條件。學校保護公民要履行好受教育的義務探究活動三：教材第79頁討論有的同學說：上不上學是我自己的事情，用不著別人管。這個說法是錯誤的。受教育既是公民的權利，同時也是公民應該履行的義務，包括按時入學的義務、接受規(guī)定年限教育的義務及遵守法律和學校紀律、尊敬師長、努力完成規(guī)定的學習任務的義務。作為當代少年兒童，我們應該認真、自覺地履行受教育的義務，珍惜受教育的權利。為什么一定要接受教育？從個人發(fā)展的角度而言，教育為公民自身的發(fā)展提供了條件，改變了我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是公民的一項基本權利。從國家發(fā)展的角度而言，受教育是公民的一項基本義務。每個公民都有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，提高業(yè)務能力。誰為我們護航練習三：資料例題一壯壯的成長得到了哪些方面的保護？壯壯的成長得到了學校保護和家庭保護。如果你是壯壯的同學，你打算如何運用所學知識勸說他？受教育既是公民的權利，同時也是公民應該履行的義務。作為當代少年兒童，我們應該認真、自覺地履行受教育的義務，珍惜受教育的權利。應當自覺遵守紀律，認真學好科學文化知識。我們要正確對待父母和學校的教育。誰為我們護航練習三：資料例題二上訴材料中小紅受到了來自哪個方面的侵害？小紅受到了來自家庭方面的侵害。小紅是怎樣做的？她受到了來自哪些方面的保護？小紅主動向老師和學校請求幫助來說服家長，受到了來自學校和老師的保護。你從小紅的行為中獲得了哪些啟示？我國法律保護未成年人的合法權益。當我們的合法權益受到侵害時，我們應該拿起法律武器維護自身的合法權益。社會保護探究活動一：教材第80頁禁止使用童工有哪些法律做出明確規(guī)定？《中華人民共和國未成年人保護法》《禁止使用童工規(guī)定》《中華人民共和國勞動法》處罰標準社會保護隱私權的社會保護隱私權的含義侵犯隱私權的行為尊重他人隱私，是每個公民應有的道德品質(zhì)，隨意披露他人隱私不僅是不道德的，而且是違法的，要受到法律的制裁。社會保護探究活動二：教材第81頁思考通信自由李某這樣集郵違反了什么法律？《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國郵政法》他應受到怎樣的處罰？根據(jù)治安管理處罰法規(guī)定：冒領、隱匿、毀棄、私自開拆或者非法檢查他人郵件的，處五日以下拘留或五百元以下罰款。通信的含義侵犯通信自由罪的含義社會保護版權（著作權）著作權的含義及其內(nèi)容國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國著作權法》《中華人民共和國專利法》知識產(chǎn)權的內(nèi)容知識產(chǎn)權又稱智力成果權，包括著作權、專利權、商標權以及其他智慧成果權等。未成年人依法享有知識產(chǎn)權司法保護對違法犯罪的未成年人,遵循教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，在審理未成年人刑事案件的各個環(huán)節(jié)都要對未成年人采取特殊保護措施。原因未成年人在生理和心理上與成年人不同。目的未成年人年齡小，以后的人生路很長，應當給予他們悔過自新、重新做人的機會。保護未成年人的名譽，以免對他們的學習、工作和生活帶來不利的影響。司法保護未成年人違法犯罪案件的審理司法機關在辦理未成年人違法犯罪案件應注重對未成年被告人合法權益的保護。具體表現(xiàn)照顧未成年人的身心特點，可以根據(jù)需要設立專門機構(gòu)或者指定專人辦理。對審前羈押的未成年人和成年人分開看管。對判決服刑的未成年人和成年人分別關押、管理。書84頁未成年人刑事訴訟程序誰為我們護航練習一：資料例題一例題一：我國未成年人保護法規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。有的同學據(jù)此認為，未成年人違法犯罪不受法律制裁。請你運用所學知識予以辨析。這種想法是錯誤的。由于未成年人在生理和心理上與成年人不同，而且未成年人年齡小，以后